Учебный год
Одно из важнейших направлений воспитания обучающихся - духовно-нравственное. Оно осуществляется в процессе социализации, последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирования способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству. Реализуя это направление деятельности, в течение учебного года проводятся торжественные встречи с ветеранами боевых действий, пограничниками, военнослужащими, кадетами, известными земляками. Частые гости лицейских мероприятий бойцы Федеральной службы национальной гвардии России в г.Берёзовском, которые рассказывают о своёй службе, о задачах отряда, показывают навыки сборки-разборки боевого оружия, приёмы рукопашного боя, средства защиты, экипировку бойцов. Как правило, эти встречи проходят на высоком эмоциональном и патриотическом уровне, вызывая интерес к профессии военнослужащего. Военный комиссар Берёзовского военкомата неоднократно встречался со старшеклассниками, проводя познавательные, интересные с точки зрения знакомства ребят с особенностями военной службы, внешней политикой государства беседы. С 2016 года в лицее действует юнармейский военно-патриотический отряд «Витязь» под руководством учителя ОБЖ Соколова В.В. В отряд входят 22 ученика с 5 по11 класс. Ребята занимаются различными видами деятельности: строевой подготовкой, разборкой-сборкой автомата, стрельбой, метанием гранаты, проходят обучение по оказанию первой медицинской помощи, рукопашному бою, а также изучают героические события истории страны. В апреле «Витязь», как лучший отряд города, представлял Берёзовский ГО в областном лагере «Сибирская сказка» на профильной смене «Во славу Отечества!», побеждал в городском конкурсе-смотре юнармейских отрядов, в конкурсе «Зарница» и «Аты-баты, шли солдаты». Отряд участвует в различных мероприятиях города и лицея с показательными выступлениями.
В течение учебного года лицеисты принимают участие в лицейских и городских конкурсах, готовят исследовательские работы на научно-практические конференции. По итогам года учащиеся поучаствовали в 36 городских и областных конкурсах патриотической, духовно-нравственной и экологической направленности, в 14 из них стали победителями, в 19 призёрами.
| № п\п | Мероприятие | Участники Дата проведения | Результат участия |
| 1. | Городская интеллектуальная викторина «Юные знатоки истории полиции» | Апрель 4, 6 классы | 5 благодарственных писем |
| 2. | Участие в межрегиональной эколого-краеведческой конференции «Цвети, шахтёрская земля!» | Март | 2 место |
| 3. | НПК «Шаг в будущее». Областная НПК «Эрудит «Особенности пропаганды в советских и немецких плакатах в годы Великой Отечественной войны»; НПК «Шаг в будущее». «Тайны топонимов Кузбасса»; | Март | 1 место 2 место 2 место |
| 4. | Проведение Единого парламентского урока приуроченного к Дню Российского парламентаризма | Апрель 9,10 классы | |
| 5. | Мероприятия, посвящённые выводу советских войск из Афганистана · Тематические классные часы с использованием документальных фильмов о войне в Афганистане «Трёхдневная война длиною в 10 лет», «Афганский капкан», «Воспоминания о войне». | Февраль 5-11 классы | |
| 6. | Участие в городских митингах, молодёжных городских движениях, акциях, волонтёрских отрядах. | В течение года | |
| 7. | Акция «Ветеран живёт рядом» (адресная помощь труженикам тыла, вдовам ветеранов): -«Забота»-посещение тружеников тыла, исполнение песен военных лет под гитару, оказание адресной помощи | 7 классы | |
| 8. | Классные часы, посвящённые 73-ой годовщине ВОВ | 1-11классы Май | |
