Изучение нового материала. Половой состав

Возрастной состав

Во все времена все большее значение придавалось изучению и исследованию состава населения стран и отдельных регионов. Они вошли в программы переписи населения почти всех государств.

Обычно демографы при определении возрастной структуры населения выделяют 3 группы: 0 -14 лет, 15-59 лет, 60 и более

Возрастная структура населения в разные исторические эпохи подвергалась существенным изменениям: например: в середине 20 века 0-14 лет = 34%, 15-59лет = 58%, 60 лет = 8%

Сейчас возрастная структура населения мира выглядит следующим образом:

0-14 лет = 30%, 15-59лет = 60%, 60 лет = 10% (схема 18 стр112)

Выделяют 3 типа возрастной структуры:

1. прогрессивный – высокий удельный вес детей (отсталые страны Африки – см Эфиопия)

2. стационарный – доля детей и пожилых равны (РФ, РК)

3. регрессивный – увеличение доли пожилых (ЭРС Европы – Германия, Австрия)

Половой состав

Половая структура это соотношение мужского и женского населения. Обычно мальчиков рождается на 5-6 % больше, чем девочек, т.е на каждые 100 девочек рождается 106 мальчиков. По мнению физиологов мальчики рождаются более слабыми и смертность среди них высока. По достижении 20 лет их численность выравнивается. Смертность среди М и Ж в разных странах различна: например: в развитых странах М умирают чаще, чем Ж. Причины: производственный травматизм, профессиональные заболевания, алкоголизм, наркомания, 2 мировая война.

в развивающихся странах смертность велика среди Ж. Причины – больше внимания уделяется мальчикам. Например - в КНР испокон веков статус детей мужского пола намного выше статуса девочек. Поэтому Ж идут на аборты. С 2015-30 года количество М превысит количествоЖ на 25 млн. Причиной преобладания М в нефтедобывающих странах является и миграция иностранных рабочих мужского пола. Таким образом, в мире М больше Ж на 51 млн, это связано с повышенной долей М в Китае, Индии, Пакистане, Бангладеш. В РК на 100 Ж – 93 М, а в РФ – на 100 Ж – 88 М.

Для изображения возрастной структуры населения используется ПВП, где четко можно увидеть периоды понижения или повышения уровня рождаемости. В разных странах ПВП различна. В странах, где высока рождаемость, ПВП выглядит в виде треугольника, а в странах, где низкая рождаемость, средняя часть пирамиды шире. (схема 19 ПВП, стр 113 ЕМН и стр 41 ОГН)

Таким образом, ПВП – сегодняшний портрет страны, мира, фотография прошлого и рассказ о будущем. По нему можно определить не только тип воспроизводства, но и с большей вероятностью тип хозяйства и образ жизни. Возраст человека – это главный показатель трудоспособности страны, он охватывает период с 15 - 65 лет.

Трудовые ресурсы – это совокупность всего трудоспособного населения и работающих лиц старше трудоспособного возраста и подростков. По сведениям МОТ удельных вес трудовых ресурсов =61.2%. Основной показатель ТР – ЭАН –люди, работающие в отраслях производственной и непроизводственной сферы и безработные, желающие работать. В мире ЭАН = 45% По странам он различен: в странах Африки - 30%, в ЭРС (Япония, Швейцария – 54-59%), а РК -52%. НА ЭАН влияет и безработица. По данным МОТ в мире безработных – 120 млн чел. По официальным данным уровень безработицы в РК составила 1.5%, тогда как в США она = 6%. В ЭРС безработица положительно влияет на рынок труда, существует конкуренция на рабочее место.

Население стран занято в разных отраслях экономики:

1 сектор первичный (лесное, сельское хозяйство, рыболовство и охота)

2 сектор вторичный (промышленность, строительство и транспорт)

3 сектор непроизводственный (аппарат управления, просвещение, наука, медицина и т.д.)

По удельному весу работающих, определяется степень экономического развития страны (схема 20)

Вывод: в целом по миру преобладают работающие в 1 секторе экономики (Бангладеш, Афганистан -90%, а США, Франция -70%).Таким образом обеспеченность трудовыми ресурсами тесно связана с ПВП, а удельный вес ЭАН и данные о том, в какой стране они работают, относятся к числу показателей, конкретно определяющих уровень социально-экономического развития страны

Расовый состав: 9- таблица 12 стр 107

Расы - исторически сложившаяся группы людей, объединенные по схожим признакам внешнего облика. На эти признаки могут влиять не только природные, но и экономические условия: за последние 30 лет в результате улучшения благосостояния рост японцев увеличился в среднем на 10 см

В результате тесных взаимоотношений в течение многих веков в местах соприкосновения основных рас образовались переходные расы. В древности в Африке между европейской и негроидной расами

Образовались эфиопский и суданский переходные типы. Они по форме лица схожи с европейцами, а по типу волос и цвету кожи с негроидной. На юге Индии образовалась переходный тип – веддоидный

В средние века и в новое время образовались смешанные расы, особенно широко распространились в Латинской Америке. Например: от брака индейца (монголоидная раса) с европейцем образовались метисы, от брака белой и черной расы – мулаты, а от брака желтой и черной – самбо. В результате сложился пестрый состав населения латиноамериканских стран. Например: Бразилия – европейцы составляют 54%, мулаты - 22%, метисы – 12%, самбо -11%. В настоящее время большинство метисов живут в Мексике и Венесуэле, а мулатов – в Бразилии и на Кубе.

