Приложения
 | |||||
 | |||||
 | |||||
Ромашка Блума
Инструктивная карточка по работе с темой
«Мхи, плауны, хвощи, папоротники»
Внимательно прочитай статью о мхах.
Мхи
Мхи – многолетние наземные растения. Лучше всего мхам живется во влажных местах: на болотах, в сырых лесах и на берегах. Мхи способны впитывать и удерживать воду всей поверхностью тела. Например, обитатель болот мох сфагнум способен таким образом поглощать воды в 20-25 раз больше своего веса.
Сфагновые мхи, сплошным ковром покрывают болота и, отмирая, образуют торф, который используется как топливо, удобрение и сырье для промышленности.
Один из самых известных зеленых мхов – кукушкин лен. Его стройные коричневатые стебли покрыты маленькими темно-зелеными листьями и похожи на миниатюрные растения льна. Подняв листья на стеблях, мхи усваивают света больше, чем пленка водорослей, распластанных по грунту. Настоящих корней нет, их заменяют ризоиды, которыми они укрепляются в почве и всасывают воду.
У кукушкина льна есть мужские и женские растения. На женских растениях развиваются коробочки на ножках, покрытые волосистыми заостренными колпачками. Они напоминают сидячую кукушку. Отсюда и название мха – кукушкин лен. В коробочках развиваются споры. Высыпаясь и прорастая, они образуют новые растения мха.
Стоит отметить, что ткани, из которых состоят органы мхов, развиты слабо, поэтому они не могут достигать больших размеров.
Ответь на вопросы (письменно), составьте из них сообщение (устно):
1. К какой группе (низшие или высшие растения) относятся мхи и почему?______________________________________________________________________________
2. Какие органы есть у мхов? Какие функции они выполняют?_______________________________________
____________________________________________________________________________________________
Найдите органы мхов на гербарии кукушкина льна, сделайте подписи к рисунку.
3. Для чего мхам необходима коробочка на ножке?
____________________________________________________________________________________________
4. В чем примитивность строения мхов?
_____________________________________________________________________________________________
Инструктивная карточка по работе с темой
«Мхи, плауны, хвощи, папоротники»
Внимательно прочитай статью о папоротниках.
Папоротники
Папоротники - это одни из древнейших высших растений. Гигантские древовидные папоротники во многом определяли облик планеты еще во времена динозавров.
Сейчас это в основном травянистые многолетние растения, но в тропических областях имеются и древовидные. Размеры папоротников разнообразны: от нескольких миллиметров до 20 м высотой.
Сильно рассеченные листья папоротников называются вайями. У большинства папоротников под землей расположены корневища (подземные стебли), от которых отходят к орни. Вайи растут прямо от корневищ.
Если летом посмотреть на нижнюю сторону вайи папоротника, то можно увидеть маленькие бурые бугорки. Это сорусы - группы спорангиев, в которых созревают споры.
Ответь на вопросы (письменно), составьте из них сообщение (устно):
1. Докажите, что папоротники – высшие споровые растения.
_______________________________________________________________________
Сделай подписи к рисунку.
2. Рассмотри вайи папоротника на гербарии. Найди спорангии. Рассмотри Как ты думаешь, почему у папоротника споры созревают именно на нижней стороне листа? ________________________________________________________________________________
3. У папоротников наших лесов имеется стебель. Однако мало кто из людей видел его. Почему? _______________________________________________________________________________
4. Если заметить в лесу какой-либо папоротник, то можно надеяться увидеть его тут же в следующем году. Как это можно объяснить?________________________________________________________
Инструктивная карточка по работе с темой
«Мхи, плауны, хвощи, папоротники»