Спит спокойно сытый слон,
Видит в стойле сладкий сон.
8. Назови слова на Л из этих чистоговорок.
9. Вставь пропущенные слова в предложения о слонах.
На свободе …………… живут в джунглях. В Индии люди ездят на ………… А у нас …………. можно увидеть только в зоосаде. Слава ходил в зоосад и видел в слоновнике большого сильного …………………. Слава любовался могучим ……………………. и весёлым маленьким …………………… Он подошёл совсем близко к …………………. и увидел …………………. бивни. Дома Слава написал сказку о ………. Слова для вставок: СЛОНЫ, СЛОН, СЛОНИХА, СЛОНЁНОК, СЛОНОВЫЕ.
10. «Какой слон?» - подбери и подчеркни признаки к слону (или взрослый запишет)
умный — глупый большой — маленький
слабый — сильный весёлый — печальный
толстый — худой голодный — сытый
ласковый — злой тяжёлый — лёгкий молодой — пожилой
11. Образуй родственные слова (взрослый запишет) СЛОН —
12. Собери в корзинку слоги (читает ребёнок). Раскрась картинку.
13. Рассмотри и назови картинки. Определи место звука Л в словах. Нарисуй схему слова.
Занятие 11
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Произнеси слоги и слова
кла — кла — кла — Клава кло — кло — кло — клок
кла — кла — кла — клад кло — кло — кло — клоун
кла — кла — кла — класс кло — кло — кло — стекло
кла — кла — кла — класть клу — клу — клу — клуб
кла — кла — кла — кланяться клу — клу — клу — клубок
кла — кла — кла — складывать клу — клу — клу — клумба
кла — кла — кла — кладовка клу — клу — клу — клубника
кла — кла — кла — клавиши клы — клы — клы — клыки
кла — кла — кла — баклажан клы — клы — клы — куклы
4. Запомни, повтори слоги и слова
кла — кло — клу — клы акл — окл — укл — ыкл
кло — клу — клы — кла окл — укл — ыкл — акл
клу — клы — кла — кло укл — ыкл — акл — окл
клы — кла — кло — клу ыкл — акл — окл — укл
кукла — стекло — наклон — свёкла
(взрослый 4 раза меняет порядок слов)
5. Игра «10 — 7 — 2 — 1″ — кукла, клоун, клумба.
6. Спряжение в прошедшем времени
складывать свёклу на склад
класть клубнику на стол
полоть цикламены на клумбе
(я складывал свёклу на склад, ты ……, он …., она ….., мы ……, вы …., они ……)
7. Заучи чистоговорку, проговори 5 — 10 раз
Клала Клава лук на полку,
Позвала к себе Николку.
Свёкла у Фёклы сохла и мокла,
Мокла и сохла, пока не заглохла.
8. Закончи слова (5 — 6 слов)
КЛА - КЛУ - КЛО -
9. Вспомни слова из упражнения 3, раздели их на слоги — игра «Телеграф» + выделение ударного слога.
10. Назови слова из упражнения 3 (взрослый запишет)
1 слог 2 слога 3 слога
11. Вставь в предложения слова из упр. 3 (предложения читает взрослый).
Мила и …….. ходили с мамой в цирк. Им очень понравилось выступление ……….. …………. выступал на арене с маленькой собачкой. Собачка умеет ……….. слоги и слова из букв алфавита. После выступления ………….. и его собачка долго ………..
12. Рассмотри и назови картинки, проговори предложения. Определи место звука Л в словах. Нарисуй схему слова.
Занятие 12
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Произнеси слоги и слова
гла- гла — гла — главный гло — гло — гло — глобус глы — глы — глы — глыба
гла — гла — гла — гладкий гло — гло — гло — глотка глы — глы — глы — углы
гла — гла — гла — глазки гло — гло — гло — оглох глу — глу — глу — глухо
гла — гла — гла — гласный гло — гло — гло — оглобля глу — глу — глу — глухой
4. Запомни, повтори
а) слоги
гла — гло — глу — глы агл — огл — угл — ыгл
гло — глу — глы — гла огл — угл — ыгл — агл
глу — глы — гла — гло угл — ыгл — агл — огл
глы — гла — гло — глу ыгл — агл — огл — угл
б) слова
белый гладиолус — голубые глаза -
глубокий колодец — глухой согласный
(взрослый 4 раза меняет порядок слов).
