Сценарий программы
«Путешествие в страну Октябрят»
г. Смолевичи, 2016
Цель: подготовка 2-классников к осознанному вступлению в ряды ОО «БРПО».
Задачи:
ü формировать понимание сущности государственной символики, знания государственной символики Республики Беларусь, воспитывать уважения к ней;
ü воспитывать гражданственность и патриотизм, чувство настоящего хозяина родной земли;
ü способствовать созданию творческой познавательной деятельности;
ü определить степень готовности младших школьников к выполнению правил и традиций октябрят.
Форма проведения: игра-путешествие.
Место проведения: кабинет начальных классов, спортивный зал, центр ремёсел, актовый зал.
Участники: учащиеся 2-х классов, члены пионерской дружины имени Ю. М. Кошеля 11-12 лет, мастера Центра ремёсел.
Оборудование: карта путешествия, фрагменты мозаики «Октябрятский значок», мультимедийная установка, презентация «Правила октябрят», карточки с заданиями, музыкальная аппаратура, фонограммы фрагментов белорусских песен, фонограммы «Караоке детских песен» и «Детские хороводы», песен «Делай доброе дело», «Гэта Беларусь мая!», спортивный инвентарь.
Костюмы: чёрные брюки и юбки, белые рубашки, октябрятские значки, пионерские галстуки.
Действующие лица: вожатые октябрятских групп.
Ход мероприятия
День 1. Старт «Путешествия в страну Октябрят»
Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Скоро у наших второклассников будет торжественный день – вступление в октябрята. У каждого из вас на груди будет алеть красная звёздочка. Но прежде, чем каждый получит её, вы должны узнать правила октябрят, проявить свою смекалку, находчивость и фантазию. Мы совершим с вами путешествие по «Стране Октябрят». За время нашего путешествия остановимся на 5 станциях, где вам предложат выполнить задания.
Ведущий 2. В игре – путешествии принимают участие 2 команды:
Команда 2а класса _____________________
Команда 2б класса_____________________
Ведущий 1. На каждой станции ребята будут получать фрагмент волшебной мозаики. Итак, мы приглашаем вас в страну Октябрят…
Ведущий 1. Перед тем как остановиться я проверю, кто из вас может быть настоящим октябренком?
Ведущий 2. Начинаем игру «Это я, это я, это все мои друзья!». Если вы согласны с тем, что я говорю – хором повторяйте фразу «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны!
Ведущий 1. Кто, друзья, из вас стремится на десятки лишь учиться?
- Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий 2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Ведущий 1. Кто из вас по всем предметам в парту лезет за ответом?
Ведущий 2. Кто играет в волейбол, забивает в окна гол?
Ведущий 1. Когда ветер сильно злится, кто мороза не боится?
Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий 2. Кто из вас, спрошу в упор, плавать любит как топор?
Ведущий 1. Кто из вас, из малышей ходит грязным до ушей?
Ведущий 2. Кто из вас, как пионер, всем во всем дает пример?
Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий 1. Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?
Это я, это я, это все мои друзья!
· Мы надежные ребята.
Наше имя – Октябрята.
Нам не надо лишних слов.
Будь готов! Всегда готов!
Ведущий 1. На каждой станции активные и смелые ребята будут получать фрагмент волшебной мозаики. Итак, мы приглашаем вас в страну Октябрят… первая станция – «Мой родны кут».
Станция «Почемучки»
· Октябрята – отважные ребята.
Как страны родной герои,
Жизнь свою хотим построить.
Если вы хотите стать октябрятами, вы должны уже кое-что знать о нашей Родине, о знаменитых людях, о народных традициях и обычаях.
- Как называется страна, в которой мы живём?
- Назовите столицу Беларуси?
- А как называется народ, который живёт в Беларуси?
- Как называется главная песня любой страны, в том числе и нашей? (гимн) Кстати, ребята, запомните: хотя это и песня, после исполнения гимна нельзя аплодировать.
- Какие цвета входят в состав флага нашей страны? (красный и зелёный, а белым цветом нарисован орнамент).
- В какой области Вы живете?
- А какая самая красивая достопримечательность есть в нашем городе?
- Какие народные праздники вы знаете? (Масленица, Каляды, Купала, Рождество)
Молодцы, ребята. Вы уже знаете кое-что о своей Родине и, если вы будете хорошо учиться, стремиться познавать новое, ваши знания станут богаче. Узнавайте о своей земле новое, берегите народные традиции. А я желаю вам стать настоящими октябрятами.
· Октябрята – умные ребята.
В школу ходим мы учиться,
На уроках не гулять,
И в дневник оценку «десять»
Можно смело нам писать.
Станция «Эрудит»
Вопросы на общую эрудицию. Каждый правильный ответ- 1 балл.
1. Самая крупная птица на Земле?
- страус +
- петух
- пеликан
2. Умеют ли слоны плавать?
- да +
- нет.
3. Какое животное не умеет поворачивать шею?
- лиса
- медведь
- волк +
4. Самое быстрое животное на Земле?
- гепард +
- рысь
- ягуар
5. Назовите растение, которое поедает насекомых?
- кувшинка
- росянка +
- осока.
День 2. Станция «Спортивная»
Организационный момент
· Октябрята – спортивные ребята.
Ровным строем на площадку
Мы выходим на зарядку.
Сегодня мы проводим соревнования “Весёлые эстафеты”. Какими нужно быть, чтобы победить? (Смелыми,ловкими,догадливыми, вежливыми, добрыми, дружными)
· Октябрята – добрые и отзывчивые ребята .
Мы – добрые и отзывчивые ребята,
Потому что октябрята
Мы поможем, защитим,
И в обиду не дадим!
Во время эстафет необходимо выполнять правила:
· Точно и правильно выполнять задания – думать.
· Соблюдать технику безопасности при беге и прыжках.
· Поддерживать товарищей при неудаче.
· Эстафету передавать лёгким касанием по руке или по плечу.
У каждой команды своё волшебное дерево. В случае победы на нём появятся листочки.
2. Презентация команды
Назовите команду, выберите капитана.
Эстафеты