Приложение к приказу
Управления образования
01.12.2021 № 524
Положение
О проведении дистанционного муниципального конкурса
«Виртуальная экскурсия: большое путешествие»
Общие положения
Положение о проведении дистанционного муниципального конкурса «Виртуальная экскурсия: большое путешествие» (далее – Конкурс) определяет цели, задачи, сроки, порядок и условия проведения, а также категории участников.
Конкурс проводится с целью формирования и развития творческих способностей и интереса обучающихся в области туристско-краеведческой деятельности.
Задачи конкурса:
-углубление знаний, умений и навыков обучающихся в области туристско-краеведческой деятельности;
-выявление и поддержка талантливых детей, проявляющих интерес к изучению по заданной тематике;
-пропаганда виртуальных мероприятий в условиях сложной эпидемиологической ситуации, как средства интеллектуального досуга и развития обучающихся.
Организатором Конкурса является Управление образования Администрации Гаврилов-Ямского МР (далее – управление образования) и муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества» (далее – МБУ ДО ДДТ).
1.4.Проведение Конкурса осуществляет муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества» (далее – МБУ ДО ДДТ).
Руководство Конкурса
2.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет), который образуется на основании приказа МБУ ДО ДДТ.
2.2. Оргкомитет:
- определяет состав жюри и порядок его работы;
- обеспечивает организационное, информационное и консультативное сопровождение Конкурса;
- по результатам работы жюри подводит итоги Конкурса.
2.3. Жюри:
− проводит экспертную оценку конкурсных работ;
− ведёт протокол Конкурса;
− определяет победителей и призёров Конкурса.
Участники Конкурса
3.1. К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций иорганизаций дополнительного образования детей Гаврилов-Ямского МР (далее – Образовательная организация).
3.2. Возрастная категория: 5-7 лет
− Первая возрастная категория: 5-6 (старшая группа)
− Вторая возрастная категория: 6-7 (подготовительная группа)
− Педагогические работники (для номинаций «Методические разработки» и «Экскурсия по образовательной организации»)
3.3. В Конкурсе допускается только индивидуальное участие.
Сроки, порядок и условия проведения Конкурса
4.1. Конкурс проводится с 1 декабря 2021 г. по 10 февраля 2021 года. Конкурс проводится в дистанционной форме.
4.2. Прием заявок осуществляется в электронном варианте до 9 февраля 2021 года почту ‒ muzejkonkurs@gmail.com с пометкой «Виртуальная экскурсия».
4.3 Заявка на участие в конкурсе и работа высылаются в одном письме, в случае если конкурсная работа превышает допустимый объем для отправки по почте, к заявке прикрепляется ссылка на файлообменник.
4.4.Каждый Участник может представить на Конкурс неограниченное количество работ. 4.5.Рисунки выставляются в социальной сети в ВК под хештегом #БольшоеПутешествие
с указанием:
- фамилии и имени автора,
- названием образовательной организации,
- названием работы (на усмотрение автора).
При размещении Конкурсного материала, важно учитывать, чтобы страница в социальной сети была открытой. В противном случаи, члены жюри, не смогут просмотреть ваш Конкурсный материал.
4.6.Участники проходят виртуальную экскурсию по одному или нескольким предложенным направлениям. По окончанию виртуального путешествия, участникам Конкурса предлагается выполнить задания, которые отражены в номинациях конкурса.
Ссылки на Виртуальное путешествие:
Музей Сытина: экскурсия для детей - https://izi.travel/ru/0a3e-muzey-sytina-ekskursiya-dlya-detey/ru#5d47-chast-1-sunduk/ru
Московский Кремль с Чевостиком - https://izi.travel/ru/279d-moskovskiy-kreml-s-chevostikom/ru#32baabe6-8872-4767-a2fc-25e6c65ee4d5
Русский музей.
Маршрут «Смешарики» – https://izi.travel/ru/8094-smeshariki/ru
Маршрут «Три богатыря» - https://izi.travel/ru/0259-tri-bogatyrya/ru
Маршрут «Три кота» - https://izi.travel/ru/a409-tri-kota/ru
Путешествие бельчонка Тима по усадьбе Л.Н. Толстого в Хамовниках - https://izi.travel/ru/b03f-puteshestvie-belchonka-tima-po-usadbe-l-n-tolstogo-v-hamovnikah/ru
Парк "Легенды Урала" (для детей) - https://izi.travel/ru/0644-park-legendy-urala-dlya-detey/ru
Камушки с берегов реки Казанки: мифы и легенды - https://izi.travel/ru/94b5-kamushki-s-beregov-reki-kazanki-mify-i-legendy/ru#ef93aef6-e3fd-45e2-80fd-5e95017a74af
Виртуальная экскурсия по музею Ямщика - https://yadi.sk/i/Uu_I9HGRkbbv5w
Виртуальная экскурсия по музею Локалова - https://youtu.be/zarYoJsNEBU
Номинации Конкурса:
1. «Экскурсия и экспонат»
К участию принимаются работы, выполненные в технике «Живопись» и «Графика».
2. «Архитектура и зодчество»
В данной номинации представлены макеты зданий, представляющих архитектурную ценность.
3. «Лубочная картинка»
В номинации представляются работы, выполненные в стиле лубочной картинки.
Примечание: к лубочной картинке относятся изображения, выполненные графическими материалами, часто имеющие фольклорный сюжет.
4. «Пряничная доска». К участию принимаются работы, выполненные в технике «Живопись», «Графика» и «Аппликация».
5. «Методические разработки»:
К участию в конкурсе принимаются методические разработки педагогических работников в следующих подноминациях на тему «Моя Родина, мой край, мой город»:
− «Занятие» (дистанционное или с применением дистанционных технологий)
− «Игра»(дистанционное или с применением дистанционных технологий)
6. «Экскурсия по образовательной организации»:
В данной номинации к участию принимаются виртуальные экскурсии по образовательной организации, которые должны быть расположены на сайте данной
организации.
7. «Льняная мануфактура. История и традиции»
Номинация приурочена к годовщине «150-летие льняной мануфактурыЛокалова».
Участники номинации проходят виртуальную экскурсию (https://youtu.be/zarYoJsNEBU), а затем выполняют работы в следующих подноминациях:
− Работы, выполненные в технике «Живопись»;
− Работы, выполненные в технике «Графика»;
− Работы, выполненные в технике «Апликация».
Критерии Конкурса:
- соответствие заданной тематике,
- содержание рисунка (оригинальное, неожиданное, фантастическое и др.),
- композиционное решение (правильное расположение объектов на листе, ритмичность, разнообразие, зоркость, наблюдательность ребенка),
- колорит (интересное, необычное и неожиданное цветовое решение; возможно темпераментное, эмоциональное, лаконичное обращение с цветом или, наоборот, богатство сближенных оттенков).