Документация классного руководителя
I Раздел. Общие сведения
1. Список класса.
2. Актив класса.
3. Психолого-педагогическая характеристика класса.
4. Характеристика состава детей по возможностям обучения.
5. Характеристика мотивации учащихся по видам деятельности.
6. Социальный паспорт класса.
7. Листок здоровья класса.
II Раздел. Планирование воспитательной работы
1. Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год.
2. План воспитательной работы классного руководителя на новый учебный год.
3. Циклограмма деятельности классного руководителя.
4. Циклограмма направлений воспитательной работы.
5. Тематика классных часов.
III Раздел. Работа с родителями
1. Состав родительского комитета.
2. План работы с родителями.
3. Карта изучения семей учащихся.
4. Мониторинг работы с родителями.
IV Раздел. Организация учебного процесса
1. Годовой календарный график.
2. Администрация школы-интерната.
3. Педагогический коллектив школы.
4. График работы служб школы.
5. Расписание уроков класса.
6. Дежурство класса.
7. Информация о работе кружков школы.
8. Мониторинг занятости учащихся дополнительным образованием.
9. Состав малого педагогического совета.
10. План работы с учителями предметниками.
11. Мониторинг работы со слабоуспевающими учащимися.
V Раздел. Профилактическая работа
1. Список учащихся и семей на различных видах учета.
2. План работы с учащимися и семьями, состоящими на профилактическом учете.
3. Отчет о проделанной работе.
VI Раздел. Методическая копилка классного руководителя
Список 8 класса
| № п/п | № в алф. книге | Ф.И.О. учащегося, дата рождения, номер свидетельства о рождении | Дата поступления в школу | Домашний адрес | Сведения о матери | Сведения об отце | Дополнительные сведения |
Актив класса
| Фамилия, имя учащегося | общественная нагрузка |
Характеристика состава детей по возможностям обучения
| № | Фамилия, имя учащегося | 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа |
| Наиболее успешное овладение программным материалом, большой процент самостоятельности | Достаточно успешное овладение программным материалом, несколько меньший процент самостоятельности | Низкий уровень овладения программным материалом, оказание помощи | Крайне низкий уровень овладения программным материалом, обязательная индивидуальная помощь, постоянный контроль | ||
| 1. | |||||
| 2. | |||||
| 3. | |||||
| 4. | |||||
| 5. | |||||
| 6. | |||||
| 7. | |||||
| 8. | |||||
| 9. |
Характеристика мотивации учащихся по видам деятельности
| № | Ф. И. О. учащихся | Учебная деятельность | Трудовая деятельность | Общественная деятельность | |||
| Внешние мотивы | Внутренние мотивы | Внешние мотивы | Внутренние мотивы | Внешние мотивы | Внутренние мотивы | ||
| 1. | |||||||
| 2. | |||||||
| 3. | |||||||
| 4. | |||||||
| 5. | |||||||
| 6. | |||||||
| 7. | |||||||
| 8. | |||||||
| 9. | |||||||
| 10. |
Социальный паспорт класса
| Ф.И. учащегося | количество детей в семье учащегося | полная семья | неполная семья | воспитывает одна мать | воспитывает один отец | один из родителей умер | родители разведены | многодетная семья | полная многодетная | неполная многодетная | малообеспеченная | семья, где воспитывает бабушка (дедушка) без оформления опеки | опекунская семья | учащийся состоит на ВШУ | учащийся состоит в КДН | учащийся состоит в ОДН | семья состоит на учете ВШУ | семья состоит на учете в КДН | семья состоит на учете в ОДН | |
Листок здоровья
| № | Список воспитанников | Дети- инвалиды | Год рождения | Группа здоровья | Рекомендации врача |
| 1. | |||||
| 2. | |||||
| 3. | |||||
| 4. | |||||
| 5. | |||||
| 6. | |||||
| 7. | |||||
| 8. | |||||
| 9. | |||||
| 10. |
План воспитательной работы на 2012-2013 учебный год
Циклограмма деятельности классного руководителя
Циклограмма направлений воспитательной работы
| 1-я неделя | Воспитание ЗОЖ (вредные привычки, профилактика суицида) |
| 2-я неделя | Воспитание толерантности |
| 3-я неделя | Социально – правовое воспитание |
| 4-я неделя | Половое воспитание |
Тематика классных часов
| месяц | направление | тема | дата проведения | Примечание |
| сентябрь | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| октябрь | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| ноябрь | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| декабрь | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| январь | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| февраль | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| март | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| апрель | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание | ||||
| май | здоровый образ жизни | |||
| толерантность | ||||
| социально-правовое воспитание | ||||
| половое воспитание |
Состав родительского комитета школы
План работы с родителями
| № п/п | мероприятие | сроки |