| 9. | Посещение городского краеведческого музея | 1-8 классы | |
| 10. | Конкурс рисунков, посвященный героям и событиям ВОВ | Май 1-5 классы | |
| 11. | Конкурс рисунков, посвященный вооружённым силам России | Февраль 1-5 классы | |
| 12. | Ежегодный конкурс чтецов «Дети и война» | Май 1-4 классы | |
| 13. | Традиционные встречи обучающихся с выпускниками, проходящими службу в армии | 8-9 классы Февраль | |
| 14. | Участие учащихся 10-х классов в городском мероприятии - День призывника | 10 классы | |
| 15. | Проведение тематических классных часов: -Годовщина вывода советских войск из Афганистана; -День защитника Отечества; -Международный день освобождения узников фашистских лагерей; -День космонавтики; -День Победы в Великой Отечественной войне; -День славянской письменности и культуры; -День России; -День памяти и скорби; -День молодежи; -День Государственного флага РФ; -День памяти жертв блокады Ленинграда; | 1-11 классы Каждую среду | |
| 16. | Тематические классные часы, посвящённые годовщине аварии на Чернобыльской АЭС | Апрель 1-11 классы | |
| 17. | Фотовыставка «Авария в Чернобыле: как это было» | Апрель 5-8 классы | |
| 18. | Организация работы юнармейского отряда «Витязь». Принятие в ряды юнармии в День пограничника | Май 5-11 классы | |
| 19. | Участие в спортивных соревнованиях, посвящённых Дню защитников Отечества, 53-легкоатлетической эстафете, памяти Л.С. Резвых, Н.Г.Малкову, А.Лужбину. | Май 6,7,8,9,10,11 классы | 2 место 2 место |
| 20. | Участие в XXIV городском конкурсе юных поэтов и прозаиков «Свой голос» | Март 9 классы | 1 место 3 диплома за участие |
| 21. | Участие в городском конкурсе сочинений муниципальной избирательной комиссии «Я будущий избиратель». | Март 10 классы | 1 место |
| 22. | Участие в городском конкурсе агитбригад Юные инспектора движения-2018» | Апрель 7-8 классы | 1 место |
| 23. | Участие в городском конкурсе «Безопасное колесо» | Июнь 6 классы | Участие |
| 24. | Участие в городских мероприятиях, посвящённых Дню Победы («Бессмертный полк», митинг у памятника «Слава воину-победителю» | Май 4, 5. 6, 9, 10, 11 классы | |
| 25. | Торжественная встреча «Кодекс чести» с участием ветеранов воинов-интернационалистов | Февраль 10-11 классы | |
| 26. | Эстафеты с элементами пожарно-прикладного спорта | Июнь 7, 8 классы | 2 место |
| 27. | Участие в городском конкурсе чтецов «Пихтовая Родина» | Январь 7, 9 классы | 3 место, участие |
| 28. | Муниципальный этап областного конкурса «Лидер ученического самоуправления» Областной конкурс «Лидер ученического самоуправления» | Февраль 10 классы | 1 место Выход в финал конкурса |
| 29. | Городской конкурс фоторабот «Земля отцов с детства дорога» | Январь 9 классы | 1 место 3 место |
| 30. | Городская краеведческая игра «Люби и знай родной Кузбасс» | Январь 8 классы | 1 место |
| 31. | Участие в музейном уроке «Время надежд и подвига» | Февраль 10 классы | |
| 32. | Городская интерактивная игра «Сталинградская битва» | Февраль 9 классы | 1 место |
| 33. | Всероссийский конкурс плакатов «День выборов» | Февраль 9 классы | |
| 34. | Городской конкурс листовки или плаката «Выборы президента РФ» | Февраль 8 и 9 классы | 1 место |
| 35. | Фестиваль песни «Я люблю тебя, Россия» | Март 8 классы | Номинация «Лучший исполнитель» |
| 36. | Городской конкурс «Сдай батарейку, спаси планету» | Апрель 1-11 классы | 2 место |
| 37. | Городской конкурс видеороликов «Мой город». | 2 место | |
| 38. | Городская квест-игра «Правила дорожного движения – правила жизни», посвященная Дню памяти жертв ДТП | 7классы | Диплом участия |
