ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ. ДЕНЬ ТОЧНЫХ НАУК

«Человек, не знающий математики,

неспособен ни к каким другим наукам.

Более того, он даже неспособен оценить

уровень своего невежества,

а потому не ищет от него лекарства»

Роджер Бэкон,

английский философ и

естествоиспытатель

Сегодня в АЛИРе отмечается день точных наук. И это непросто так. Знаете ли вы, почему 5 июня очень важно для математики? А ребята знают. В семье прокурора Венеции 5 июня 1646 г. родилась Елена Лукреция Корнаро Пископия – первая женщина, которая смогла отстоять свои права и получить ученую степень. Всю свою жизнь она занималась математикой. Весь день алировцы были заняты изучением интересных фактов из математической области.

В качестве домашнего задания Наталья Владимировна Лесниченко дала отрядам следующее задание: подготовить сообщения «Математика и военное искусство в Древнем мире, в Средние века, в Новое и Новейшее время». Вспомнили всех известных людей, которые внесли вклад в развитие точных наук.

Ну, а пока, на утренней линейке были подведены итоги еще одного конкурса, который так полюбился детям – конкурс Ди-джеев. Победителя, к сожалению, не определили, а вот приз зрительских симпатий получил Артем Луцяк, представитель физико-математического отряда. Очень понравилась его дискотека всем. Спасибо, Артем, за эти классные композиции!

Вести со спортивных полей приходят тоже очень радостные. Девочки продолжают играть в волейбол. Очень любят спорт в лагере. Даже на зарядку все идут с желанием!

Вечернее мероприятие удивило всех. До позднего вечера ребята были поглощены этой игрой. А соревновались они в «Неморском бое». В игре принимали участие команды, численностью по 8-10 человек. В начале игры представителям групп путем жеребьёвки вручили запечатанные пакеты. Их содержимое включало в себя кроме названия команды (названием являлся цвет: красные, зелёные, синие и т.д.) список задач и бланки ответов. В команде было по 2 человека от каждого отряда. Поэтому шансы были равны у всех.

Задачи разделены на три категории: простые (первый уровень), сложнее (второй уровень) и ещё сложнее (третий уровень). Правильное решение задачи первого уровня позволяет захватить (закрасить в свой цвет) соседнее (по стороне) белое, незакрашенное поле. При правильном решении задачи второго уровня команда может высадить десант, то есть захватить любое белое поле на игровом поле, наконец, правильное решение задачи третьего уровня даёт возможность перекрасить в свой цвет любую клетку, занятую противником.

Вот какие задачи предлагалось решить ребятам.

Задача первого уровня:

В классе есть одна розетка и три удлинителя, изображённых на рисунке. Какое наибольшее число телефонов можно поставить на подзарядку одновременно?

Задача второго уровня:

Катя разрезала длинную полоску шириной 1 см на 8 одинаковых прямоугольников шириной 1 см и один маленький квадрат, а потом сложила из них большой квадрат. Какова была длина полоски?

Задача третьего уровня:

Буратино собирается купить три книги: первая стоит треть всех его денег и ещё 3 золотых, вторая – четверть всех его денег и ещё 4 золотых, а третья – пятую часть всех его денег и ещё 5 золотых. После покупки этих трёх книг у него ещё останется 1 золотой. Сколько золотых стоит первая книга?

Сложно? Конечно, нет. Ведь ребята справились с этими задачами!

Победителями «Неморского боя» стала команда, сражавшаяся под фиолетовым флагом. У них было занято больше всего полей. Молодцы, ребята, поздравляем.

А игровое поле в конце игры выглядело так: