| Раздел | Методические пособия | Наглядно-дидактические пособия | Электронные образовательные ресурсы | |
| Управление в ДОО | 1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, Васильева. – М., «Мозаика-Синтез» 2015 г. 2. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Младшая группа (3-4 года) / Ред.-сост. В.А. Вилюнова. 3. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Средняя группа (4-5 лет) / Ред.-сост. А.А. Бывшева. 4. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Старшая группа (5-6лет) / Ред.-сост. А.А. Бывшева. 5. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Подготовительная к школе группа (6-7 лет) / Ред.-сост. В.А. Вилюнова. | 1. Тематическое планирование. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Младшая группа (2). 2. Тематическое планирование. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Средняя группа. 3. Тематическое планирование. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Подготовительная к школе группа. 4. Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа. Подготовительная группа. 5. Педагогические советы. | ||
| Психолог в детском саду, мониторинг | 1. Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. 2. Веракса А.Н., Гуторова Н.Ф. Практический психолог в детском саду. | 1.Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 2. Мониторинг развития детей 3-7 лет. Анализ деятельности. Комплексная оценка линий развития. 3. Познавательно-речевое развитие детей 5-7 лет. Интерактивные тренажеры. 4. Мониторинг речевого развития детей 2-7 лет. | ||
| Социально-коммуникативное развитие | Социализация, развитие общения, нравственное воспитание | 1. Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников (3-7 лет) 2. Петрова В.И., Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7лет. 3. Петрова В. И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду 4. Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников | 1. Серия «Мир в картинках»: «Государственные символы России», «День Победы», «Москва – столица России» 2. Серия «Рассказы по картинкам»: «Великая Отечественная война в произведениях художников», «Великая Отечественная война», «Защитники отечества» 3. Серия «Расскажите детям о…»: «Расскажите детям о Московском Кремле» 4. Плакаты: «Твои права» | |
| Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание | 1. Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду: Для занятий с детьми 3-7 лет. | |||
| Формирование основ безопасности | 1. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет). 2. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет). | 1. Бордачева И.Ю. Безопасность на дороге: Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ 2. Бордачева И.Ю. Дорожные знаки: Для работы с детьми 4-7 лет. 3. Плакаты: «Будь внимателен и осторожен: в городе, на природе, в доме», «Правила противопожарной безопасности: причины пожара, правила поведения при пожаре», «Позаботься о своей безопасности» | 1. 1.Правила дорожного движения. Слайд-презентации. Памятки. Рекомендации. Дидактический материал. 2. 2. Азбука безопасности на дороге. 3. 3. «Мир безопасного детства». 4. 4. «Уроки осторожности» | |
| Познавательное развитие | Развитие познавательно-исследовательской деятельности | 1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. 2. Веракса Н.Е., Галимов О.Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников (4-7 лет). 3. Крашенников Е.Е., Холодова О.Л. Развитие познавательных способностей дошкольников (5-7 лет) 4. Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (3-7 лет). | 1. Серия «Играем в сказку»: «Репка», «Теремок», «Три медведя», «Три поросенка». Веракса Н.Е., Веракса А.Н. | 1. Шиян О.А. Развитие творческого мышления. работаем по сказке. |
| Ознакомление с предметным окружением и социальным миром | 1. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Младшая группа (3-4 года). 2. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Средняя группа (4-5 лет). 3. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Старшая группа (5-6 лет). 4. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6-7 лет). | 1. Серия «Мир в картинках»: «Авиация», «Автомобильный транспорт», «Арктика и Антарктика», «Бытовая техника», «Водный транспорт», «Высоко к горах», «Инструменты домашнего мастера», «Космос», «Офисная техника и оборудование», «Посуда», «Школьные принадлежности». 2. Серия «Рассказы по картинкам»: «В деревне», «Кем быть?», «Мой дом», «Профессии». 3. Серия «Расскажите детям о…»: «Расскажите детям о бытовых приборах», «Расскажите детям о космосе», «Расскажите детям о транспорте», «Расскажите детям о специальных машинах», «Расскажите детям о хлебе» 4. Плакаты: «Наши игрушки» | 2. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Младшая группа (3-4 года). 1. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Средняя группа (4-5 лет). 2. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Старшая группа (5-6 лет). 3. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6-7 лет). 4. Формирование историко-географических представлений. Комплексные занятия с детьми 5-7 лет. 5. География – малышка. 6. «Умники»: «Изучаем планету» 7. «Умники»: «Межпланетный туризм» | |
| Формирование элементарных математических представлений | 5. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование Элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста (2-3 года) 1. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование Элементарных математических представлений. Младшая группа (3-4 года) 2. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование Элементарных математических представлений. Средняя группа (4-5 лет) 3. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование Элементарных математических представлений. Старшая группа (5-6 лет) 4. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование Элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа (6-7 лет) | Плакаты: «Цвет», «Форма», «Геометрические фигуры», «Счет от 1 до 10», «Сохранение количества: на примере числа 5», «Примеры на сложение», «Сложение», «Основные математические понятия», «Первый десяток» «Примеры на вычитание», «Вычитание», «Счет от 1 до 20», «Счет от 20 до 1», «Плоские фигуры» | 1. Арифметика для малышей 2. Веселая математика. развивающие игры. 3. Математика для малышей | |
| Ознакомление с миром природы | 1. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Вторая группа раннего возраста (2-3 года). 2. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа (3-4 года). 3. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа (4-5 лет). 4. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа (5-6 лет). | 1. Плакаты: «Домашние животные», «Домашние питомцы», «Домашние птицы», «Овощи», «Фрукты». «Перелетные птицы» «Что мы знаем о перелетных птицах», «Где мы были летом», «Лето», «Фрукты: что растет в моем саду», «Овощи: что растет на грядках», «Кто живет в лесу: Что мы знаем об этих животных», «Кто живет в лесу?», «Домашние животные: корова с телятами», «Домашние животные: лошадь с жеребенком», «Зоосад», «Домашние птицы», «Домашние птицы: чем питаются?», "Наш луг", «Кто рядом живет», "Кто рядом живет: чтобы знаем об этих животных», «Овощи», «Мы гуляем круглый год», «Прогулки», «Домашние животные», «Времена года», «Что мы видели в лесу», «В лесу», «Птичий двор», «Кто живет на птичьем воре», «Что мы видели на ферме», «Ферма», «Животные жарких стран», «Что мы знаем о животных жарких стран», «Дубрава», «Лесные поделки», «Домашние животные: кролики», «Домашние животные: хомяки», «Звери и птицы России: выдра», «Звери и птицы России: бобр», «Домашние животные: свинья с поросятами», «Домашние животные: морские свинки», «Домашние птицы: утка с утятами», «Домашние птицы: индюк и индейки», 1. «Еловый лес» 2. Картины для рассматривания: «»Кошка с котятами», «»Коза с козлятами». 3. 2. Серия «Мир в картинках»: «Деревья и листья», «Домашние животные», «Птицы», «Морские обитатели», «Насекомые», «Овощи», «Цветы», «Ягоды». 4. 3. Серия «Рассказы по картинкам»: «Времена года», «Весна», «Лето», «Зима», «Осень», «Родная природа» 5. 4. Серия «Расскажите детям о…»: «Расскажите детям о деревьях», «Расскажите детям о птицах» | 1. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой. Младшая группа (3-4 года). 2. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой. Средняя группа (4-5 лет). 3. Серия «Аудиоэнциклопедия»: «Путешествия растений» 4. «Тайный мир животных»: «Львы, гепарды, леопарды» | |