| 39. | Областной фотоконкурс «Звери и птицы Кузбасса». | Апрель 9 классы | 3 место |
| 40. | VII ежегодный фестиваль литературно-музыкальных композиций «Защитникам Отчизны посвящается». | Апрель 7,8 классы | Благодарственное письмо МКУ «СРЦН «Берегиня» |
| 41. | Городской конкурс детского творчества по тематике «Полицейский Дядя Стёпа» | ||
| 42. | Приняли участие во Всероссийском экологическом субботнике «Зелёная Весна-2018» | Апрель 7, 8, 9 классы | Сертификат участия |
| 43. | Конкурс реализованных проектов патриотического содержания среди школьников и студентов в рамках II Межрегионального молодежного научно-образовательного форума «RE: ПОСТ (патриотизм, образование, студенчество)» | Февраль 9 классы | 2 место |
| 44. | Участие в смене областного лагеря «Сибирская сказка» по профилю «Смотр-конкурс детских объединений правоохранительной направленности Кемеровской области «Юные друзья полиции». Конкурс по стрельбе в лазерном тире «Огневой рубеж» Конкурс «Право» Конкурс «Профессионал» | Март 9, 10 классы | 1 место 2 место 3 место |
| 45. | Городская военно-спортивная игра «Зарница». Юнармейский отряд «Витязь». | Февраль 8-10 классы | 2 место |
| 46. | Городская военно-спортивная игра «Битва героев». | Январь 10-11 классы | 1 место |
| 47. | Городской смотр юнармейских отрядов «Аты-баты, шли солдаты». | Апрель 9-11 классы | 1 место |
| 48. | Участие в военно-патриотической профильной смене «Во славу Отечества!» областного лагеря «Сибирская сказка». «Огневой рубеж» | 2 место | |
| 49. | День народного единства. Классные часы. | 1-11классы | |
| 50. | День матери. Классные часы, концерт, ярмарка «Руки золотые мамочки моей». | 1-11 классы | |
| 51. | День Героев Отечества. Возложение цветов к памятнику, митинг. | 6-7 классы | |
| 52. | День Конституции. Интерактивная игра «По дорогам правовых знаний». | 8 классы | |
| 53. | День защитника Отечества. Лицейская конкурсная программа «Будущие защитники Отечества». | 1,2,3,4, 5,6,7,8 классы | |
| 54. | День присоединения Крыма к России. Классные часы. | 1-11 классы | |
| 55. | День космонавтики. Классные часы. Интерактивная игра «Первые в космосе». | 1-11 классы 6 классы | |
| 56. | Праздник весны и труда. Конкурс рисунков. Классные часы «История праздника». | 1-5 классы 1-11классы | |
| 57. | День Победы в ВОВ. Торжественные встречи с тружениками тыла, вдовами ветеранов ВОВ. Участие в шествии «Бессмертного полка», митинге у памятника «Слава воину-освободителю» и на площади, легкоатлетической эстафете. Классные часы «Мы будем помнить ту войну». | ||
| 58. | Лекция «Безопасность жизни» | Сентябрь Ведущий специалист по делам мобилизационной подготовке ГОиЧС Щигрева И.В. Обучающиеся 6 классов. | |
| 59. | Лекция «Есть такая профессия Родину защищать» | Сентябрь Главный специалист ПЦО Берёзовского филиала «ФГКУ УВО ВНГ» России по Кемеровской области Ипполитов А.В. Обучающиеся 8 классов | |
| 60. | Беседы «Безопасность на дорогах» | Сентябрь Заместитель начальника ОГИБДД отдела МВД по г.Берёзовский Каличкин А.М. Обучающиеся 2-3классов | |
| 61. | Участие в городской квест-игре, посвящённой Дню солидарности в борьбе с терроризмом. | Сентябрь Обучающиеся 9-10 классов | 3 место |
| 62. | Участие в городском мероприятии «День призывника» | Октябрь Обучающиеся 10 классов | |
| 63. | Участие во II Межрегиональном молодёжном научно-образовательном форуме проектов патриотического содержания, организованного КемГУ. | Ноябрь Обучающиеся 9 классов | 2 место |
| 64. | Встреча с Митрополитом Кемеровским и Прокопьевским Аристархом | Октябрь Обучающиеся 11 классов | |
