5.1. Наставляемый обязан:
изучать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, локальных нормативных правовых актов, определяющих права и обязанности работника;
выполнять в установленный срок индивидуальный план обучения и воспитания работника, утвержденный директором учреждения;
соблюдать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, положения локальных нормативных актов учреждения, правила внутреннего трудового распорядка;
внимательно и уважительно относиться к наставнику, коллегам, клиентам учреждения;
знать свои должностные обязанности, основные направления деятельности, полномочия и организацию работы в учреждении;
выполнять распоряжения и указания, связанные с его трудовой деятельностью;
овладевать практическими приемами и способами качественного выполнения служебных задач и поручений, совместно с наставником устранять допущенные ошибки;
обучаться наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
ответственно относиться к работе, не допускать ошибок в работе;
развивать у себя положительные качества, участвовать в общественной жизни коллектива, развивать свой общекультурный и профессиональный кругозор.
5.2. Наставляемый имеет право:
пользоваться имеющимися в учреждении нормативными правовыми актами, учебно-методической и иной документацией по вопросам трудовой деятельности, не отнесенной к разряду конфиденциальной информации;
в индивидуальном порядке обращаться к наставнику за советом, помощью по вопросам, связанным с трудовой деятельностью;
при невозможности установления личного контакта с наставником выходить с ходатайством к директору учреждения о замене наставника.
6. Руководство наставничеством
6.1. Организация работы наставников и контроль за их деятельностью возлагается на заместителя директора учреждения (в соответствии с распределением обязанностей).
6.2. Заместитель директора обязан:
представить назначенного на должность работника коллективу учреждения, объявить приказ о закреплении наставника;
создать необходимые условия для совместной работы наставника и наставляемого;
осуществлять контроль за деятельностью наставника и наставляемого, вносить необходимые изменения или дополнения в процесс работы по наставничеству;
по окончании периода наставничества проводить собеседование с работником, прошедшим становление в должности;
по результатам собеседования представлять директору учреждения индивидуальный план обучения и воспитания работника с отметками о выполнении и заключение о результатах работы по наставничеству.
6.3. При наличии в учреждении десяти и более наставников, а также для осуществления методического обеспечения деятельности наставников и оказания помощи руководству учреждения в подборе, обучении, воспитании наставников и координации их деятельности может создаваться Совет наставников в количестве не менее 5-7 человек, который избирается на собрании наставников учреждения и осуществляет свою деятельность во взаимодействии с ветеранами учреждения и кадровой службой.
6.4. На первом заседании Совета наставников избираются председатель и его заместитель сроком на два года, а при необходимости - секретарь. Также распределяются обязанности между членами Совета наставников. Если секретарь не избирается, то его обязанности поочередно выполняют члены Совета наставников.
Периодичность заседаний Совета наставников устанавливается решением Совета наставников, но не реже одного раза в квартал. Для участия в его заседаниях могут приглашаться руководители структурных подразделений учреждения и ветераны учреждения. Протокол заседания подписывается секретарем или членом Совета наставников, который вел протокол, и утверждается председателем Совета наставников. Решение Совета наставников согласовывается с заместителем директора учреждения (в соответствии с распределением обязанностей).
За один месяц до истечения срока полномочий председателя Совета наставников проводится собрание наставников, на котором заслушивается отчет председателя о проделанной работе, и при необходимости в установленном порядке избирается (переизбирается) новый состав Совета наставников.
Состав избранного Совета наставников утверждается приказом директора учреждения.
Директор учреждения имеет право назначить проведение собрания наставников для решения вопросов, связанных с их деятельностью.
6.5. Совет наставников:
рекомендует кандидатуры наставников из числа наиболее профессионально подготовленных работников;
оказывает методическую и практическую помощь наставникам в планировании их работы, обучении и воспитании работников, в отношении которых осуществляется наставническая работа;
изучает, обобщает и распространяет положительный опыт работы наставников. С этой целью ведет учет их работы, пропагандирует деятельность лучших наставников, ходатайствует об их поощрении;
заслушивает на своих заседаниях отчеты наставников и работников, в отношении которых осуществляется наставническая работа, о проделанной работе;
вносит предложения директору учреждения об отстранении от наставничества работников, недобросовестно относящихся к наставнической работе;
не реже одного раза в год отчитывается о своей деятельности на общем собрании наставников.
6.6. Учет работы Совета наставников осуществляется его председателем. К учетным документам относятся:
протоколы заседаний Совета наставников;
протоколы собраний наставников;
список членов Совета наставников;
отчеты о проделанной работе.
Учетные документы Совета наставников хранятся у председателя в течение двух лет, после чего уничтожаются по акту.
6.8. В учреждениях, где Советы наставников не созданы, методическое обеспечение деятельности наставников возлагается на кадровые службы.
Приложение 2
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ «ЦСО г. Таганрога»
_________________И.В. Иванченко
«____»____________________20___г.
Индивидуальный план
обучения и воспитания работника
____________________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество)
назначаемого на должность__________________________________________________________
| №п/п | Наименование мероприятий | Срок исполнения | Отметка о выполнении | ||
| Раздел I. Ознакомление с учреждением и его структурой | |||||
| Раздел II. Изучение личности работника, его социально-бытовых условий | |||||
| Раздел III. Организация изучения нормативной правовой базы, должностных обязанностей и порядка их исполнения | |||||
| Раздел IV. Изучение нравственных и профессионально-этических основ работы в учреждениях социальной сферы | |||||
| Раздел V. Изучение особенностей организации деятельности структурного подразделения, исполнения должностных обязанностей | |||||
| Раздел VI. Ознакомление с порядком и особенностями ведения служебных документов | |||||
| Раздел VII. Оказание помощи в процессе адаптации к профессиональной | |||||
| деятельности и работе в коллективе, в преодолении профессиональных трудностей \ | |||||
| Раздел VIII. Выполнение обязанностей в занимаемой должности, поручений, индивидуальных заданий и т.д. | |||||
| Раздел IX. Контрольные мероприятия по проверке готовности работника к самостоятельному выполнению должностных обязанностей | |||||
Наставник:
__________________________________________________________________________
(должность, подпись, инициалы, фамилия наставника)
«_____»______________20_____г.
Согласовано:
__________________________________________________________________________
(должность, подпись, инициалы, фамилия руководителя структурного подразделения
(курирующего заместителя директора))
«_____» ____________20_____г.
Ознакомлен
__________________________________________________________________________
(должность, подпись, инициалы, фамилия работника, в отношении
которого осуществляется наставничество)
«_____» ____________20_____
Типовая программа организации наставничества
| №п/п | Перечень мероприятий | Форма обучения | Ответственный | Сроки |
| 1 -й этап. Базовое обучение | ||||
| Вводное занятие: знакомство с учреждением и его структурой. Посещение структурных подразделений учреждения, ознакомительное собеседование с руководителями структурных подразделений, основными нормами и правилами, средствами коммуникации и т.п. | Занятие | Руководитель подразделения | 1-я неделя работы | |
| Изучение структуры отрасли, основных целей, функций и задач учреждения, структурного подразделения | Самостоятельно | Руководитель подразделения, наставник | 1-й месяц работы | |
| Изучение нормативных правовых актов, касающихся деятельности социальной сферы, (федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, нормативные правовые Ростовской области) | Самостоятельно | Наставник | В период наставничества | |
| Изучение организационно-распорядительных документов, регламентирующих порядок исполнения должностных обязанностей в занимаемой должности | Самостоятельно | Наставник | 1 месяц работы | |
| Система оплаты труда, морального и материального стимулирования, меры социального и материального обеспечения работников учреждения | Занятие | Руководитель структурного подразделения | 1-й месяц работы |
| 2-й этап. Исполнение обязанностей по занимаемой должности | ||||
| Представление коллективу учреждения. Знакомство с работниками коллектива, с существующими в учреждении традициями и особенностями | Собрание, совещание | Заместитель директора | 1-й день работы | |
| Определение рабочего места и его материально-техническое обеспечение. Закрепление имущества, оргтехники и средств связи. Инструктаж о мерах безопасности | Инструктаж | Руководитель подразделения | 1-й день работы | |
| Самостоятельное исполнение работником должностных обязанностей под руководством наставника | Помощь | Наставник | В период наставничества | |
| Систематический контроль исполнения работником должностных обязанностей и процесса его профессионального становления | Контроль, помощь | Руководитель подразделения, наставник | В период наставничества | |
| 3-й этап. Оценка по итогам наставнической работы | ||||
| Оценка профессиональных знаний работника (собеседование с руководителями структурных подразделений учреждения) | Собеседование, заслушивание, тест | Руководитель подразделения | За 10 рабочих дней до окончания срока наставничества | |
| Подготовка отчета об итогах наставничества | Отчет | Наставник | За 8 рабочих дней до окончания срока наставничества | |
| Согласование, утверждение отчета об итогах наставничества, ознакомление с ним работника. Представление отчета об итогах наставничества директору учреждения | Отчет | Наставник | За 7 рабочих дней до окончания срока наставничества | |
| Заслушивание наставника об итогах работы на Совете наставников, оперативном совещании | Заслушивание | Совет наставников, директор учреждения |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ «ЦСО г. Таганрога»
_________________И.В. Иванченко
«____»____________________20___г.
Заключение о результатах работы по наставничеству
Работник_____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Образование__________________________________________________________________
Период наставничества с «________»_____________________20_____г.
по «________»_____________________20_____г.
| Показатель | Краткая характеристика достигнутых показателей |
| Знания по профилю работы | |
| Навыки по профилю работы | |
| Объем выполняемых должностных обязанностей | |
| Результаты работы | |
| Отношение к работе | |
| Работоспособность | |
| Инициативность | |
| Дисциплинированность | |
| Взаимоотношение с коллегами | |
| Выполнение требований и стандартов профессиональной деятельности |
Вывод
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Рекомендации
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Наставник ________________________________________________________________________
(должность, подпись, фамилия, инициалы наставника)
«_____»_____________________20____г.
Согласовано:
_________________________________________________________________________
(должность, подпись, инициалы, фамилия руководителя структурного подразделения
(курирующего заместителя директора))
«_____» ____________20_____г.
Ознакомлен
__________________________________________________________________________
(должность, подпись, инициалы, фамилия работника, в отношении
которого осуществляется наставничество)
«_____» ____________20_____г.