| 1. | Составление плана работы с родителями | |
| 2. | Составление социального паспорта класса, внесение изменений в сведения о родителях | |
| 3. | Диагностика семейного благополучия, выявление проблемных семей | |
| 4. | Посещение на дому, обследование жилищно-бытовых условий проживания семей воспитанников | |
| 5. | Проведение индивидуальных консультаций с родителями по вопросам воспитания и обучения детей | |
| 6. | Проведение классных родительских собраний - - - - | |
| 7. | Работа с семьями, состоящими на профилактическом учете | |
| 8. | Анализ работы с родителями за 2012-2013 учебный год |
Карта изучения семей учащихся
| Фамилия, имя учащегося | тип семьи | социальное положение родителей | демографический состав семьи | материальный уровень семьи | дополнительные сведения о семье |
Мониторинг работы с родителями
| № | Ф.И.О. родителей | I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть | ||||
| Родит. собрание | Индивид. беседа | Родит. собрание | Индивид. беседа | Родит. собрание | Индивид. беседа | Родит. собрание | Индивид. беседа | ||
| 1. | |||||||||
| 2. | |||||||||
| 3. | |||||||||
| 4. | |||||||||
| 5. | |||||||||
| 6. | |||||||||
| 7. | |||||||||
| 8. | |||||||||
| 9. | |||||||||
| 10. |
Годовой календарный график
Учебный год
| дни | сентябрь | октябрь | ноябрь | ||||||||||||
| Пн | |||||||||||||||
| Вт | |||||||||||||||
| Ср | |||||||||||||||
| Чт | |||||||||||||||
| Пт | |||||||||||||||
| Сб | |||||||||||||||
| Вс | |||||||||||||||
| декабрь | январь | февраль | |||||||||||||
| Пн | |||||||||||||||
| Вт | |||||||||||||||
| Ср | |||||||||||||||
| Чт | |||||||||||||||
| Пт | |||||||||||||||
| Сб | |||||||||||||||
| Вс | |||||||||||||||
| март | апрель | май | |||||||||||||
| Пн | |||||||||||||||
| Вт | |||||||||||||||
| Ср | |||||||||||||||
| Чт | |||||||||||||||
| Пт | |||||||||||||||
| Сб | |||||||||||||||
| Вс | |||||||||||||||
| недель/дней | каникулы | дней | |
| продолжительность учебного года | 34/204 | продолжительность всего за год | |
| I четверть | 8/48 | осенние 29.10-05.11.2012 | |
| II четверть | 8/48 | зимние 30.12.12 – 13.01.13 | |
| III четверть | 10/60 | весенние 25.03-31.03.2013 | |
| IV четверть | 8/48 | летние с 25.05.2013 г. | с 26.05.2013 |
Для обучающихся 1-х классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 11.02.2013 по 17.02.2013 года.
Режим работы школы
Понедельник
| режимные моменты | время суток | |
| 1-5 классы | 6-10 | |
| заезд и прием детей | 7.30 – 10.30 | |
| подъем | 8.00 | |
| утренний туалет, уборка спален | 8.00 -8.30 | |
| завтрак | 8.30-9.00 | |
| динамическая пауза | 9.00-9.20 | |
| коррекционные занятия, игры, прогулка | 9.20-10.00 | |
| второй завтрак | 10.00-10.30 | |
| учебные занятия | 10.30-13.40 | |
| обед | 13.40-14.20 | |
| тихий час | 14.20-15.20 | - |
| учебные занятия | - | 14.20-15.50 |
| прогулка, игры на свежем воздухе | 15.20-16.00 | 15.50-16.30 |
| воспитательный час | 16.00-16.30 | - |
| полдник | 16.30-17.00 | |
| самоподготовка | 17.00-18.00 | 17.00-18.30 |
| трудовой час, кружки, воспитательный час | 18.00-19.00 | 18.30-19.00 |
| ужин | 19.00-19.30 | |
| свободное время (просмотр фильмов, телепередач, чтение книг) | 19.30-20.30 | |
| уход за одеждой, вечерний туалет | 20.30-21.00 | 20.30-21.30 |
| отбой | 21.00 | 21.30 |
| сон | 21.00-7.30 | 21.30-7.30 |
Вторник-суббота
| режимные моменты | время суток | |
| 1-5 классы | 6-10 | |
| подъем | 7.30 | |
| утренний туалет, уборка спален | 7.30-8.00 | |
| завтрак | 8.00-8.30 | |
| динамическая пауза | 8.30-8.50 | |
| учебные занятия | 8.50-10.20 | |
| второй завтрак | 10.20-11.00 | |
| учебные занятия | 11.00-13.20 | 11.00-14.10 |
| игры, прогулка на свежем воздухе | 13.20-14.10 | - |
| обед | 14.10-14.40 | |
| тихий час | 14.40-15.40 | - |
| коррекционные занятия, игры, прогулка | 15.40-16.20 | 14.40-15.40 |
| самоподготовка | 16.20-17.20 | 15.40-17.20 |
| полдник | 17.20-17.50 | |
| трудовой час, кружки, воспитательный час | 17.50-19.00 | |
| ужин | 19.00-19.30 | |
| свободное время (просмотр фильмов, телепередач, чтение книг) | 19.30 -20.30 | |
| уход за одеждой, вечерний туалет | 20.30-21.00 | 20.30-21.30 |
| отбой | 21.00 | 21.30 |
| сон | 21.00-7.30 | 21.30-7.30 |
Администрация школы-интерната
| Ф.И.О. | должность | контактный телефон |
Педагогический коллектив школы
| Ф.И.О. учителя | предмет | контактный телефон |
| группа | Ф.И.О. воспитателя | контактный телефон |
График работы служб школы
| Ф.И.О. специалиста | должность | контактный телефон | ||||||
| пн. | вт. | ср. | чт. | пт. | сб. | |||
Расписание уроков
| 5класс | 6 класс | 8а класс | 8б класс | 9 класс | 10 класс | ||
| Понедельник | Швейное дело | Математика | Биология | Письмо и развитие речи | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | |
| Швейное дело | Биология | Письмо и развитие речи | Математика | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | ||
| Математика | Чтение и развитие речи | Математика | Физкультура | Чтение и развитие речи | Производ. обучение | ||
| Чтение и развитие речи | Письмо и развитие речи | Физкультура | Биология | Математика | Прозвод. обучение | ||
| Письмо и развитие речи | Шв. дело/столярное дело | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | Письмо и развитие речи | Физкультура | ||
| Физкультура | Шв.дело/столярное дело | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | Биология | Производ. обучение | ||
| Вторник | Швейное дело | Математика | Чтение и развитие речи | История отечества | С/хозяйственный труд | Обществознание | |
| Швейное дело | Физкультура | История отечества | Математика | С/хозяйственный труд | Русский язык и литература | ||
| Чтение и развитие речи | Биология | Математика | Чтение и развитие речи | История отечества | ОБЖ | ||
| Письмо и развитие речи | ИЗО | Письмо и развитие речи | География | С/хозяйственный труд | Математика | ||
| Математика | Шв.дело/столярное дело | Худ. керамика | Письмо и развитие речи | Физкультура | СБО | ||
| Шв.дело/столярное дело | Худ. керамика | Физкультура | Обществознание | Этика и психология | |||
| Среда | СБО | Чтение и развитие речи | География | Математика | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | |
| Физкультура | Письмо и развитие речи | Математика | СБО | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | ||
| Математика | Математика | Чтение и развитие речи | СБО | Физкультура | Производ.обучение | ||
| Чтение и развитие речи | География | Письмо и развитие речи | Физкультура | СБО | Производ. обучение | ||
| Письмо и развитие речи | Шв. дело/столярное дело | СБО | Чтение и развитие речи | Математика | Кубановедение | ||
| Шв.дело/столярное дело | СБО | Письмо и развитие речи | Письмо и развитие речи | ||||
| Четверг | Математика | Чтение и развитие речи | Физкультура | Биология | Математика | Производ. обучение | |
| Письмо и развитие речи | География | Письмо и развитие речи | Математика | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | ||
| Швейное дело | Математика | Биология | Музыка и пение | География | Производ. обучение | ||
| Швейное дело | Письмо и развитие речи | Математика | С/хозяйственный труд | Биология | Производ. обучение | ||
| Природоведение | Шв. дело/столярное дело | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | Чтение и развитие речи | Русский язык и литература | ||
| Шв. дело/столярное дело | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | Письмо и развитие речи | Физкультура | |||
| Пятница | Письмо и развитие речи | Чтение и развитие речи | История отечества | С/хозяйственный труд | Математика | Производ. обучение | |
| ИЗО | Физкультура | Чтение и развитие речи | Математика | История отечества | Производ. обучение | ||
| Математика | Письмо и развитие речи | Математика | История отечества | Чтение и развитие речи | Производ. обучение | ||
| Природоведение | Математика | Обществознание | Чтение и развитие речи | СБО | Производ. обучение | ||
| Физкультура | Музыка и пение | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | С/хозяйственный труд | Математика | ||
| Худ. керамика | С/хозяйственный труд | С/хозяйственный труд | Физкультура | ||||
| Суббота | Чтение и развитие речи | Математика | География | Обществознание | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | |
| Математика | СБО | Физкультура | География | Письмо и развитие речи | Русский язык и литература | ||
| Кубановедение | СБО | Худ. керамика | Письмо и развитие речи | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | ||
| Музыка и пение | Физкультура | Худ. керамика | С/хозяйственный труд | С/хозяйственный труд | Производ. обучение | ||
| Худ. керамика | С/хозяйственный труд | География | Проивод. обучение | ||||
| Музыка и пение | С/хозяйственный труд | Физкультура | Произв. обучение |
Дежурство класса
| № | Фамилия, имя учащегося | по классу | по школе | по столовой |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
| 6. | ||||
| 7. | ||||
| 8. | ||||
| 9. | ||||
| 10. |
Информация о работе кружков и секций школы
| Название кружка, секции | охват учащихся | Ф.И.О. руководителя | контактный телефон | режим работы | |
Мониторинг занятости учащихся дополнительным образованием
| № | Наименование кружка, факультатива | волейбол | черлидинг | «Палитра» | «Светофорик» | Фантазия | «Мир вокруг нас» | «Радуга творчества» |
| Ф.И. учащегося | ||||||||
| 1. | ||||||||
| 2. | ||||||||
| 3. | ||||||||
| 4. | ||||||||
| 5. | ||||||||
| 6. | ||||||||
| 7. |
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2019-03-27 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |