Влияние компьютерных игр на подростков
В течение последних 30 лет индустрия компьютерных игр активно развивается. Компьютерная техника достигла такого уровня развития, что позволяет программистам разрабатывать очень реалистичные игры с хорошим графическим и звуковым оформлением. С каждым скачком в области компьютерных технологий растет количество людей, которых в народе называют «компьютерными фанатами».
Наиболее склонны к появлению зависимости от компьютерных игр подростки. Подростковый возраст в силу своих психологических характеристик является наиболее сензитивным (благоприятным) периодом для восприятия любых влияний.
Какое же влияние компьютерные игры оказывают на детей и подростков?
Существует ряд исследований, доказывающих положительный эффект компьютерных игр. Компьютерные игры используются как средство помощи подросткам
· с нарушениями письменной речи,
· с трудностями обучения
· нарушениями пространственного различения,
· средство диагностики дисфункций памяти,
· пространственных способностей.
В разумных пределах игры дают подростку возможность для активной эмоциональной разрядки. Компьютерные игры способствуют развитию творческого мышления, овладению новыми знаниями, логическими операциями, дают представление о способах манипулирования предметами и символами.
Но несмотря на положительные характеристики, если игры используются не в целях коррекции, профилактики, если время игры превышает допустимую норму, то можно наблюдать отрицательный эффект игры. В этом случае подростку потребуется помощь не только родителей, но и психолога, психотерапевта и врача.
INTRO: Подростки больше всего склонны к появлению зависимости от компьютерных игр. Подростковый возраст вследствие психологических особенностей - оптимальный период для восприятия любых влияний.
Есть много исследований, доказывающих положительный эффект компьютерных игр. Обоснованно игры дают подростку шанс для активного эмоционального выброса. Компьютерные игры способствуют развитию креативного мышления, справляясь с новым знанием, логическими операциями, дают общее представление о способах предметов манипуляции и символы.
«Поскольку мир инновационной технологии за прошлые 7-9 лет закончил большой прыжок в развитии, увеличив возможность обычного гражданина, предоставил им доступ к большому потоку информации в Интернете. (“В течение 10 лет графика игры будет неотличима от живого изображения?” (07.08.2012)) В этом отношении, увеличивая риск плохого влияния бесконечных возможностей для детей и подростков. Например, злоупотребление компьютерными играми делает детей более агрессивными, независимо от пола, возраста, образования и культуры. («Жестокие видеоигры способствуют детской агрессии», 8 марта 2010),
С другой стороны, компьютерные игры позволяют Вам развивать стратегическое мышление и способность научиться на их ошибках. (“СТРАТЕГИЯ ИГРЫСтимулирует взгляды”)».
ПЕРСПЕКТИВЫ
Первая перспектива, что одна группа людей не против детей играла в компьютерные игры до 8 лет.
Причины: 1) развивает умственные способности. как словесные и математические способности, развились а именно, абстрактное мышление и логическое мышление, внимание и работа, память были доступные результаты экспериментальной психологии в детях, которые начали использовать компьютеры до 8 лет. 2) Улучшение здоровья игрока, который является сокращением депрессии, социальных боязней в детях в исследовании, которое имело место в Сингапуре 2 года.
Поэтому родители должны позволить детям играть, но умеренно. Например, эксперты нашли, что видеоигры не только улучшают визуальные навыки детей, подростков, но также и и и облегчают связь с ровесниками и помогают социальной адаптации, согласно AMI-TACC.
Причины: 1) В течение прошлых 30 лет индустрия компьютерных игр активно развивается. Высокий уровень компьютерного оборудования позволяет программистам развивать очень реалистические игры с хорошей графической и звуковой регистрацией. С каждым скачком в области компьютерных технологий растет число людей, кого у людей называют "компьютерными поклонниками".