5. Игра «10 — 7 — 2 — 8″ — белый гладиолус, глухой согласный
6. Спряжение в прошедшем времени
полоть гладиолусы на клумбе
гладить полотняное бельё на гладильной доске
(я полол гладиолусы на клумбе, ты ……, он ….., она ….., мы ….., вы ….., они ……).
7. Игра «Посади цветы на клумбе». Подбери (взрослый запишет) на клумбу цветы со звуком Л
гладиолусы календула пион лилия анютины глазки цикламен фиалка колокольчик флокс лютик ландыш бальзамин лаванда эдельвейс тюльпан
8. Вставь пропущенную букву Л
г.адио.ус фиа.ка календу.а.аванда.андыш цик.амен ф.окс ко.окольчик анютины г.азки
9. Закончи слова (5 — 7 слов, взрослый запишет)
ГЛА - ГЛО - ГЛУ -
Занятие 13
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Произнеси слоги и слова
пла — пла — пла — план пло — пло — пло — плов
пла — пла — пла — плавки пло — пло — пло — плод
пла — пла — пла — плавать пло — пло — пло — плот
пла — пла — пла — плакать пло — пло — пло — пломба
пла — пла — пла — пламя пло — пло — пло — плохо
пла — пла — пла — планета пло — пло — пло — плотник
плы — плы — плы — плыть плу — плу — плу — плуг
плы — плы — плы — заплыв плу — плу — плу — плутовка
4. Запомни, повтори
а) слоги
бла — бло — блу — блы апл — опл — упл — ыпл
бло — блу — блы — бла опл — упл — ыпл — апл
блу — блы — бла — бло упл — ыпл — апл — опл
блы — бла — бло — блу ыпл — апл — опл — упл
б) слова
пластилин — заплатка — платье — платок
планета — плыть — плотник — пламя
заплыв — плутовка — плавать — плов
(взрослый 4 раза меняет порядок слов)
5. Проговори слова (2 — 3 раза)
облако блуза блокнот каблук яблоко заблудиться
6. Игра «7-10-8-2″ — спелое яблоко, белое облако, голубое платье, пластмассовая пластинка.
7. Спряжение в прошедшем времени
заблудиться в глухом лесу
плавать с аквалангом на большой глубине
(я…, ты…, он…., она…, мы…, вы…., они).
8. Игра «Эхо» — образуй признаки по образцу
плавать — плавательный бассейн
яблоко — яблочное повидло
пластик -
плата -
плод -
пластмасса -
облака -
пластилин -
9. Подбери по 1 — 2 предмета к признакам
плохой — сон, день, спектакль
плохая — книга, бумага, ткань
плохое — блюдо, небо, платье
пластмассовый -
пластмассовая -
пластмассовое -
яблочный -
яблочная -
яблочное -
платный -
платная -
платное -
10. Игра «Путаница» — скажи правильно
Слава, плот, плавал, на — Слава плавал на плоту.
Клава, в, заплыв, финальный, плыла -
Слава, щегол, пластилин, лепил, из -
Клава, платье, заплатка, на, ставила -
плотник, плов, гвозди, в, забивал -
Клава, кукла, платье, в, голубое, одела -
пол, яблоко, упало, спелое, на -
небо. облака, в, плыли, белые —
Занятие 14
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Запомни, повтори слоги
фла — фло — флу — флы афл — офл — уфл — ыфл
хла — хло — хлу — хлы ахл — охл — ухл — ыхл
фло — флу — флы — фла офл — уфл — ыфл — афл
хло — хлу — хлы — хла охл — ухл — ыхл — ахл
флу — флы — фла — фло уфл — ыфл — афл — офл
хлу — хлы — хла — хло ухл — ыхл — ахл — охл
флы — фла — фло — флу ыфл — афл — офл — уфл
хлы — хла — хло — хлу ыхл — ахл — охл — ухл
4. Проговори слова (2-3 раза)
флаг флот хлопок флакон флокс хлопья фламинго флотилия хлопушка фланель хлам хлыст фланг хлопать хлынуть
5. Игра «2-7-8-10″ — пластмассовый флакон, пластмассовая хлопушка.
