Пояснительная записка
1.1.Общие положения…………………………………………….………3
1.2.Сроки реализации программы…………………………….…………4
1.3.Объем учебного времени предусмотренный учебным планом
образовательного учреждения………………………………………...…4
1.4.Формы проведения учебных аудиторных занятий……….…...…....5
2. Цели и задачи учебного предмета ……………………………….….5
3. Требования к уровню подготовки …………………………………..7
4. Формы и методы контроля, система оценки ………………………8
5. Методическое обеспечение учебного процесса …………………....10
6. Список рекомендуемой литературы ………………………………..12
Пояснительная записка
Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа по
учебному предмету «Академическое сольное пение» разработана на основе
«Рекомендаций по организации образовательной и методической
деятельности при реализации общеразвивающих программ в области
искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской
Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом федеральных
образовательных стандартов и многолетнего педагогического опыта в
области вокального исполнительства в детских школах искусств.
Академическое сольное пение - сложный и значимый вид музыкальной
деятельности. В дополнительной общеразвивающей образовательной
программе «Вокальное искусство» учебный предмет «Академическое
сольное пение» является предметом обязательной части предметной области
«Исполнительская подготовка».
Учебный предмет «Академическое сольное пение» направлен на
приобретение детьми основ музыкального исполнительства - знаний, умений
и навыков в области академического сольного пения, на эстетическое
воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие
ученика, на овладение детьми духовными и культурными ценностями
народов мира и Российской Федерации.
Выявление одаренности у ребенка в процессе обучения позволяет
целенаправленно развить его профессиональные и личностные качества,
необходимые для формирования компетентной личности в соответствии с
изменившимися запросами государства. Программа рассчитана в первую
очередь на тех детей, которые не ставят перед собой цели стать
профессиональными музыкантами, но, в то же время, позволяет
профессионально ориентировать наиболее одарённых учащихся.
Сроки реализации программы
Срок реализации учебного предмета «Академическое сольное пение»
для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в
возрасте с 6 до 9 лет включительно, составляет 3 года.
По окончании освоения общеразвивающих программ в области
искусств выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается
Учреждением самостоятельно.
1.3.Объем учебного времени предусмотренный учебным планом
Учреждения
Учебный план программы предусматривает следующие предметные
области:
-исполнительская подготовка;
-историко-теоретическая подготовка.
А также:
–промежуточная аттестация;
–итоговая аттестация.
| Вид учебной работы, нагрузки | Затраты учебного времени | Всего часов | ||
| Годы обучения | 1-й год | 2-й год | 3-й год | |
| Количество недель | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Самостоятельная работа | ||||
| Максимальная нагрузка |
При реализации программы учебного предмета «Академическое
сольное пение» сроком обучения 3 года продолжительность учебных занятий
с первого по третий годы обучения составляет 34 недели в год.
Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:
- Аудиторные занятия – 2 часа в неделю.
- Самостоятельная работа (внеаудиторная нагрузка) – 2 часа в неделю.
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:
- выполнение домашнего задания;
- подготовка к концертным выступлениям;
- посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных
залов и др.);
- участие обучающихся в концертах, творческих мероприятиях и
культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения и
др.
Формы проведения учебных аудиторных занятий
-Учебные предметы учебного плана осуществляется в форме:
-Индивидуальных занятий;
-Мелкогрупповых занятий (численность от 4 до 10 человек, по
ансамблевым учебным предметам – от 2х человек);
-Групповых занятий.
Рекомендуемая продолжительность – 40 минут.
Цели и задачи учебного предмета.
Цель:
Развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе
приобретенных им знаний, умений и навыков в области вокального
исполнительства посредством обучения по предмету «Академическое
сольное пение».
Задачи:
- Формирование и развитие профессиональных певческих и исполнительских
- навыков;
- Развитие музыкальных способностей: музыкального слуха, чувства ритма,
- музыкальной памяти и восприимчивости, творческого воображения;
- Приобретение знаний в области музыкальной грамоты;
- Приобретение знаний в области истории музыкальной культуры;
- Формирование понятий о музыкальных стилях и жанрах;
- Оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной
- деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для
- дальнейшего самостоятельного общения с музыкой, музыкального
- самообразования и самовоспитания;
- Воспитание навыков трудолюбия, усидчивости, терпения, дисциплины;
- Воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях, в быту, в досуговой деятельности.
Первый год обучения:
1.Всестороннее изучение вокальных данных
обучающегося. Инструктаж по технике безопасности и
гигиене голоса.
2.Правильная певческая установка.
3.Основы постановки голоса:
- певческое дыхание;
-атака звука;
-свобода голосового и артикуляционного аппарата.
4.Овладение навыками правильного певческого
голосообразования.
5.Развитие умения формировать певческие гласные и
согласные.
6. Работа над художественным смыслом и образом
вокального произведения.
Второй год обучения:
1. Постановка голоса (развитие вокальной техники).
2. Постепенное расширение диапазона.
3. Работа над художественным смыслом и образом произведения.
4. Работы над сценическим образом вокального произведения.
5. Развитие вокально-технических навыков.
6. Музыкально-художественное развитие обучающегося.
7. Воспитание навыков самостоятельной работы.
Третий год обучения:
1. Закрепление полученных навыков.
2. Выравнивание голоса на всем диапазоне.
3. Развитие подвижности голоса.
4. Совершенствование исполнительского мастерства.