| 65. | Участие в городском мероприятии, посвящённом Дню рождения комсомола | Октябрь Обучающиеся 9-10 классов | |
| 66. | Городской слёт РДШ | Октябрь Обучающиеся 9-10 классов из совета лицеистов | |
| 67. | Участие в городском конкурсе чтецов, посвящённом Дню народного единства | Ноябрь Обучающиеся 3, 5 классов | |
| 68. | Классные часы, посвящённые 100-летию революции «Исторические вехи страны» | Ноябрь Обучающиеся 5-11 классов | |
| 69. | Классные часы, посвящённые Дню рождения комсомола «Из истории ВЛКСМ» | Октябрь Обучающиеся 8-10 классов | |
| 70. | Участие в городском мероприятии с участием отряда ЮИД «Десант безопасности» | Октябрь Обучающиеся 6, 5 классов | |
| 71. | Участие в областном конкурсе фотографий «Полицейский-имя гордое» | Ноябрь Обучающиеся из отряда ЮДП «Кодекс», сотрудники отдела МВД России по Кемеровской обл. в г.Берёзовском. | |
| 72. | Участие в областной акции «Дежурство в подарок» | Ноябрь Обучающиеся из отряда «Кодекс», инспектор ПДН | |
| 73. | Лекция «Права и обязанности несовершеннолетних, закреплённые в Конституции РФ» | Ноябрь Старший помощник прокурора Ларькова С.В. Обучающиеся 10 классов | |
| 74. | Поездка в областной лагерь «Сибирская сказка» смену профильной смены "Академия детского движения "Молодёжь 42" | Ноябрь Обучающиеся 8-9 классов | 1 место, 3место |
| 75. | Беседы о нравственности «Что есть душа», -«Что такое вера», «О нравственности», «Что появилось первое на свете» Отца православного храма Андрея | Ноябрь, декабрь Отец Андрей, обучающиеся 8,9,10 классов | |
| 76. | Беседы педагога дополнительного образования Картавой М.И. «Целомудрие», «Подросток-территория души» | Октябрь, ноябрь Обучающиеся 8,9 классов | |
| 77. | Конкурс сочинений «Сталинградская битва-история нашей страны» | Ноябрь Обучающиеся 8-9 классов | 3 место |
| 78. | Выступления по классам отряда волонтёров «Горячие сердца» «Занимайся добрыми делами, и они к тебе вернутся добром!» | Октябрь Волонтёры - обучающиеся 8 и 9 классов | |
| 79. | «Встреча поколений»-торжественное мероприятие с участием военкома и юнармейским отрядом «Витязь» | 1 декабря Военком Куксин В.А., юнармейцы, обучающиеся 9-10 классов | |
| 80. | Гражданский урок с участием юнармейского отряда «Витязь» | Ноябрь Обучающиеся 7,8,11 классов | |
| 81. | Городская зимняя «Зарница». | Декабрь | 2место |
| 82. | Военно-спортивная игра «Битва героев». | Декабрь Обучающиеся 10-11 классов | 1 место |
| 83. | Городской конкурс, посвящённый Дню Конституции «Дорогой правовых знаний» | Декабрь Обучающиеся 8-ых классов | |
| 84. | Проведение Дней инспектора ПДН. Тематические беседы в классах: -«Законопослушное поведение несовершеннолетних»; -«Поведение на каникулах»; | Октябрь, ноябрь, декабрь | |
| 85. | Тематические классные часы: -«Беслан не забыт»; -«Кто они-современные герои Отечества»; -«На что имеет право несовершеннолетний гражданин»; -«Конституция Российской Федерации-основной закон государства»; -«С чего начинается Родина» | Сентябрь-декабрь Обучающиеся 1-11 классов | |
| 86. | Выборы в органы ученического самоуправления | Сентябрь Обучающиеся 5-11 классов |
Большое значение в лицее придается сохранению традиций лицея, именно они формируют уклад лицейской жизни, создают атмосферу общности всех участников образовательного процесса. Это:
• Праздник «День знаний»;
• День учителя;
• Торжественное мероприятие «Посвящение в лицеисты»;
• Осенний туристический поход «День здоровья»;
• Спортивные эстафеты с участием родителей «Родители и дети на спортивной планете»;
• Ежегодная ярмарка «Золотые» руки мамочки моей».