Национальный состав (схема с флешки)

В составе одной определенной расы могут быть представители различных наций. Так что же такое нация? (схема 21)

Нация (Этнос или народ) – исторически сложившееся сообщество людей, обладающих единым национальным сознанием, объединенных на основе единого языка, территории, характера хозяйства и культуры. На Земле мало осталось этносов, которые сохранили бы свою первоначальную родину. В странах Азии, Африки, Ю.Америки и Океании до сих пор сохранились объединения на уровне племен и родов, а в Европе формирование наций завершилось давным-давно. Ученые предполагают, что на Земле около 4 тыс. этносов. Самый крупный этнос – китайцы, хиндустанцы, американцы. Русские на 5 месте, а казахи на 70 месте, так как количество казахов по миру -13.5 млн. Более90 % населения Земли составляют люди 1 национальности – Дания, Швеция, Япония, Корея.

10% - многонациональные – Индия, РФ, РК, Нигерия, Индонезия, США.

Процесс образования и развития этноса или нации с момента происхождения до их исчезновенияназывается этногенезом. Учение об этногенезе создал русский ученый Л.Н.Гумилев. Согласно его теории, этносы подвергаются крупным изменениям и после своего возникновения. К числу этнических процессов относятся: 1. Консолидация – создание несколькими нациями единого сообщества в связи с историко-географическими причинами. Например: швейцарцы образовались в результате объединения немцев, французов, итальянцев и ретроманцев (потомков древних римлян)

2. Ассимиляция – смешивание этносов или поглощение малых наций большими

Например: таджикская нация поглотила такие народы как рушаны и янгобы.

Языковой состав (схема с флешки)

Население Земного шара группируется преимущественно на языковой основе, потому что Язык – главный признак любого этноса. В мире около 6 тысяч языков, из которых 1 тысяча считаются изчезающимися. У аборигенов Австралии на грани исчезновения -250 языков, а у индейцев Северной Америки – 170. Сегодня ученые лингвисты подсчитали, что примерно 20 языков в скором будущем исчезнут, так как на этих языках разговаривают по 1 - 2представителя. Например: на языке эяков эскимосской языковой семьи говорят 2 человека- 2 сестры, кроме них язык этот никто не знает. Когда-то широко распространенный латинский язык в Европе и санскрит в Индии сейчас считаются мертвыми языками. К международным языкам относятся крупные языки, среди них 12 мега языков, на котором говорят более 100 млн. чел. Широко распространенные в мире 6 языков: английский, французский, русский, испанский, арабский и китайский- они являются рабочими языками ООН. Все языки объединяются в группы, а группы в языковые семьи. Всего в мире 45 языковых групп и 20 языковых семей.

Религиозный состав (схема 21-22 стр112-113) работа по группам

Население делится и по вероисповеданию. При его определении охватывается не все население, а только верующее. Это называется религиозным составом. По особенностям распространения религии делятся на мировые, национальные и традиционные (схема 24 учебника)

По числу верующих преобладают христианство, состоящее из 3 течений: протестантство, католицизм и православие. Х появилось в начале нашей эры на территории современного Израиля. Современное летоисчисление начинается с года рождения Христа. В 324 году она была провозглашена государственной религией Римской империи. В результате разногласий оно разделилось на католиков и православных, а в 16 веке появилось новое течение протестанты. Самая крупная церковь – церковь Св. Петра в Риме, построенный в 1492-1612 гг

На 2 месте – ислам, сравнительно молодая религия. Основы религии были заложены в 610 г на Аравийском полуострове. В канонах исламской религии поддерживается стремление мусульман получать образование. Священными местами являются 2 города Саудовской Аравии: Мекка и Медина. Самая крупная мусульманская мечеть находится в столице Индонезии – Джакарте, вмещающая 50 тыс. человек Несмотря, мусульмане проживают в основном в Азии, их численность растет и в Африке и Европе.

Буддизм – древняя религия, возникла в 5-6 в до н.э, несмотря на это число верующих значительно меньше. Он является преобладающей религией в Китае, Японии, Корее, Шри-Ланке, Мьянме, Таиланде, Монголии, Вьетнаме,Лаосе, Камбодже, т.е Южная и Ю-В Азия.

Кроме мировых религий, есть и национальные, характеризующиеся своеобразными особенностями. Это Индуизм в Индии, даосизм и конфуцианство в Китае, синтоизм в Японии. Одна из древнейших религий – иудаизм, распространена в Израиле и среди евреев, проживающих в других странах. Самая крупная синагога не в Израиле, а в США, в Нью-Йорке, вмещающая 6 тыс.чел. Сегодня религиозные руководители ведут борьбу за сохранение мира и разоружение, за охрану окружающей среды. Религия популяризует общечеловеческие ценности, связанные со ЗОЖ, сохранением обычаев и традиций

3. Закрепление Инструкция: Из предложенных вариантов ответа выбрать один правильный

1. Страны с наименьшей долей детского населения: а) Чили, Япония б) Германия, Италия

в) Франция, Аргентина г) Индия, Дания

2.Многонациональные государства: а) Канада, Россия, Украина б) РФ, США, Индия, РК

в) Афганистан, Китай г) Ямайка, Япония

3. Население, исповедующее христианство: а) Западная Европа и Южная Азия б) Европа и Азия

в) Европа, Америка, Австралия г) Африка, Юго-Восточная Азия

4. Самый распространенный язык: а) английский, русский б) китайский, хинди

в) арабский, немецкий г) испанский, французкий

5.Трудоспособное население: а) культурное население б) молодое поколение

в) трудовые ресурсы г) экономические мигранты

4. Итог урока и домашнее задание: прочитать, составить конспект и ответить на вопросы по лекции.

Таким образом, население планеты – это отображение национального самосознания и культурно-бытовых различий разнообразных наций и народностей. Суммарные показатели населения оказывают влияние на обеспеченность трудовыми ресурсами. Трудоспособная часть населения Земного шара – производительная основная сила общества. Все люди имеют права на участие в материальном производстве и духовной жизни.

Срок до 07.10.20