Звучит музыкальная композиция. Выход Выпускников.
Выпускник 1. Как бы не было грустно прощаться с начальной школой, но приходит осознание того, что момент взросления неизбежен.
Выпускник 2. Настало время, перелистнуть страницу нашего школьного альбома.
Выпускник 3. Кадр третий. Фотография – это момент предвидения.
Выпускник 4. Среднее звено. Множество кабинетов, множество предметов, множество новых учителей.
Выпускник 1. Голова идет кругом, мысли путаются, нужно успеть все.
Выпускник 2. Уроки, дополнительные занятия, кружки, домашние задания.
Выпускник 3. Теперь важен не отдельный кадр, а совокупность нескольких фотографий, соединенных в один коллаж.
Выпускник 4. Фотография – это момент предвидения.
Выпускник 1. Именно чувством предвиденья руководствуется каждый ученик во время сдачи любой контрольной.
Звучит отбивка. М иниатюра «Фета читал». На сцену выходит учитель и ученик.
Ученик. Мой билет золотой век
Учитель. Отвечайте
Ученик. Золотой век, это прежде всего Пушкин.
Выходит А.С. Пушкин.
Ученик. Его друг Кюхельбекер. (Выходит Кюхельбекер) его друг Онегин (выходит Онегин).
Учитель. Онегин друг Пушкина?
Ученик. Нет, нет.
Учитель. Или да?
Ученик. Нет, нет, нет.
Онегин следует словам учителя и ученика.
Учитель. Ну расскажите, чем занимался Пушкин
Ученик. Он (задумчив, медленно) тусовался.
Звучит клубная музыка. Все участники выбегают и начинают танцевать.
Учитель. Так что ли?
Ученик. А нет, нет. Он на балы ходил.
Звучит классическая музыка. Участники пафосно смеются.
Придворный. Господа, прибыла Наталья Гончарова.
Звучит отбивка «Наташа» входит Наталья Гончарова.
|
|
Наталья. (смеется пафосно)
Придворный. Господа медляк!
Звучит медленная композиция. Пушкин приглашает Наталью на танец.
Пушкин. Разрешите?
Наталья. Конечно.
Наталья и Пушкин танцуют.
Наталья. Александр, давайте убежим?
Пушкин. С уроков?
Наталья. (смеётся) только я и вы.
Пушкин. Только я, вы и лошадь
Наталья смотрит с недоумением.
Пушкин. Ну так реально быстрее.
Наталья. Александр, прочитайте для меня, что-нибудь из своего новенького.
Пушкин садится на одно колено перед Натальей.
Пушкин. Господа, послушайте. Диджей, битмейкер, уличный денсер. Шик-шик. (все движение на фразу шейк щейк) Шейкер шейкер, патимейкер.
Учитель. Вы что с ума сошли, я вас выгоню!
Ученик. Да нет, я перепутал.
Учитель. Так отвечайте на вопрос, с кем конфликтовал Пушкин.
Ученик. Пушкин конфликтовал с Фетом.
Учитель. Ух ты! Вот это поворот.
Кюхельбекер. Атас фанаты Фета идут.
Выбегают фанаты Фета крича кричалку. И держа в руках растяжку, на которой написано «Фет» и портрет А.А. Фет.
Фанаты. Фетушка! Фетушка!
Фет. Тютчев?
Фанаты. Нет!
Фет. Лермонтов?
Фанаты. Нет!
Фет. А ктооооооооо?
Фанаты. Ааафанасий, Аааафанасий, Фет! Фет! Фет! (с хлопками)
Фет. Пушкина читал?
Фанаты. Нет!
Фет. А кого вы читали?
Все поют песню.
Фета читал
В любую погоду - и в зной, и в метели я Фета читал
Вместо встречи с друзьями лежа в постели я Фета читал
Я дом подпалил, чтобы стало светлее, и Фета читал
Фета читал
Фета читал
Фет. Наталья! А ты что здесь делаешь? Пушкин, как вам не стыдно, дуэль? (вопросительно)
Пушкин. Восклицательный знак! Как учила Жанна Михайловна!
|
|
Фет. В смысле?
Пушкин. В смысле, это вопрос. Как учила Жанна Михайловна.
Учитель. То есть вы хотите сказать, Пушкин из – за Гончаровой стрелялся с Фетом? (разъярённо)
Ученик. Да.
Учитель. Мой, дорогой друг, запомните Пушкин стрелялся С Дантесом.
Ученик. Так я знаю, вы до конца дослушайте.
Фет. Господа, я долгое время вас обманывал, на самом деле (пауза) я Дантес!
Пушкин. Ну ладно!
Фанаты переворачивают растяжку и на ней написано «Дантес», и меняют портрет
Пушкин. Господа, нужно что -то решать с Натальей.
Фет. «Так не доставайся же ты никому»
Щелчок пистолета
Учитель. Так стоп! Это вообще не оттуда!
Ученик. А! вспомнил- вспомнил!
Пушкин (обращаясь к Наталье) Молилась ли ты на ночь Гончарова?!
Учитель. Так или вы сейчас говорите, чем закончилась дуэль Пушкина, или я вам ставлю два!
Участники начинают помогать ученику
Участник1. Имя пс-пс, (показывает на Пушкина) он (изображает выстрел из пистолета)
Наталья (шепотом показывая на себя) Из-за меня.
Пушкин (изображая поражение) Я.кхе,буэ..
Ученик. Все, я все вспомнил! Дантес, смертельно ранил Пушкина, из- за Натальи Гончаровой!
Звучит отбивка «Аллилуйя» Все, кроме ученика, поднимают руки вверх.
Учитель. Ладно (имя) вижу, что читали, молодец, сдал!
Ученик радостно убегает. Звучит отбивка все уходят со сцены. Выходят ведущие.
Выпускник 1. Когда настает ответственный момент контрольной или экзамена…
Выпускник 2. У каждого учащегося просыпается шестое чувство, обостряется метод тыка и открывается третий глаз.
Выпускник 3. Как бы безграничны не были возможности нашей памяти…
|
|
Выпускник 4. У нас не получается использовать её, так как хотелось бы, в самый ответвленный момент
Выпускник 5. Представьте, ученик выучил весь учебник, перед экзаменом по истории.
Звучит отбивка. Выпускники уходят. Миниатюра «Учебник по Истории»
Учитель. Ну что, Антон учил?
Ученик. Учил.
Учитель. Что ж, давайте начнем с простого.
Учитель. Кто начал Вторую мировую войну?
Ученик. Гитлер.
Учитель. Так, верно, вижу, готовились. В каком году она началась?
Ученик. В тысяча девятьсот…в тысяча девятьсот…
Учитель. Ну, верно, говорите.
Ученик. Да, в тысяча девятисотом.
Учитель. То есть, Гитлер начал Вторую мировую войну в 1900 году?
Ученик. Да, в девятисотом (реакция зрителей)
Звучит детская немецкая песня. Выходит Маленький Гитлер в шортах и с игрушечным автоматом
Маленький Гитлер (имитируя стрельбу). Тра-та-та-та!
Входит Папа Маленького Гитлера.
Папа. Ты чего шумишь в такую рань, 4 утра, ты сейчас всю семью разбудишь! А ну-ка быстро домой.
Учитель. Так, стоп. Вы понимаете, что Гитлер, не мог начать войну в 1900 году, он начал ее, когда ему было 50 лет.
Выходит Гитлер
Ученик. А, точно.
Учитель (с паузами). Так, а потом, Гитлер, в 4 утра…без объявления войны напал на..
Ученик. На кого?
Учитель. Большая страна, я бы даже сказала…Империя.
Ученик. А точно на римскую Империю.
Гитлер удивленно поворачивается на ученика, разводя руками
Ученик (глядя на Гитлера). Гитлер напал на Цезаря.
Звучит мелодия «Астерикс и Обеликс». Входит Цезарь.
Гитлер. Ну что? Не ожидал?
Цезарь. Да, я вообще в шоке.
Гитлер. Что ты сделаешь против моих танков?
Цезарь. Что такое танки?
Гитлер. Гигантская, военная машина на гусеницах – ТИГР!
Цезарь. Гигантский тигр на гусеницах? Сдаюсь-сдаюсь!
Учитель. Так, стоп! Это какой-то бред! Цезаря предали и убили, но это произошло намного раньше!
Ученик. Точно! Цезаря же расстреляли.
Гитлер и Цезарь удивленно поворачиваются на ученика
Учитель. Кто?
Ученик. Чекисты.
Выходит Чекист
Учитель. Кто такие чекисты?
Ученик. Так, «Чика – гламурная девушка», значит Чекисты – это гламурные мужики.
Чекист обходит Гитлера и Цезаря. Достает телефон, делает селфи себя, потом селфи с Гитлером и Цезарем. Затем достает пистолет и убивает цезаря.
Чекист. Пау – пау – пау.
Цезарь падает на Чекиста. Чекист уносит его за кулисы.
Учитель (достает телефон). Так, давайте это всё повторим и подытожим.
Начинает снимать Ученика на телефон.
Ученик. Значит, Гитлер, в 4 часа утра, без объявления войны напал на Цезаря, после Цезаря расстреляли Чекисты. После того, как Гитлер понял, Что ему всё нипочём, он пошел в крестовый поход
Звучит отбивка. Гитлер надевает шлем и достает меч. Уходит.
Учитель. Стоп! Это полный бред, вы бы еще сюда 300 спартанцев приплели.
Ученик. Ну, причем тут, 300 спартанцев, это же фильм!
Учитель. Антон, два!
Звучит отбивка. Участники уходят.
«Миниатюра Шпаргалка» Звучит музыка, ученики выбегают вместе со стульями, садятся, идет имитация урока. После вопроса по географии, звучит музыкальная композиция «Люблю географию». Участники выбегают и танцуют танец.
Выпускник 1. Уважаемые и горячо любимые Наталья Николаевна Недовесова
Выпускник 2. Екатерина Сергеевна Шакирова
Выпускник 3. Людмила Николаевна Покрова
Выпускник 4. Жанна Михайловна Гладышева
Выпускник 5. Людмила Николаевна Кузнецова
Выпускники. (хором) 9 классы вас любят!
.