• Концерт ко Дню матери «Не такой концерт как все!»;
• День дублёра;
• Конкурс «Ученик года»;
• День наук, посвящённый Дню рождения лицея;
• «Лицейская весна», праздник подведения итогов года;
• Праздник «Последний звонок»;
• Праздник «Прощание с начальной школой»;
• Выпускной вечер;
В большинстве этих мероприятий активное участие принимают родители.
Самоуправление в лицее - это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности. Смысл ученического самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе. В этом году подобрался работоспособный актив Совета лицеистов. В сентябре по всем правилам были проведены выборы президента лицея. К сожалению, выбранный большинством голосов кандидат, не сумел организовать работу Совета на должном уровне. Руководство осуществляла педагог-организатор Литвинова Е.А. Активисты, представители 5-11 классов, совместно планировали работу, организовывали и проводили лицейские мероприятия, осуществляли рейды по классам с проверкой внешнего вида лицеистов, принимали участие в работе совета профилактики и Управляющего совета. Члены совета активные участники различных городских и Всероссийских конкурсов, конференций и проектов. По итогам учебного года Совет лицеистов был отмечен наградой как самый активный совет среди общеобразовательных организаций города. В марте самые активные лицеисты побывали в областном лагере «Сибирская сказка» на профильной смене «Форум Ассоциации «Молодежь 42», проводимый в рамках проекта «Российское движение школьников», где занял два призовых места в различных конкурсах. Свои организаторские способности, творчество, инициативу активисты лицея проявили, работая вожатыми на отрядах в летнем пришкольном лагере «Планета детства», за что получили признание отдыхающих и высокую оценку руководства лагеря. Можно выделить активистов, имеющих большой творческий и организаторский потенциал. Это Быкова Настя -11б, Маурер Даша -11а, Маурер Настя-11а, Шарычев Ваня-9а, Мксимова Марина-9а, Ширяева Ксения-11б, Наумова Ксюша-11а, Кичаев Матвей-8а, Аракелян Ангелина -8а, Шукстров Сергей-11а, Климова Ангелина-9г, Власенко Настя-9а, Коникова Вика-9б, Сысолятин Саша-9б, Онищук Артём-8в, Юшко Влада-3а, Смирнова Милана-3а, Абдикеев Эльдар-4а, Исаев Богдан-4а, Купцова Милана-4в и др. Наши ребята принимают активное участие в работе социального центра молодёжи и городского общественного совета.
В лицее ежемесячно выпускается газета - «Клякса», главный редактор которой член Совета лицеистов Шарычев Иван. Ребята из редакции самостоятельно подбирают материал для тематических выпусков газеты, публикуя заметки, очерки, проводя опросы, интервью. Работа над газетой помогает ребятам в полной мере раскрыть свой творческий потенциал.
Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в лицее. Внеурочная деятельность, как и деятельность учащихся в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования, направленных на развитие детей. В ходе реализации программ внеурочной деятельности ученик не столько должен узнать, сколько научиться действовать, принимать решения и.т.д. Внеурочная деятельность направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся на добровольной основе путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. В рамках ФГОС начального общего образования и основного общего образования выделены основные направления внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, конференции, олимпиады, соревнования на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.
Рассматривая вопросы организации внеурочной деятельности и, в частности, выбора её содержательных направлений, ориентировались:
-на запросы родителей, законных представителей обучающихся;
-предпочтения обучающихся;
-на приоритетные направления деятельности лицея;
-на интересы, склонности, возможности педагогов;
-возможности образовательного учреждения;
В этом году в лицее с 1 по 9 класс реализуются 47 программ внеурочных занятий по пяти направлениям деятельности.
