Упражнение 1.
Найдите в каждом предложении слово, выбор которого по тем или иным причинам является ошибочным.
1.Такой и врезалась в память та сцена: протянутая из двери теплушки рука девушки и ответный короткий оскал зубов в робкой благодарной улыбке на тёмном солдатском лице. 2. Год назад Анастасия ушла из Мариинки, переехала жить и работать в Москву, стала делать головокружительную карьеру балерины. 3. Оперативники выехали на место. Натюрморт действительно не из приятных: простыня в крови, у хозяина из груди торчит нож, в комнате всё перевёрнуто. 4. Пушкин фиксировал свою нелюбовь буквально на все лады. 5. В результате всем видным политикам пришлось публично определить своё отношение к наезду на премьера.
Упражнение 2.
Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в текстах. Определите стиль каждого текста. Ответ мотивируйте.
1.
Лес – один их основных типов растительности. Лес состоит из множества деревьев одного или нескольких видов, растущих более или менее густо на обширной территории. Леса, образованные одной древесной породой (например, сосной) называются чистыми, несколькими породами (например, березой и елью) – смешанными.
Различают леса листопадные, развивающие листву весной и сбрасывающие ее осенью, и вечнозеленые, сбрасывающие листву (хвою) постепенно.
2.
Синергетика, по определению ее создателя Г. Хакена, занимается изучением систем, состоящих из многих подсистем, самой различной природы, таких как электроны, атомы, молекулы, клетки, нейтроны, механические элементы, фотоны, органы животных и даже люди … Это наука о самоорганизации простых систем, о превращении хаоса в порядок.
(А.П. Садохин, Т.Г. Грушевицкая)
3.
Кошка и люди
Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через нее. А чертов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты.
Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь головой.
– Нету, – говорят.– Жить можно.
– Товарищи, – говорю, – довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Её тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.
(М. М. Зощенко)
4.
А у нас… обрати внимание: у нас, если баба пошла по воду, она никогда дом не запирает – зачем? Приткнет дверь палочкой, и все: сроду никто не зайдет. Уж на что цыганы – у нас их полно – и то не зайдут: мы их так приучили. – Да кого! Вы вот возьмите: у нас один вор есть… – Вор?! – Вор! Мы все про него знаем, что он вор, он уже раз пять сидел за это дело. А у нас одна заслуженная учительница живет, орден имеет… И этот вор натурально пришел к ней и говорит: «Пусти пожить недели на две». А он у нее учился когда-то… в первом классе, что ли. Он вообще-то детдомовский, а она, видно, работала там.
(В. Шукшин)
5.
Говорят, против алкоголя наилучше действует искусство. Театр, например. Карусель. Или какая – нибудь студия с музыкой.
Все это, говорят, отвлекает человека от выпивки с закуской.
И действительно, граждане, взять для примеру хотя бы нашего слесаря Петра Антоновича Коленкорова.
Человек пропадал буквально и персонально. И вообще жил, как последняя курица.
(М.Зощенко)
Упражнение 3.
Приведите свои примеры разных групп лексики:
1. общеупотребительная; 2. книжная; 3. разговорная; 4. специальная; 5. профессионализмы; 6. канцеляризмы; 7. высокая, поэтическая; 8. просторечие; 9. жаргонизмы; 10. диалектизмы.
Упражнение 4.
Подберите к данным словам стилистические синонимы
Думать, друг, компания, плакать, препятствие, прогнать.
Упражнение 5.
Объясните значение следующих слов. Какие типы устаревших слов здесь представлены?
1. Светёлка, светлица, светец, светильня, светоч. 2. Кормилица, кормило, кормовой, кормовые, кормщик.
Упражнение 6.
Какие типы устаревших слов содержатся в следующих примерах из произведений А.С. Пушкина? Определите их значение.
1. Встаёт купец, идёт разносчик. На биржу тянется извозчик. 2. Надев широкий боливар, Онегин едет на бульвар. 3. Зачем вечор так рано скрылись? Был первый Оленькин вопрос. 4. И, обходя моря и земли, глаголом жги сердца людей. 5. Блеснёт заутра луч денницы и заиграет яркий день. 6. О чём шумите вы, народные витии? Зачем анафемой грозите вы России?
Упражнение 7.
Распределите приведённые ниже слова, словосочетания и выражения по группам: а) имеющие официально-деловую окрашенность; б) входящих в лексику всех книжных стилей, в том числе и официально-делового; в) не употребляющиеся в официально-деловом стиле.
Иметь место, нетрудоспособность, расторжение договора, обусловить, один-одинёшенек, торжественное открытие, короткая память, неустойка, отбросить копыта, рекламация, вперегонки, кумир толпы, отбросить копыта, кассационная жалоба, аукаться, в плановом порядке, ингаляция, отргузка товара, безотлагательно, истец, командировочное удостоверение, заявка на участие, распорядок дня, в окрестностях города, принять к сведению, меланхоличный, обалденный, прикарманить чужое.
Упражнение 8.
Предложенные тексты изложите официально-деловым стилем.
Знаешь, ЗИЛ – самый лучший и прочный холодильник. Он много лет у нас работает без ремонта.
Друзья мои! Вы уж сами решайте свою судьбу: хотите – женитесь, не хотите – не надо!
Заплатите за учебу за ноябрь месяц.
К занятию № 8.