Общие положения
1.1. Настоящее положение о проведении научно-творческого конкурса «Мой микромир»» (далее – Конкурс) регламентирует порядок, условия проведения и участия в Конкурсе.
1.2. Организатором Конкурса являетсяструктурное подразделение Центр дополнительного образования детей «Дом научной коллаборации им. П.К. Анохина» при ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России, г. Нижний Новгород (далее – ДНК).
1.3. Цели и задачи Конкурса:
- стимулирование интереса детей и молодежи к сфере современных технологий и науки;
- расширение кругозора и знаний детей и молодежи;
- ранняя профориентация детей и молодежи;
- выявление и поддержка талантливой молодежи.
1.4. Конкурс проводится с 01 декабря 2021 по 31 января 2022 г.
1.5. Форма проведения – дистанционная.
1.6. Участники: обучающиеся общеобразовательных учреждений России 5-11 классов, а также получающие среднее профессиональное образование (1-2 курс). Участие в Конкурсе является бесплатным.
1.7. Конкурс проводится в два этапа:
1 этап — оценка работ по качеству создания Вашей микросистемы (с 01.12.2021 г. по 31.12.2021 г.);
2 этап — оценка эволюции созданного Вами мира (с 01.01.2022 г. по 31.01.2022 г.).
Условия и порядок проведения Конкурса
2.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный 
комитет (далее — Оргкомитет).
2.2. Оргкомитет осуществляет:
- информирование о Конкурсе;
- подготовку материально-технического и организационно-методического сопровождения для проведения этапов Конкурса;
- оформление наградной продукции и отчетной документации по итогам.
2.3. Жюри Конкурса осуществляет:
- контроль заявок и работ участников;
- оценку работ, определение победителей и призеров Конкурса;
- процедуру награждения по итогам Конкурса.
Условия участия
3.1. Для участия в Конкурсе необходимо в срок с 01 декабря 2021 г. по 22 декабря 2021 года (включительно) прислать конкурсную заявку и конкурсные материалы на электронную почту dnk@pimunn.net. В теме письма необходимо указать «Работа на конкурс «Мой микромир»». Работы, поданные любым другим способом, к участию в Конкурсе не допускаются.
3.2. В рамках Конкурса принимаются творческие работы по следующим номинациям:
I. «Флорариум» - создание своего растительного террариума.
II. «Аквариум» - создание микромира для постоянного содержания водных организмов.
III. «Палюдариум» - создание дома искусственного участка природного биотопа или выращивание и содержание болотных(околоводных) животных и растений.
Ⅳ. «Террариум» - создание биотопа, где созданы необходимые условия для содержания некоторых животных, а также растений.
Ⅴ. «Формикарий» - создание сооружения для муравьёв или искусственный муравейник.
3.3. К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные работы.
3.4. Работы, представленные на Конкурс, должны быть выполнены ребенком самостоятельно, без помощи взрослых.
3.5. Участник может представить на Конкурс не более одной работы.
3.6. Работа должна быть совершенно новой, нигде ранее не представленной и не скопированной.Формикарий должен быть не промышленного изготовления.
3.7. Фотографии и фотоколлажи, обработанные в AdobePhotoshop, к участию в Конкурсе не допускаются.
3.8. Работы могут быть выполнены любыми материалами, оставаясь в рамках номинации.
3.9. Материалы для Конкурса должны содержать:
- качественные фотографии созданного «биотопа» (крупный план и с разных сторон) по теме, соответствующей одной из номинаций (п. 3.2.) в формате png, gif, jpg, jpeg;
- видеоролик, показывающий процесс создания Вами «биотопа» по теме, соответствующей одной из номинаций (п. 3.2.), в формате mp4 и mov;
- заявку на участие в формате docx по образцу (прил. 1);
- по желанию – отдельный документ с описанием работы, эссе по теме или материалами, связанными с процессом создания «биотопа».
Конкурсные материалы, оформление которых не соответствует п.3.9. не допускаются к участию в конкурсе.
3.10. На конкурс запрещается предоставлять работы, в которых использована ненормативная лексика, агрессивные или нецензурные высказывания, ведущие к разжиганию межнациональной или межконфессиональной вражды, преследующие политические интересы, направленные на призывы к насилию и пропаганде наркотиков, рекламная или политическая пропаганда, а также работы, содержащие противоречия с законодательством Российской Федерации.
3.11. Заявки на участие в Конкурсе принимаются от педагога или родителя участника Конкурса. Регистрируя заявку, участник Конкурса, а также педагог или родитель соглашаются предоставить организаторам Конкурса разрешение на обработку их персональных данных, публикацию работ, информации об авторах, фото и видеофайлов в печатном и электронном виде. Организаторы оставляют за собой право использовать работы участников Конкурса в своих мероприятиях и акциях.
3.12. Мотивы отклонения заявок не сообщаются, материалы, поданные на Конкурс, не возвращаются.
Порядок рассмотрения заявок
4.1. Отбор заявок для участия в Конкурсе в части соответствия заявки условиям Конкурса (п.3.9.), соответствия номинации (п.3.2.) в период с 1 декабря 2021 года по 22 декабря 2021 года.
4.2. Размещение фотографий и видеороликов работ на официальной странице ДНК в социальной сети ВКонтакте(https://vk.com/dnk_pimu) проходит в период 23-24 декабря 2021 года. Голосование подписчиков - в период 25-29 декабря 2021 года.
4.3. Оценка работ и выявление победителей Ⅰ этапа проводится экспертами – сотрудниками кафедры биологии ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России и другими педагогами ПИМУ в период с 25-29 декабря 2021 года.
4.4. Второй этап — оценка эволюции уже созданного на первом этапе микромира. В срок с 24 по 26 января 2022 года присылаются фото и видео материалы, которые показывают что стало с Вашим Микромиром за месяц существования.
4.5. Размещение фотографий и видеороликов работ на официальной странице ДНК в социальной сети ВКонтактеhttps://vk.com/dnk_pimu проходит в период 27-28 января 2022 г. Голосование подписчиков - в период 29-31января 2022 г.
4.6. Оценка работ и выявление победителей Ⅱ этапа экспертами-сотрудниками кафедры биологии ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России и другими педагогами ПИМУ проходит с 29-30 января 2022года.
4.7. Критерии оценки работ: 1) жизнеспособность системы; 2) природная красота микромира; 3) соответствие природной среде обитания; 4) качество и достоверность информации о биотопе; 5) структурное разнообразие; 6) степень зрелости (преемственности); 7) гармоничность композиции; 8) эволюция созданного микромира.