6. Спряжение в прошедшем времени
весело хлопать в ладоши
плавать на флагмане подводного флота
(я…, ты…, он…., она…, мы…, вы…., они).
7. Выучи рассказ «Фламинго»
Фламинго — большая болотная птица. Живут фламинго в тёплых болотах. Они лепят свои гнёзда — столбики из болотного ила. Фламинго откладывают в гнёзда одно — два яйца. Спустя месяц из яйца вылупляется птенец фламинго. Маленький фламинго сидит в гнезде всего несколько дней. Затем он соскальзывает со столбика — гнезда в мелкую болотную воду и сам начинает добывать себе пищу. Живут фламинго большими колониями по несколько тысяч птиц.
8. Найди в рассказе слова со звуком Л.
9. Составь схемы слов: ИЛ, БОЛОТО, ФЛАМИНГО.
Занятие 15
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Запомни, повтори слоги
шла — шло — шлу — шлы ашл — ошл — ушл — ышл
лша — лшо — лшу — лши алш — олш — улш — ылш
шло — шлу — шлы — шла ошл — ушл — ышл — ашл
лшо — лшу — лши — лша олш — улш — ылш — алш
шлу — шлы — шла — шло ушл — ышл — ашл — ошл
лшу — лши — лша — лшо улш — ылш — алш — олш
шлы — шла — шло — шлу ышл — ашл — ошл — ушл
лши — лша — лшо — лшу ылш — алш — олш — улш
4. Проговори слова (3 раза)
шла ушла подошла
шлак зашла отошла
шланг вышла перешла
шлагбаум пошла пришла
аншлаг сошла обошла
5. Игра «1-2-7-10″ — ШЛАНГ, ШЛАГБАУМ.
6. Вставь пропущенные слова в предложения
Мила ……… на шоссе. Она долго ……. по шоссе. Мила ………… к шлагбауму. Мила …………… шлагбаум слева и ………………… к лесу. Мила …………. в густой лес. Под соснами и ёлками Мила ………….. еловые шишки. Мила подняла с земли еловые шишки и …………….. в кузовок. С шишками в кузовке Мила ……………. домой. Мила …………. из леса, когда начался дождь.
Слова для вставок: ВЫШЛА, ШЛА, ПОДОШЛА, ОБОШЛА, ВОШЛА, НАШЛА, ПОЛОЖИЛА, ПОШЛА, УШЛА.
7. Заучи чистоговорку, проговори 5 — 10 раз
Мила шла, шла, шла
Колобок нашла,
Села, поела и опять пошла.
8. Раздели слова из упр. 4 на слоги — игра «Телеграф».
Занятие 16
1.Артикуляционная гимнастика и пальчиковая разминка
2. Произнеси звук Л-Л-Л многократно и отрывисто
3. Проговори слова (2-3 раза)
акваланг ловил глотала
колокол колол гладила
балалайка лаял спала
гладиолус лакал плавала
скалолаз скакал платила
слалом ласкал плакала
В каждом столбике 5 слов чем — т о похожи, а одно слово лишнее. Подумай, чем они похожи, и найди лишнее слово в каждом столбике. 4. Игра «10-8-7-2″ — голосистый колокол, голубой гладиолус, весёлая балалайка.
5. Запомни, повтори слова
колокол — гладиолус — балалайка — слалом
(взрослый 4 раза меняет порядок слов)
6. Заучи чистоговорку, проговори 5 — 10 раз
Около кола колокола.
Вылиты колокола да не по — колоколовски.
7. Спряжение в прошедшем времени
слушать звон колоколов
класть на лавку балалайку
(я…, ты…, он…., она…, мы…, вы…., они).
8. Игра «Эхо» — назови ударный слог
акваланг — ланг толстый -
балалайка - сладкий -
скалолаз - клумба -
булавка - клоун -
палатка - кланяться -
баскетбол - луковица -
слалом - улыбка -
полоска - молния -
болото - ласточка -
голодный - закладка -
9. Послушай стихотворение А.К. Толстого «Колокольчики», запомни и назови три слова со звуком Л.
Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно — голубые?
И о чём звените вы
В день весёлый мая,
Средь некошеной травы
Головой качая?
10. Заучи стихотворение «Колокольчики». Проговори 5 — 10