КАК НАЙТИ ЛИТЕРАТУРУ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ДОКЛАДА НАУЧНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ
Цель Научно-исторических чтений – углубление и расширение знаний студентов в области истории. Однако необходимо, чтобы студент обладал хотя бы элементарными знаниями в области истории. В связи с вышесказанным рекомендуется сначала ознакомиться с учебниками по исследуемой проблеме. Не составляет труда найти учебники для школьников и для вузов по отечественной, а также зарубежной истории в глобальной сети «Интернет». Учебную литературу можно найти на сайте https://alleng.org
Внимание! Для написания статьи доклада необходимо пользоваться только научными источниками. Не допускается использование электронных ресурсов сомнительного авторства или вообще без такового (например, «Википедия»), а также использование готовых рефератов.
Допускаются: монографии, вузовские учебники, хрестоматии, справочники, сборники, книги, статьи в периодических изданиях, авторефераты диссертаций и т.д.
Приемы поиска в интернете
Для поиска источников можно использовать такие поисковые системы, как:
https://yandex.ru
https://www.google.ru
https://scholar.google.ru
https://go.mail.ru
Поисковые системы ищут информацию, учитывая следующие критерии:
Ключевое слово содержится в заголовке;
Наличие ключевого слова в адресе домена или в названии страницы;
Ключевое слово выделено жирным шрифтом;
Плотность ключевого слова;
Ссылки на странице и название ключевого слова в тексте ссылки.
То есть, поисковой системе нужно проделать огромную работу, чтобы выдать результат. Поэтому первое, что необходимо научиться делать, правильно оформлять поисковые запросы, прежде чем их ввести в поисковую строку.
Допустим, тема работы «Церковный раскол на Руси в XVI веке». В поисковой строке вводимпоисковый запрос. После ключевых слов следует добавить формат файла, который наиболее удобен в использовании, –это PDF.Кроме формата PDF,книги и журналы могут быть в формате djvu. Для распознания таких файлов необходимо скачать djvu reader в интернете. Также в интернете есть программы, переводящие формат djvu в PDFонлайн.
Пример:
Как правило, студенты не утруждают себя анализом огромного перечня совпадений, которые выдала поисковая система, а «щелкают» на первом попавшемся сайте или электронном ресурсе. Поступим так же и посмотрим, что из этого выйдет.
Перейдя по ссылке, мы попадаем на сомнительный сайт, на котором представлен текст без авторства, предположительно из учебника – абсолютно не информативный. Такой текст для написания статьи совершенно бесполезен. Поэтому при поиске литературы не ленитесь последовательно переходить побольшемуколичеству ссылок, анализируя размещенную там информацию по вашей теме. 
Итак, мы нашли книгу Крамера А.В. «Раскол русской Церкви в середине XVII века». Щелкаем по вкладке.
Найденную книгу можно скачать с сайта, но для этого необходимо на нем зарегистрироваться (регистрация бесплатна). Однако за скачивание вы будете отдавать баллы – 10 баллов за книгу (изначально у вас будет 100 баллов). А можно попытаться найти ее в интернете. В поисковой строке вводим: «Крамер А.В. Раскол русской Церкви в середине XVII века pdf».В списке вкладок находим ссылку, с которой можно скачать книгу в формате PDF.
Также можно переформулировать поисковый запрос. Например, Раскол русской Церкви в середине XVII века является частью истории Русской православной церкви. В поисковой строке вводим «История Русской православной церкви pdf».
Обе выделенные ссылки содержат книгу «Историю Русской церкви» профессора П.В. Знаменского. Также можно вместо непосредственно темы вашей работы печатать в поисковике близкое по смыслу выражение. Например, вместо«Раскол русской Церкви в середине XVII века pdf»в поисковике можно ввести – «Реформа Никона pdf».
Также можно искать информацию, используя в поисковике смежные темы. Например, «Причины церковного раскола на Руси в XVII веке pdf», «Причины реформ Никона pdf», «Положение Русской православной церкви после Смуты pdf», «Положение Русской православной церкви в XVII веке pdf», «Положение Русской православной церкви во второй половине XVII века pdf» и т.д.
К тексту в поисковике можно добавлять слова: учебники, статьи, книги и т.д.
Также не забывайте проверять, кем является автор той или иной книги или статьи. Например, нашли книгу профессора П.В. Знаменского «История Русской церкви». В поисковой строке вводим «П.В. Знаменский».
Щелкаем на вкладке.
Петр Васильевич Знаменский являлся специалистом по истории Русской церкви, а значит, его труды можно использовать. Следует помнить, что в научной среде принято знать точки зрения оппонентов и их аргументацию. Вы можете быть не согласны с мнением автора, однако ваша позиция должна быть обоснованной и не быть голословной. Аргументы можно искать у других специалистов в этой области или опираться на новые открытия в исторической науке.
Физики, биологи, математики, писатели, актеры и т.д. не являются специалистами в области истории, а значит, к их высказываниям и сочинениям на данную тему нужно относиться скептически. Мнения таких авторов не является авторитетными в данной области знания. То, что они являются компетентными в своих науках, не значит, что они компетентны и в истории.
Следует также обращать внимание на специальность ученого-историка. Например, статья называется «Политические и экономические последствия Смутного времени», а специализация ее автора – Китай периода династии Мин. История России XVII века – не является профилем исследования данного автора, он узкий специалист в другой области исторического знания. Это, конечно, не означает, что он совершенно не осведомлен в вопросе политических и экономических последствий смутного времени, однако есть ученые, чьей специальностью является отечественная история XVII века, т.е. данная область истории является объектом их непосредственного исследования.
Можно начать поиск, используя электронный каталог близлежащей библиотеки – есть вероятность, что найдется традиционный (бумажный) источник: https://www.libozersk.ru МКУК "Централизованная библиотечная система" г. Озерск (см. Электронный каталог).
Рекомендованные сайты