Цель: изучить психоэмоциональное состояние ребенка.
Возраст испытуемого: от 4 лет.
Материал: изображение окружности диаметром 15–20 см, акварельные краски, цветные и восковые карандаши, фломастеры, пастельные мелки.
Инструкция: Посмотри, какой волшебный круг, он пока пустой, но ты можешь все исправить. Представь, что это ты, твой внутренний мир. Ты знаешь, что такое внутренний мир? Это то, что увидеть невозможно, – это наши чувства, желания, настроения, любовь к кому-то или чему-то. Заполни пустой круг своим настроением, своими желаниями. Раскрась его, выбери цвет, по твоему мнению, который ему подходит. Ты можешь в волшебном круге нарисовать все, что посчитаешь нужным. Почему ты выбрал этот цвет? Что он для тебя значит? Что ты сейчас чувствуешь?
|
Примечание. Рисовать мандалу можно акварельными красками, цветными и восковыми карандашами, фломастерами, пастельными мелками. Ребенок может выбрать любой цвет. Включите расслабляющую музыку.
Параметры, которые подлежат интерпретации: цвет, расположение цветов относительно друг друга, сочетаемость цветов; центр круга; символы, формы, знаки, линии, которыми заполнен круг, выход за границы, включенность ребенка в работу; высказывания ребенка. Спросите о чувствах и переживаниях ребенка по поводу работы над мандалой и его отношении к результату. Пусть ребенок даст название своей мандале. Выясните, какое значение придает ребенок символам в рисунке мандалы. Подсчитайте число символов, элементов мандалы (например, сколько кругов, звезд, секторов).
|
|
| Что означают цвета в мандалах Красный. Отсутствие или малое наличие красного цвета в мандале указывает на пассивность и полное отсутствие самоутверждения. Дети, которые выбирают красный цвет, очень активны. Они постоянно в движении, непоседы, легко возбудимые, непослушные, ломают свои и чужие игрушки. Они хотят все и немедленно. Таким детям необходима похвала. Желтый. Доминирование желтого цвета означает стремление личности вперед, в поисках нового, еще не приобретшего какую-либо форму. Ребенок, который выбирает желтый цвет, веселый, жизнерадостный, много фантазирует, мечтает. Часто ему не нужна компания для игр, он найдет себе развлечение везде. Синий. Дети, которые выбирают синий цвет, спокойны, уравновешены, все делают обстоятельно. Такие дети не очень общительны, но если они находят себе друга, то будут верны ему. Обратите внимание, если раньше ребенок выбирал другой цвет, а теперь – синий, то он переутомлен, нуждается в покое. Коричневый. Когда ребенок выбирает коричневый цвет, то он пытается отгородиться от внешнего мира и создать свой собственный, отстраненный. Причины этого могут быть различны: от слабого здоровья, семейных неурядиц, пережитых трагических событий до умственной неполноценности. Оранжевый. Отвечает за чувство идентичности и положительного самоутверждения. В мандалах оранжевый цвет выражает самоутверждение, гордость, амбицию, честолюбие, обеспокоенность своей силой или отсутствием ее, энергичное стремление к чему-то. Своевольное использование силы, отсутствие самодисциплины. Зеленый. Ребенку необходимо чувство защищенности, надежности. Он чувствует себя заброшенным и нуждается в материнской любви. В таком ребенке необходимо развивать творческие способности, интерес к окружающему миру. Бирюзовый. Бирюзовый цвет – это чувство ответственности, стремление самому решать собственные проблемы, а также способность духа к самоисцелению. Голубой. В мандале голубой цвет символизирует чувство материнства, беззаветной любви и сострадания. Ребенку постоянно необходима смена деятельности. Он может одновременно браться за несколько дел: рисовать, играть в машинки, петь песни. Розовый. Это здоровье, чистота. Значение чувственности, эмоций, юности. Ассоциируется с наибольшей чувствительностью на эмоциональные стрессы. Персиковый. Персиковый – смесь желтого (сознание) и розового (тело, плоть) – выражает чувственность, отзывчивость, ответственность человека. Черный. Предпочтение ребенком черного свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике, о пережитом глубоком стрессе. Подавленность, протест, разрушение, настоятельная потребность в изменениях. Серый. Предполагает отсутствие или недостаток эмоций, чувств. Безразличие, отстраненность, желание уйти, не замечать того, что тревожит. |
|
|