Приведенные в разделе 2.2.2 параметры более полезны для описания задач классификации нежели для задач регрессии. Для задач регрессии ошибки не просто присутствуют или отсутствуют, а имеют различные числовые значения.
Альтернативные меры, некоторые из которых приведены в табл. 4.2, могут быть использованы для оценки успешности числовых предсказаний.
Таблица 3.2 – Меры оценки качества решения задачи регрессии
| Параметр | Формула для расчета |
| Средний квадрат ошибки (mean-squared error) | 
|
| Среднеквадратическая ошибка (root mean-squared error) | 
|
| Средняя абсолютная ошибка (mean-absolute error) | 
|
| Относительный квадрат ошибка (relative-squared error)* | 
|
| Root relative-squared error* | 
|
| Relative-absolute error* | 
|
| Коэффициент корреляции (correlation coefficient)** |  ,
|
 ,  , 
|
где p 1, p 2, …, p n – значения, предсказанные для целевого атрибута тестовой выборки;
a 1, a 2, …, a n – реальные значения целевого атрибута;
– среднее арифметическое (* – обучающей выборки, ** – текстовой).
Задание на лабораторную работу
1. Выберите в в таблице Б.2 два набора данных. Выполните для каждой выборки следующие задания.
2. Загрузите набор данных.
3. При необходимости предварительно обработайте исходные данные.
4. Решите задачу регрессии при помощи следующих методов:
o Linear regression;
o SMOreg;
o M5P (model trees and regression trees) со следующими параметрами настройки:
· build regression tree: True, unpruned: True, useUnsmoothed: True;
· build regression tree: True, unpruned: False, useUnsmoothed: True;
· build regression tree: False, unpruned: True, useUnsmoothed: True;
· build regression tree: False, unpruned: False, useUnsmoothed: True;
o kNN.
5. Запишите полученные модели и сравните их эффективность (точность предсказания).
6. Отобразите результаты предсказания для 5 произвольных экземпляров.
7. Какие из атрибутов являются наиболее значимыми для предсказания значения целевого атрибута, судя из построенных моделей? Почему? Как изменится точность предсказания, если оставить только значимые атрибуты?
Контрольные вопросы
1. В чем состоит задача регрессии? Приведите практический пример?
2. Чем задача регрессии похожа и чем отличается от задачи классификации?
3. Что такое обучение с учителем и без учителя? К какому типу относится задача регрессии?
4. Задача регрессии относится к описательным или предсказательным и почему?
5. Опишите один из рассмотренных методов, решающих задачу регрессии?
6. Как оценить качество построенной модели для задачи регрессии?
Содержание отчета
1. Тема и цель работы
2. Задание к работе.
3. Результаты выполнения заданий п.3.3.
4. Ответы на контрольные вопросы.
5. Выводы, отображающие критический анализ результатов выполнения работы.
Лабораторна робота № 4
Задача кластеризации
Цель работы
На практике изучить работу алгоритмов кластеризации, научиться интерпретировать результаты их работы и выбирать наилучший метод для решаемой прикладной задачи.