В начале учебного года учителя провели организационную работу по привлечению обучающихся 5-9 классов на свои курсы, рассказали о целях, содержании, формах деятельности предстоящих внеурочных занятий. Все желающие имели возможность записаться на любые курсы. Впоследствии были сформированы группы, составлено расписание занятий. При формировании групп учитывается общий объём и максимальный объем аудиторной нагрузки на обучающихся, который не должен превышать нормативы требований СанПиН.
Для сохранения в течение года контингента посещения внеурочных занятий, учителя используют различные формы организации, это общественно полезные практики, тренинги, групповые занятия, игры, художественное творчество, исследовательская и проектная деятельность, экскурсии, походы, соревнования, посещение театров, музеев, различных городских мероприятий.
По итогам проведённого опроса внеурочной деятельностью по различным направлениям деятельности, с учётом занятий в учреждениях дополнительного образования, в каждом классе охвачено 100% обучающихся 5-8 классов. Наполняемость групп варьируется от 9 человек до 26. На некоторых занятиях работа ведётся как индивидуальная подготовка по научно-практической деятельности.
Самое большое количество обучающихся посещают два курса – «Реальная математика» и «Работа с текстом». Наиболее популярные занятия – «Кулинария», волейбол, баскетбол, «Экскурсии по родному краю», «Конструирование в технике бумажной пластики». Причины непосещения занятий, которые называют дети – это занятость в учреждениях дополнительного образования и неудобное для них расписание занятий.
В своих анкетах ученики отмечали те курсы, которые они предпочли бы посещать в лицее. Занятия в тренажёрном зале, театральной студии, астрономическом кружке, поэтическом, занятия по философии, психологии, шахматам, настольным играм, флорболу, футболу, автомеханике, дополнительные занятия по иностранному языку, анатомии, биологии.
В общей сложности 100% обучающихся лицея посещают занятия внеурочной деятельности, кружки, секции лицея и городские учреждения дополнительного образования, включая школы иностранных языков.
Для совершенствования организации внеурочной деятельности в новом учебном году необходимо выстраивать индивидуальную траекторию каждого ученика
Продолжить работу курсов внеурочной деятельности с целью эффективной реализации модели внеурочной деятельности.
Ежегодно проводить отчётные мероприятия для обучающихся, родителей и педагогов по результатам внеурочной деятельности.
Проводить в начале учебного года более эффективную работу по организации и формированию групп внеурочной деятельности.
Необходимо разработать единую систему отслеживания итоговых результатов внеурочной деятельности.
Дополнительное образование детей предполагает включение ребенка в различные виды предметной деятельности, которые способствуют развитию у него мотивации к познанию и творчеству, оно направлено на формирование базовой культуры личности и обеспечения каждому ребёнку условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения его творческих и образовательных способностей. Для дополнительного образования освоение предметного содержания самоценно, эти занятия могут для воспитанника стать неким прообразом будущей профессии или жизненного увлечения. В этом году дополнительное образование в лицее представлено 6-ю кружками, клубами и секциями. Ребята из этих клубов участвуют в городских и лицейских мероприятиях, акциях, смотрах-конкурсах, дистанционных Всероссийских и международных викторинах, марафонах, олимпиадах.
| Название клуба, кружка, секции | Руководитель клуба |
| Вокальная студия «Диез» | Кундалева Татьяна Павловна |
| Юные инспектора движения «Дорожный патруль» | Иванова Алина Гизаровна |
| Волонтёрский клуб «Горящие сердца» | Мастерова Елена Анатольевна |
| Секция баскетбола (девушки) | Петрова Ольга Владимировна |
| Секция волейбола (девушки) | Дворянидов Константин Валерьевич |
| Юнармейский отряд «Витязь» | Соколов Владимир Валентинович |
| Юные друзья полиции «Кодекс» | Литвинова Елена Анатольевна |
Наши лицеисты активно посещают городские учреждения дополнительного образования, лицейские кружки и клубы, что наглядно можно увидеть на представленной диаграмме.
