Военно-патриотическое воспитание
Сегодня жизнь казахстанского общества ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе Экибастузского строительно-технического колледжа одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности. В решении этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.
Военно-патриотическое воспитание тесно связано с воспитанием патриотизма. Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру. В колледже ребята практически знакомятся с будущей военной специальностью водителя. Так как освоение штатной боевой техники в войсках пойдет успешнее, если молодой человек до призыва на службу в ряды армии уже ознакомился с устройством и эксплуатацией автомобиля. Разве не укрепляют силу воли, не вырабатывают у молодых людей терпение соревнования, военизированные игры. Как видим, задача подготовки защитников Родины, стоящая перед нами, педагогами, весьма сложная и ответственная.
Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашем колледже идет по трем направлениям:
I направление. Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
- Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (вахта памяти - выставление почетного караула у памятника воинам-афганцам; возложение гирлянды Славы; проведение митингов и других патриотических мероприятий).
- Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда.
- Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов.
- Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов) посвященных великим праздникам.
II направление. Военно-спортивные игры.
Прежде всего, это военно-спортивные спартакиады, которые в комплексе решают задачи почти всех компонентов системы военно-патриотического воспитания. Практическая значимость игр четко прослеживается с помощью обратной связи “ШКОЛА – КОЛЛЕДЖ- АРМИЯ”. Опыт проведения военно-спортивной спартакиады показал популярность и важность этой формы военно-патриотического и физического воспитания обучающихся. Соревнования оказывают положительное влияние на организационное укрепление чувства коллективизма группы, способствует развитию общественной активности детей, формирует качества, необходимые будущему воину, защитнику Родины.
Не менее важную роль в военно-патриотическом воспитании играют месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества.
III направление. Взаимосвязь колледжного и коллектива ООДО.
Работа по данному направлению осуществляется через руководство военно-прикладными кружками и секциями, совместную организацию оборонно-спортивных лагерей, военно-полевых сборов, встреч с военнослужащими ООДО. Данные направления являются военно-патриотическими воспитательными комплексами.
Не умаляя роли внеклассной и внеколледжной работы с учащимися по военно-патриотическому воспитанию, считается, что урок стоит во главе всего воспитательного процесса. Каждый общеобразовательный предмет объективно располагает большим патриотическим потенциалом.
Специальный раздел в предмете НВП – ОСНОВЫВОЕННОЙ СЛУЖБЫпризван закрепить уже имеющиеся у обучающихся знания по допризывной подготовке, привести их в систему, дополнив новыми знаниями, научить применять на практике, полученные на уроках знания и умения – иными словами, сформировать умения и навыки военно-прикладного характера.
Уроки по разделу ОВС являются особенным звеном в системе военно-патриотического воспитания школьников, так как охватывают, в отличие от других предметов, не весь контингент учащихся школы. Кроме того, программа ОВС предполагает не только военную подготовку, но и психологическую. Уроки носят как обучающий, так и воспитывающий, развивающий характер. Для обеспечения более полной реализации целей учебно-воспитательного процесса необходимо наличие хорошо оснащенного кабинета по основам военной службы.
Одна из главных проблем учебного процесса – это учебно-материальная база НВП и ОБЖ. Благодаря администрации колледжа была создана УМБ кабинета НВП и ОБЖ.
Созданный кабинет НВП является воспитательным центром военно-патриотической работы в нашем колледже. Наличие в колледже подобного воспитательного центра военно-патриотической работы способствует приданию всей проводимой работе системности, закреплению позитивных традиций. В кабинете НВП имеется уголок боевой Славы, где помещены материалы по Великой Отечественной войне, способствующие воспитанию студентов колледжа на героических традициях старших поколений.
На базе кабинета НВП проводятся:
1. Уроки по материалам военно-патриотической направленности. Это способствует тесной взаимосвязи военно-патриотического воспитания на уроках и вне занятий.
2. Встречи учащихся колледжа с военнослужащими, ветеранами. Осуществляется координация всей работы по воспитанию детей на боевых традициях.
3. Организуется учеба командиров учебных взводов и отделений.
4. Уроки Мужества, беседы, информирования, занятия военно-прикладных кружков.
Данная система военно-патриотического воспитания, созданная в нашем колледже, реально помогает управлять процессом подготовки обучающихся к защите Родины, придает всей проводимой работе системность, последовательность и целенаправленность, обеспечивает преемственность в организации и развитии военно-патриотической деятельности студентов. Из-за сложности вопроса патриотического воспитания, колледж должен принять на себя основную нагрузку по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, ведь именно здесь наше будущее, будущее нашей Родины. Воспитание гражданина – патриота основная цель учебного заведения, была, есть и будет. Патриотическое сознание наших граждан остается важнейшей ценностью, одной из основ духовно – нравственного единства общества. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: “Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!” Решая эту задачу, не стоит повторять тех ошибок, которые были допущены ранее в деле патриотического воспитания. От того, как будет поставлена работа по патриотическому воспитанию во всех учебных заведениях нашей страны, и зависит во многом выполнение этой сложной проблемы современной жизни. Очень хотелось, чтобы данная система военно-патриотического воспитания была постоянно действующей и направленной на конечный результат – воспитывать гражданина – патриота своей страны. Вся работа, проводимая по военно-патриотическому воспитанию, дает свои положительные результаты. Ребята учатся с увлечением, и это, пожалуй, радует больше всего. За последние годы не один выпускник нашего колледжа не пытался уклониться от службы в Вооруженных Силах России. При встрече с выпускниками, которые проходят службу в армии приятно слышать лестные отзывы о нашей работе в колледже по военно-патриотическому воспитанию.
Наши студенты с огромным желанием и интересом участвуют в уроках мужества, месячнике оборонно-массовой работы, встречаются с ветеранами войны и воинами запаса, участвуют в военно-спортивных состязаниях и других мероприятиях по военно-патриотическому воспитанию.
Дети хорошо усвоили главное, что любовь к Родине – это проявление патриотизма, а защита Отечества – это долг и обязанность патриота.
