Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 90
Областной конкурс научно-исследовательских работ патриотической направленности
Среди обучающихся образовательных организаций
Номинация «Дорогами памяти»
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ЗЛАТОУСТОВЦЕВ В ГОДЫВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Автор: Никитина Елизавета, 9 класс
Руководитель: Воробьева Анна Леонидовна, учитель истории и обществознания
Златоуст 2018
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Златоуст в годы Великой Отечественной войны……………………..5
Глава 2. Повседневная жизнь семьи Братцевых по материалам семейного архива и воспоминаниям…………………………………………………………7
Глава 3. Повседневная жизнь работников металлургического завода и швейной фабрики города Златоуста по материалам публикации газет периода войны………………………………………………………………………………9
Заключение……………………………………………………………………….10
Список источников и литературы………………………………………………13
Приложения
Тезаурус: Великая отечественная война, тыл, труженик тыла, вклад тружеников тыла в победу, быт в годы войны
Введение
Великая Отечественная Война 1941-1945 годов… Одна из самых тяжелых войн в истории России. Незабываем подвиг советского солдата, освободившего Европу от зверств фашизма. Но мы не можем и не имеем права забывать о подвиге простого трудового народа, который во время войны ставил все на алтарь победы. Важно понимать, что подвиг совершался не только на полях битв, но и в глубоком тылу, коим был наш город Златоуст. Именно здесь, на Урале, создавалось в невероятно тяжелых условиях то, что использовали в боях на фронте: оружие, одежду, боеприпасы.
Бесценный вклад златоустовцев в победу, сделанный тружениками тыла, как и история Златоуста в годы войны в исторической краеведческой литературе изучен достаточно широко, в первую очередь исследователи изучали виды производимого для войны снаряжения, их количество.[12], [13] Однако, по нашему мнению, недостаточной на данный момент является изученность повседневной жизни трудящихся тыла. Их радости, беды, ежедневные заботы. Мои прабабушка и прадедушка в годы войны трудились в нашем городе, они внесли неоценимый вклад в победу, отмеченный многими медалями и благодарностями. Мне как представителю поколения трудящихся важно знать, как они жили, хранить память об их подвиге. В связи с чем, мы решили провести исследование – изучить повседневную жизнь златоустовцев в годы ВОВ на примере моей семьи (семьи Братцевых) – что и стало целью нашего исследования.
Задачи исследования: 1. Изучить литературу по истории военного Златоуста. 2. Изучить материалы семейного архива, опросить родственников, описать повседневную жизнь семьи в годы войны по воспоминаниям. 3. Проанализировать архивные материалы (газеты военного времени, архивы швейной фабрики, металлургического завода), описать повседневную жизнь семьи в годы войны по архивным материалам. 4. Обобщить полученную информацию, сделать выводы
Объектом нашего исследования стала семья Братцевых, которая состоит из: Братцев Василий Андреевич – отец; Братцева (Князева) Мария Степановна – мать и 5 детей: Нина, Николай, Анна, Надежда, Виктор. (Приложение I). Предмет нашего исследования - повседневная жизнь семьи Братцевых в годы ВОВ. Методы исследования: анализ исторической литературы, анализ архивных материалов, опрос, исторический синтез, обобщение.
Территориальные рамки исследования – город Златоуст. Хронологические рамки исследования – период Великой Отечественной войны (1941-1945гг.). Новизна моего исследования в том, что я рассматриваю повседневную жизнь моей самой обычной, провинциальной семьи в годы ВОВ. Практическая значимость: обобщенны и опубликованы данные семейного архива периода Великой Отечественной войны. Использованы материалы архива ЗГО (Златоустовского городского округа) – могут быть использованы на уроках курса Я-Златоустовец, для изучения истории родного края.
Источниковая база исследования: воспоминания, семейный архив, архив ЗГО. Теоретико-методологической базой исследования мы называем теорию повседневности. История повседневности – отрасль исторического знания, в центре внимания которой находится комплексное исследование образа жизни и его изменений у представителей разных социальных слоев, их поведения и эмоциональных реакций на жизненные события, возможное при использовании междисциплинарных связей с этнологией, социологией, психологией.
Предмет истории повседневности – анализ эмоциональных реакций, переживаний отдельных людей в связи с тем, что его в быту окружает. В центре внимания историка повседневности не просто быт, но жизненные проблемы и их осмысление теми, кто жил до нас.[12]
Глава 1. Златоуст в годы Великой Отечественной войны
Уже в первые дни войны, как отмечают местные краеведы, на предприятиях и учреждениях Златоуста состоялись митинги и собрания, на которых присутствовало более 70 тысяч человек. Была объявлена мобилизация военнообязанных 1905-1918 годов рождения. В ходе военных действий за весь период войны 28540 златоустовцев защищали Родину на полях сражения, в том числе 863 женщины. Из них 6984 человека не вернулись домой: погибло 4352, пропало без вести 1853, умерло от ран и болезней 779.[13]
Помимо непосредственного участия в боевых сражениях Златоуст внес большой вклад в победу и как тыловой город. Трудно перечислить всё, что выпускал Златоуст для обороны Родины: холодное оружие, пушки, ядра и гранаты, снаряды и мины, автоматы и пулемёты, ракеты… [13]
Важную роль в промышленном производстве города занимал металлургический завод, в кузнечном цехе которого работал мой прадед. Планы выпуска снарядов были очень жесткими и иногда даже завышенными. Особенно тяжёлым и для страны и для завода был 1942 год. В тот год выпуск снарядов калибра 122-мм и 120-мм стальной мины помесячно планировался Государственным Комитетом Обороны. И не случайно, в этот тяжёлый год больше всего было изготовлено корпусов снарядов и мин — более 4,5 млн. штук.[13]
Но дальнейшую работу тормозил кузнечный цех, а, вернее, его отсутствие. В 1941 году его строительство было не закончено. Его заканчивали в январе 1942 года. В феврале—апреле 1942 года в кузнечном цехе было установлено оборудование. Но ещё в ходе строительства стало ясно, что цех не сможет удовлетворить потребности производства. И тогда по решению Наркома вооружения Д. Ф. Устинова началось строительство второй очереди кузнечного цеха. К лету 1942 года все работы были закончены, и в июле начался монтаж оборудования.
Подростки допризывного возраста… Трудно им было. Им бы на улице бегать, а они выполняли фронтовые задания. Например, на часовом заводе к концу войны 24,9% всех производственных рабочих составляла молодежь до 18 лет. Серьезный вклад в победу внесли и представители женской части города. На златоустовской швейной фабрике изготавливали обмундирование для военных. На швейной фабрике работали не только взрослые женщины, но и в большинстве молодые девушки. Так, в 1942 году среди рабочих девчата в возрасте 14-17 лет составляли 20,4%. Все ученицы на швейной фабрике в 1942 году были моложе 18 лет.[13] Одной из таких девушек была моя прабабушка. Златоуст, будучи высокоиндустриальным городом, уже к началу войны практически не имел свободной рабочей силы. Женщины уже до войны заняли, причем довольно прочно, видное место в производстве. Как уже отмечалось, до войны на заводе имени В. И. Ленина более 43% среди рабочих составляли женщины.[13] Война ликвидировала женщин-домохозяек. Все они ушли на производство, заменив мужей, ушедших на фронт.
За героизм жителей города, самоотверженный труд в годы Великой Отечественной войны нашему городу присуждено почетное звание: «Город трудовой доблести и славы». Это звание заслуженно завоевали наши предки, а потому нам, молодому поколению, важно и нужно помнить о том подвиге, который они совершили.