Профессиональная компетентность классного руководителя – это совокупное, формируемое личностное качество учителя, позволяющее определить его как компетентного в области учебно-воспитательной работы.
В лицее 37 классных руководителей, четверо из которых имеют стаж работы в этой должности менее пяти лет, остальные свыше 15 лет.
Для повышения активизации учащихся, обобщения и распространения опыта работы классных руководителей, выявления наиболее сплоченных и творческих классных коллективов, а также обновления содержания воспитательной деятельности лицея второй год проводится конкурс «Лучший класс года». Отделом воспитательной работы и Советом лицеистов в течение учебного года ведётся мониторинг участия каждого класса в лицейских и городских мероприятиях, акциях, конкурсах, спортивных соревнованиях. Учитывается также организация самоуправления в классах, уровень взаимодействия с родителями, учреждениями дополнительного образования города, количество проводимых мероприятий в классах, внешний вид, уровень воспитанности, а также активность, творчество и инициатива учащихся. На итоговом мероприятии «Лицейская весна» были подведены итоги этого конкурса. Лучшими коллективами стали:
1в класс (кл.руководитель Боброва Е.А.)
2б класс (Кл.руководитель Ватагина Л.А.);
3а класс (Кл.руководитель Соколова А.А.);
4а класс (Кл.руководитель Кривошеева Л.Г.);
5а класс (Кл.руководитель Слепцова Е.Д.);
6а класс (Кл.руководитель Хаиндрава И.А.);
7а класс (Кл.руководитель Латыпова З.А.)
8а класс (Кл.руководитель Чистякова Н.П.);
9а класс (Кл.руководитель Синякова О.Е.);
10а класс (Кл.руководитель Петрова В.А.);
11а класс (Кл.руководитель Ширяева И.Г.).
Все победители получили кубок и диплом. Этот конкурс является одним из стимулов активного участия в лицейской жизни.
Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Благодаря активной поддержке родителей на протяжении ряда лет решаются задачи организации оздоровительных мероприятий, лицейских праздников, экскурсий, содействие социально незащищенным семьям. При непосредственном участии родителей проходит подготовка учеников к конференциям, олимпиадам, конкурсам, концертам. Вместе мы собираем макулатуру, вещи для малообеспеченных семей города, делаем игрушки на городскую ёлку, высаживаем деревца на территории лицея, строим снежные фигуры, участвуем в городских конкурсах и фестивалях, ходим в походы.
Стали традиционными мероприятия с участием родителей:
Праздник «День знаний»;
Осенний поход «День здоровья»;
Спортивные эстафеты с участием родителей «Родители и дети на спортивной планете»;
Ежегодная благотворительная ярмарка «Мамы руки золотые»;
Концерт ко Дню матери «Тебе, дорогая мама!»;
Праздник «Прощание с букварём»;
Подведение итогов года «Лицейская весна»;
Праздник «Последний звонок»;
Выпускной вечер;
Праздник «Прощание с начальной школой»
Открытие воскресной школы «Школа будущего первоклассника».
Совместная работа с родителями позволяет повысить эффективность воспитания. Однако следует отметить, что далеко не все родители идут на открытый контакт, оказывают помощь, относятся с пониманием к проблемам лицея. В связи с этим немаловажное значение имеет доступность для родителей информации обо всём, что происходит в лицее, что делается для улучшения материально-технической базы лицея, условий обучения. Родители должны располагать открытой информацией о достижениях ребёнка в обучении, развитии, воспитании. Для этого проводятся родительские классные и общешкольные собрания, работает сайт лицея, электронная школа.
Профилактика правонарушений и употребления наркотических веществ среди несовершеннолетних-важный аспект воспитания. Работа в этом направлении, в первую очередь, направлена на создание в лицее благоприятного психологического климата для всех участников образовательного процесса, повышение учебной мотивации учеников как одного из важнейших условий формирования установок на здоровый образ жизни и предупреждения противоправных действий. А также путём реализации учебных программ, внеурочной и воспитательной деятельности.