| Речевое развитие | 1. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста (2-3 года) 2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Младшая группа (3-4 года) 3. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Средняя группа (4-5 лет) 4. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа (5-6 лет) 5. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа (6-7 лет) Хрестоматия для младшей группы Хрестоматия для средней группы. Хрестоматия для старшей группы. Хрестоматия для подготовительной к школе группы. | 1. Серия «Грамматика в картинках»: «Говори правильно», «Один-много», «Ударение». 2. Развитие речи в детском саду: Для работы с детьми 3-4 лет Гербова В.В. 3. Развитие речи в детском саду: Для работы с детьми 4-6 лет. Гербова В.В. 4. Правильно или неправильно. Для работы с детьми 2-4 лет. Гербова В.В. 5. Развитие речи в детском саду. Для работы с детьми 2-4 лет. Раздаточный материал. Гербова В.В. 6. Плакаты: «Алфавит», «Азбука, которую раскрасил я", «По-читай деда Мороза», «Беседы по картинкам», «Сказки А.С. Пушкина», «Лукоморье» | 1. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Младшая группа (3-4 года) 2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Средняя группа (4-5 лет) 3. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа (6-7 лет) 4. Коммуникативная деятельность дошкольников. Речевые тренинги. Обучение грамоте. 5. «Азбука малышка». 6. «Почитай-ка. Тренажер». 7.«Трудны звуки. Учимся говорить правильно». | |
| Художественно-эстетическое развитие | 1. Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. 2. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет. 3. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа (3-4 года). 4. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа (4-5 лет). 5. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет). 6. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). 7. Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников. 8. Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада. 9. Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа (4-5 лет). 10. Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа (5-6 лет). 11. Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группа (6-7 лет). | 1. Серия «Народное искусство – детям»: «Каргопольская игрушка», «Городецкая роспись», «Филимоновская игрушка», «Дымковская игрушка», «Полхов-Майдан», «Сказочная гжель», «Золотая хохлома». 2. Серия «Мир в картинках»: «Гжель», «Хохлома», «Дымковская игрушка», «Полхов-Майдан», «Каргополь», «Филимоновская народная игрушка», «Городецкая роспись» 3. Серия «Мир искусства»: «Портрет», «Натюрморт», «Пейзаж», «Сказка в русской живописи», «Детский портрет» 4. Плакаты: «Гжель. Работы современных мастеров», «Гжель. Примеры узоров и орнаментов», «Хохлома. Работы современных мастеров», «Хохлома. Примеры узоров и орнаментов», «Полхов-Майдан. Работы современных мастеров», «Полхов-Майдан. примеры узоров и орнаментов», «Лепим лес», «Филимоновская свистулька», «Лепим зоосад», «Радуга: цвет», «Цветные пейзажи круглый год», «Лепим лужок» 5. Серия «Расскажите детям о…»: «Расскажите детям о музыкальных инструментах», «Расскажите детям о Московском Кремле» | 1. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. 2. Комарова Т.С. Практическая энциклопедия дошкольного работника. Изобразительная деятельность в детском саду. 3. Соломенникова О.А. Ознакомление детей с народным искусством. 4. Серия «Аудиоэнциклопедия»: «Знакомство с театром» 5. «Мультмастерская» 6. Государственная Третьяковская галерея. | |
| Физическая культура | 1. Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 3-7 лет. 2. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа (3-4 года) 3. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа (4-5 лет) 4. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа (5-6 лет) 5. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа (6-7 лет) 6. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика: комплексы упражнений для детей 3-7 лет. 7. Сборник подвижных игр/Автор-сост. Э.Я. Степаненкова Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. | 1. Серия «Рассказы по картинкам»: «Зимние виды спорта», «Летние вида спорта», «Распорядок дня» 2. Серия «Расскажите детям о…»: «Расскажите детям о зимних видах спорта», «Расскажите детям об олимпийских играх», «Расскажите детям об олимпийских чемпионах» 3. Плакаты: «Будь здоров!» | 1. Утренняя гимнастика в ДОУ. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет. | |
| Игровая деятельность | 1. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Младшая группа (3-4 года). 2. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Средняя группа (4-5 лет). 3. | |||
| Развитие детей раннего возраста | 1. Голубева Л.Г. Гимнастика и массаж для самых маленьких. 2. Галигузова Л.Н., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю. Смирнова Е.О. Диагностика психического развития ребенка: Младенческий и ранний возраст» 3. Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с малышами. Для работы с детьми 2-4 лет. 4. Ребенок второго года жизни. / Под ред. С.Н. Теплюк. 5. Ребенок третьего года жизни/ Под ред. С.Н. Теплюк |