UNIDAD 6. Uso del Subjuntivo en las oraciones subordinadas de complemento, de sujeto, de atributo
FORMACIÓN: 1.Presente de Subjuntivo
2. Imperfecto de Subjuntivo
3. Pretérito Perfecto de Subjuntivo
4. Pluscuamperfecto de Subjuntivo
Las oraciones subordinadas de complemento
Conjunciones QUE
Pronombres relativos QUIEN(ES)
EL/LA/LOS/LAS /LO QUE
I. Verbos de voluntad e influencia
Se usa el Subjuntivo si las oraciones principal y subordinada tienen sujetos distintos.
Con el mismo sujeto se usa el infinitivo.
Ej.: 1) (Yo) quiero que (tú) aprendas este tema.
(Yo) quiero aprender (yo) el chino.
2) Vosotros habéis conseguido que lo termine (yo).
Vosotros habéis conseguido terminarlo (vosotros).
Otros verbos de este grupo son: aceptar, desear, decidir, intentar, lograr, necesitar, negarse a, procurar, ansiar, anhelar, etc.
Hay verbos que suelen construirse con distintos sujetos pero también admiten la posibilidad de usar el infinitivo:
Ej.: Te pido venir.
Te pido que vengas.
Otros verbos de este grupo son: aconsejar, recomendar, causar, consentir, dejar, hacer, obligar, permitir, prohibir, rogar, rechazar, exigir, etc.
II. Verbos de emoción y sentimiento
Según el mismo esquema funcionan los verbos que expresan toda clase de emociones y sentimientos humanos.
Ej.: Me alegro de poder ir a España (yo).
Me alegro de que puedas (tú) ir a España.
Otros verbos de este grupo son: encantar, agradecer, aguantar, soportar, resistir, reprochar, lamentar, sentir, celebrar, aprobar, descartar, molestar, fastidiar, satisfacer, horrorizar, etc.
III. Verbos de lengua, entendimiento, percepción, interrogativas indirectas.
INDICATIVO
- En forma afirmativa e interrogativa.
Ej.: Creo que habéis cambiado mucho.
Me dio la impresión de que estaba en inopia.
- La frase principal está en Imperativo negativo.
Ej.: No creas que no me doy cuenta de nada.
No piense Ud. que no soy capaz de
hacerlo.
No digas que es imposible antes de
intentarlo.
- Seguidos de adverbios interrogativos, incluso cuando la frase principal va en forma negativa.
Estos adverbios son: si (ли), qué, cuál, quién, cómo, cuándo, cuánto, dónde.
Ej.: Sé perfectamente quién lo ha hecho.
No sé si llegará mañana.
No sé si tienes razón o no.
No comprendo cómo es posible que se
porte así con su madre.
SUBJUNTIVO
1. En forma negativa
Ej.: No creo que hayáis cambiado mucho.
No me dio la impresión de que estuviera en inopia.
Los verbos de lengua son: asegurar, afirmar, comentar, confesar, decir, dejar claro, demostrar, enseñar, explicar, garantizar, indicar, insistir, jurar, sostener, etc.
Nota: Los verbos decir, escribir y algunos otros que en el contexto expresan un mandato exigen el uso del Subjuntivo en la oración subordinada.
Los verbos de entendimiento son: comprender, considerar, creer, saber, pensar, opinar, entender, juzgar, sospechar, suponer, etc.
Los verbos de percepción son: ver, oír, oler, notar, percibir, sentir, descubrir, etc.
Las oraciones subordinadas de sujeto.
Construcciones generalizadoras con SER, ESTAR, RESULTAR, PARECER
INDICATIVO
Sinónimos de VERDAD, EVIDENTE, SEGURO
Está claro que; es un hecho que; parece cierto que;
es verdad que; es evidente que; seguro que; es obvio que; es innegable que; es notable que, es indiscutible que; es irrefutable que; no es dudoso que.
Ej.: Está claro que este problema no tiene solución.
Es un hecho que está volviéndose insoportable.
Parece cierto que el concierto será un éxito.
SUBJUNTIVO
1. Las mismas construcciones en forma negativa:
Ej.: No era verdad que lo hubieran hecho ellos.
No parece evidente que lleguen a solucionar el
problema.
2. Las construcciones de tipo:
(Es) bueno/malo; (es) lógico; (es) importante;
(es) natural; (es) normal; (es) raro; (es) comprensible; (es) significativo; (es) casual; (está) bien/mal; etc.
Ej. Es lógico que haga calor, estamos en verano.
3. Verbos de voluntad, influencia, emoción y sentimiento, inseguridad y desconfianza en 3’ra persona singular.
Ej.: Me alegra que hayas encontrado empleo por fin.
Molesta que se pongan tan soberbios.
Las oraciones subordinadas de atributo.
La cosa es que; la cuestión es que/está en que; el caso es que
INDICATIVO
La idea de constatación
EJ.: La cuestión es que ya han llegado.
El caso es que hemos perdido.
SUBJUNTIVO
La idea de lo importante que es
Ej.: La cuestión es que no le digas tu versión de lo
ocurrido.
El caso es que no ganen ellos.
EJERCICIOS 1. Transforme las frases en negativas:
1.Creo que Bea se curará. 2. Creemos que Ramón volverá. 3.Crees que mi esposa estará tranquila. 4. Pienso que el médico me hará inyecciones. 5.Creemos que María tomará las gotas. 6.Creemos que el médico nos recetará algo. 7.Creo que no tendrás desarreglo nervioso.8. Crees que Juan se despertará pronto.
2.Abra paréntesis:
a)
1.Quiero que Pedro (comprar)_______________ este traje. 2.Deseas que te (enseñar- yo) ___________ el abrigo azul. 3.Juan te pide que le (traer)___________ un vaso de agua. 4.Nosotros dudamos que nos (buscar – vosotros)_________. 5.El comprador quiere que el vendedor (darle)______________ el número 41. 6.El vendedor no cree que la señora (mirar)__________ el traje azul. 7.El dependiente quiere que la americana (convenirle)_____________. 8.No piensas que (probarse – yo)_____________ este traje. 9.Pensamos que ellos (volver) ____________ pronto de la tienda. 10.DUdo que tú (ir)___________ a la tienda de ropa. 11.No creo que te (gustar) ______________ algún sombrero. 12. Quiero que tú (tener)___________ dos pares de zapatos. 13.DUdo que vosotros (encontrar)_____________ algo mejor. 14.No dUdamos que usted (ser)______________ feliz. 15.La mujer desea que su marido (irse)__________ al mercado. 16. Te digo que me (servir)_____________ bien. 17.Manda a su hijo que (dirigirse)__________ al mercado y (vender)________________ la vaca. 18.Me pides que (decirte)___________ cuánto cuesta. 19. Os decimos que (darnos)_______________ diez manzanas. 20.Quiero que nosotros (hacer)__________ un cambio. 21. El campesino no piensa que su mujer (ponerse) ______________ contenta. 22. Le pedimos a Juan que (reconocer) ___________ su culpa.
b)
1.Es una lástima que no (vosotros-poder)____________ acompañarnos. 2.Es necesario que (ellos-presentar)_____________ su carnet de identidad. 3. Es obligatorio que ustedes (firmar)___________ estos papeles. 4.Es evidente que él no (hablar)_________ francés. 5.Es lógico que ella (estar)___________ cansada. 6.Es una pena que no lo (vosotros-comprar)________. 7.Es cierto que (él-faltar)__________ a clase mucho. 8.Es normal que la gente no (tener)________ mucho dinero. 9.Es muy importante que ustedes (aprender)___________ el subjuntivo. 10.Es horrible que (haber)___________ guerras. 11.Está visto que no (querer)____________ llover. 12.Está claro que él (preferir)___________ vivir solo. 13.No está claro que él (preferir)__________ vivir solo. 14.Es verdad que (ellos – tener)____________un décimo de la lotería. 15.No es verdad que ellos (tener)___________ un décimo de la lotería. 16.Es cierto que tú (ir)___________ de vacaciones a Italia. 17.No es cierto que tú (ir)__________ de vacaciones a Italia. 18.Es evidente que (ella – ser) ___________buena gente. 19.No es evidente que (ella-ser)___________ buena gente. 20.Parece que (ellos-vivir)___________ mal. 21.No parece que (ellos – vivir)_____________ mal.