Заместителями директора по учебно-воспитательной работе ежедневно ведётся контроль посещаемости обучающимися уроков, что даёт возможность отслеживать детей, пропускающих занятия без уважительной причины, а также принимать своевременные меры по ликвидации причин непосещения.
В течение учебного года в лицее проводятся различные мероприятия, акции, направленные на формирование законопослушного поведения обучающихся, формирование навыков осторожного поведения в отношении употребления наркотических веществ. Классными руководителями, педагогами дополнительного образования проводятся информационные классные часы, тренинги, беседы, лекции, диспуты с участием представителей правоохранительных органов, работников наркологического подросткового диспансера, врачей-инфекционистов, а также служителей православного храма. Проводились следующие мероприятия с участием сотрудников Отдела МВД России по Кемеровской области в г.Берёзовском и национальной гвардии
-беседа «Безопасность на дорогах» -2,3,4 классы (Каличкин А.М.);
-тренинг «Десант безопасного движения»-5-6 классы, отряд ЮИД (Молокоедов Е.В. Рыжов С.А.);
-лекции «Что ты должен знать об УК РФ»-5,6,7 классы (Маер А.В.);
-информация «Правила поведения на улице в период зимних каникул. Правила обращения с пиротехникой»- 5,8,4 классы (Гавриленко Е.Ю.);
-лекция «Права несовершеннолетних, закреплённые в Конституции РФ» -9-10 классы (Ларькова С.В.);
-встреча с главным специалистом ПЦО Берёзовского филиала «ФГКУ УВО ВНГ» России по Кемеровской области (нац.гвардия) Ипполитов А.В.
Систематически организуются нравственные беседы со старшеклассниками настоятеля православного храма отца Андрея «Что есть душа», «Что такое вера», «Что значит быть человеком», «Что появилось первое на свете», педагога дополнительного образования Картавой М.И. «Подросток-территория души», «Целомудрие», «Настоящий мужчина».
Особая роль в профилактической работе отводится классным руководителям. Ими еженедельно проводятся классные часы, тематика которых имеет предупредительный, информационный, познавательный характер, а именно: «Кто такой законопослушный гражданин», «Как избегать конфликтов», «Десять правил здорового образа жизни».
Осуществляются совместные рейды в семьи обучающихся с инспектором ПДН и социальным педагогом, проводятся беседы с родителями цель которых-выявление проблем и возможных причин, отрицательно влияющих на психологическое состояние ребёнка и его обучение. По мере необходимости классные руководители обращаются за помощью к педагогу-психологу или рекомендуют родителям проконсультироваться с ним по проблемным вопросам. Проводят работу по пропаганде педагогических знаний среди родителей, затрагивая на родительских собраниях вопросы семейного воспитания, разъясняя права и обязанности родителей, меру ответственности, знакомят с возрастным поведенческими особенностям детей. Эти беседы направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия семьи и лицея, на усиление их воспитательных совместных действий.
Ежегодно в октябре проводится областная антинаркотическая акция «Классный час», в ходе которой обучающихся информируют об отрицательном влиянии на организм табака, алкоголя, наркотических веществ. Беседы сопровождаются показом презентаций и фильмов профилактического характера такие как «Дневник Насти», «Право на жизнь», «Правда о наркотиках», «О вреде курения», «Что такое ВИЧ и СПИД» и т.д.
С периодичностью один раз в четверть проходят заседания Совета профилактики, цель которого: проведение мероприятий по оказанию социально-педагогической помощи обучающимся и их семьям в решении проблем, возникших в обучении или связанных с совершением правонарушений, невыполнением Устава лицея и другими. В состав совета входят представители администрации, социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители, приглашается инспектор ПДН, а также родители, являющиеся членами Управляющего совета лицея. На Совет приглашаются ученики, систематически пропускающие учебные занятия, имеющих неудовлетворительные отметки, совершившие правонарушения, а также заслушиваются родители, не выполняющие в полной мере обязанности по воспитанию детей. Им даются рекомендации по устранению сложившейся негативной ситуации в семье.
Также на Совете обсуждаются вопросы, связанные с постановкой о