Заключение
Таким образом, то, что Ваш ребенок не чувствовал себя отчужденным от взрослых и детей, и преуспевал во всем, необходимо обратиться к образованию ребенка и иногда давать им волю - чтобы играть видео игры, но Вы должны проследить, в какие игры играет Ваш ребенок.
| Компьютер лишает подростков социальных навыков Датские ученые из Национального института общественного здравоохранения приравняли по степени оказываемого вреда на детей компьютер и колу. Они провели опрос, в ходе которого выяснили, как часто 11-15-летние школьники проводят время со сверстниками. Оказалось, современные дети тратят на живое общение с друзьями на 50% меньше времени, чем, к примеру, дети в 1988 году.Сейчас основная нагрузка падает на компьютер: подростки играют в компьютерные игры, просматривают фильмы или переписываются с приятелями через популярные социальные ресурсы Facebook и Twitter. В интервью газете “Берлингске” автор изыскания Пернилла Дуе подчеркнула, что подобное положение вещей является кардинальным изменением поведения подростков. Психолог Андерс Колдинг-Йоргенсен добавляет: засиживаясь за компьютером, дети теряют социальные навыки, а вред от этого можно сравнить только с неумеренным употреблением колы. | “Социальные сети как бы обманывают мозг. В итоге складывается впечатление, будто общение по Интернету удовлетворяет социальные потребности школьников. Но одновременно с этим тело не работает должным образом, ведь не задействован язык жестов, нет ощущения ряда физических параметров вроде запаха человека. Это все равно, что пить кока-колу, воображая, будто в организм поступает достаточно питательных веществ и витаминов”, – констатирует Колдинг-Йоргенсен. | |||
| видеоигры с элементами насилия и агрессии служат сильным фактором асоциального поведения в юном возрасте и негативно сказываются на психике почти в той же степени, что и низкий социально-экономический уровень семьи и генетическая наследственность. Психологи считают, что родители должны проверять содержание видеоигр для своего ребёнка точно также, как и рацион питания. | Жестокие видеоигры делают детей более агрессивными, независимо от пола, возраста и культуры воспитания - такой вывод сделали психологи Университета штата Айова /США/, Университета Кейо и Университета Очаномизу /Япония/, проанализировав 130 научных докладов с участием свыше 130 тыс. человек во всём мире. | |||
| Ученые Оксфордского университета провели исследование и установили, что дети, которые проводят за видеоиграми около часа в день, лучше адаптированы социально, чем те, кто не играет вообще. Об этом сообщает BBC News. | ||||
| Ученые опровергли миф о вреде видеоигр Они установили, что виртуальные развлечения, наоборот, позитивно влияют на молодых людей, улучшая их навыки по ориентированию в пространстве и развивая зрительную память. Обследование более чем 100 школьников проводились сотрудники одного из университетов Техаса. Специалисты установили, что видеоигры не только совершенствуют визуальные навыки детей, но и облегчают тинэйджерам общение со сверстниками и помогают социальной адаптации, сообщает АМИ-ТАСС. | По словам профессора Кристофера Фергюсона, любители игр демонстрируют меньше поведенческих проблем, реже проявляют черты жестокости и имеют более высокие результаты по стандартным психологическим тестам. Ученые установили, что виртуальные развлечения позитивно влияют на эмоциональную сферу подростков и помогают развитию интеллектуальных способностей. Отметим, что американские ученые проводили свое исследование с целью проверить теорию о потенциально вредном воздействии видеоигр на психику детей. Однако оказалось, что такой досуг совершенно безвреден для юных жителей Земли, не имеющих проблем с психикой. | |||
| Негативные последствия могут появиться только у подростков с эмоциональной неустойчивостью и низкой самооценкой, постоянно испытывающих чувство тревоги. По мнению исследователей из США, необходимо ограничить выделяемое на игры время у тех тинэйджеров, которые слишком легко огорчаются, быстро переходят в состояние гнева, часто жалуются на депрессию, мало внимания уделяют окружающим, демонстрируя холодность и безразличие к их проблемам, а также нарушают установленные правила, не выполняют обещаний и совершают многие поступки, не задумываясь над их последствиями. | ||||