Программа социологического исследования по теме: «Отношение современных студентов к донорству крови и ее компонентов»
Проблемная ситуация
В наши дни проблема донорства крови и ее компонентов является одной из основных для государства и ключевых для российского здравоохранения. С одной стороны, развитие медицинских технологий способствует увеличению потребности медицинских учреждений в донорской крови и ее компонентах, но в тоже время распространение социально-опасных заболеваний и, в связи с этим, повышение требований к безопасности трансфузионной практики сокращает количество людей, готовых сдавать кровь. Поэтому существует актуальная проблема донорства, ведь доноры являются единственным источником пополнения необходимого количества крови для переливания нуждающимся больным, доноры представляют собой основной и самый ценный ресурс службы крови.
Во всех странах донорство крови и ее компонентов в первую очередь представляет собой социальное явление, которое отражает состояние общества, следовательно, донорство не является только медицинским феноменом. Так как доноры являются основным ресурсом службы крови, можно говорить о том, что донорство – это также и социальный феномен.
Отсюда следует, что донорство как явление нуждается в перенесении с уровня узко медицинского осмысления на уровень рассмотрения в рамках социальных наук, что должно оказаться полезным при решении ряда проблем организации донорства.
Также одной из приоритетных задач, стоящих перед службой крови в современных условиях – это реформирование существующей системы донорства и путей привлечения новых доноров крови, для того, чтобы запасов крови хватало нуждающимся.
Поэтому, в свете этой проблемы интерес представляет собой определение мотивационных характеристик современного донора, которые в дальнейшем могли бы быть использованы для привлечения к донорству. Также интересен анализ установок людей, анализ сдерживающих факторов, из-за которых люди не хотят становится донорами и оценка информированности населения о донорстве.
Проблема исследования заключается в противоречии между тем, что, с одной стороны, существует постоянная потребность в донорах крови для спасения жизни людей, однако, с другой стороны, существует значительная нехватка доноров, что определяет необходимость разработки мер по привлечению доноров крови.
Цель: проанализировать результаты социологического исследования на тему: «Отношение современных студентов к донорству крови»
Задачами являются:
1.Выявить информированность студентов о проблемах, связанных с донорством крови, информированность о порядке сдачи, нахождении пунктов сдачи и существовании передвижных станций, а также определить наиболее распространенные и наиболее эффективные информационные каналы, по которым население получает сведения о проблемах, связанных с донорством крови
2. Исследовать отношение студентов к их участию в донорстве, а также отношение к людям, в их окружении, участвующим в донорском движении.
3. Выявить уровень готовности студентов сдавать кровь.
4.Описать возможные факторы неучастия в донорском движении, а также описать возможные побудительные факторы участия в донорстве крови.
Предметом является отношение студентов Самарского национального исследовательского университета имени Академика С.П. Королева к донорству крови и ее компонентов.
Объектом исследования выступает студенческая молодежь Самарского национального исследовательского университета имени Академика С.П. Королева 1-4 курса социологического факультета. Выбор факультета обусловлен тем, что именно профессия социолога – одна из максимально ориентированных на общество. Социологи отличается такими нравственными качествами, как гуманность, эмпатия, поэтому именно студенты этой специальности могут глубже понять суть проблемы донорства крови.
Стратегия исследования: описательная
Методология исследования: количественная.
Метод сбора информации: анкетный опрос
Выборка: во время анкетирования было опрошено 60 студентов специальности «Социология» Самарского национального исследовательского университета имени Академика С.П. Королева, из них 15 студентов – 1 курса, 15 студентов – 2 курса, 15 студентов - 3 курса, и еще 15 студентов - 4 курса.
Для формирования выборочной совокупности была использована целевая выборка. Целевая выборка строится по принципу принадлежности респондентов к группе людей, интересующих исследователя.
Теоретическая интерпретация основных понятий.
Ключевыми в нашем исследовании являются такие понятия как: «отношение», «студенты» и «донорство».
1)Студенчество - учащиеся высших учебных заведений, представляющих собой социально - демографическую группу (17-23) с определенным общественным положением, ролью и статусом, а также определенную социально - профессиональную группу, характеризующуюся общностью интересов, субкультурой и образом жизни при возрастной однородности, которой не имеют другие социально - профессиональные группы. [21]
Студенчество представляет собой неоднородную группу, дифференцированную в соответствии с типом учебного заведения, в котором студенты учатся (среднее, высшее); с формой обучения (дневная, вечерняя, заочная), с особенностями приобретаемой профессии, а также с определенными социально – демографическими признаками. [22]
2)Отношение – «усвоенная постоянная тенденция особым образом воспринимать людей либо ситуации или относиться к ним. В понятии отношения выделяют три элемента: когнитивный – убеждения и идеи; эмоциональный – ценности и эмоции; поведенческий – предрасположенность к действию или деятельности.[23] Отношение – «эмоционально – волевая установка личности на что – либо, т.е. выражение ее позиции». [24]
3) Донорство крови и (или) ее компонентов - добровольная сдача крови и (или) ее компонентов донорами, а также мероприятия, направленные на организацию и обеспечение безопасности заготовки крови и ее компонентов. [25]
Донация крови и (или) ее компонентов - процесс взятия донорской крови и (или) ее компонентов. [25]
Донор крови и (или) ее компонентов - лицо, добровольно прошедшее медицинское обследование и добровольно сдающее кровь и (или) ее компоненты. [25]
Донорская кровь - кровь, взятая от донора и предназначенная для клинического использования, производства компонентов крови, лекарственных средств и медицинских изделий, а также для использования в научно-исследовательских и образовательных целях. [25]
Гипотезы:
1.Более половины студентов Самарского национального исследовательского университета имени Академика С.П. Королева не обладают достаточной информацией о порядке сдачи донорской крови, о нахождении пунктов сдачи крови и существовании передвижных станций. Около 80% респондентам встречались материалы, пропагандирующие донорство по телевидению. Также около 60% считают «Телевидение» наиболее эффективным источником в привлечении людей к сдаче крови.
2.Более 70 % опрошенных относятся положительно к акциям, с участием передвижных станций переливания крови. Также большинство респондентов, имеющих друзей-доноров, одобряют их поступок.
3. Студенты осознают важность донорства крови, и большинство из них готовы сдавать кровь.
4. Предполагается, что основной причиной, по которой большинство из них не были и не хотят становится донорами, является опасение подхватить инфекцию, что обусловлено недостаточной информированностью. Основным мотивирующим фактором среди студентов, имеющих опыт сдачи крови, является любопытство, стремление удовлетворить интерес. А среди побудительных факторов к сдачи крови респондентов, которые ни разу не сдавали кровь, основным является «денежная компенсация».