Ответы «да» или «нет» з апишите в таблицу (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальное количество – 10 баллов)
1) План вторжения Германии в СССР носит название плана «Тайфун».
2) Крепость-герой, одной из первых принявшая на себя удар немецких войск и оборонявшаяся более месяца – Брестская крепость.
3) Во время наступления на Москву фашистским войскам не удалось взять город Тулу.
4) «Дорога жизни», связывавшая блокадный Ленинград с остальной страной, была протянута через Чудское озеро
5) Бои за Мамаев курган происходили в городе Смоленске
6) Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны произошло в районе станции Прохоровка
7) Я.Ф. Павлов сержант Красной армии, прославившийся при обороне дома во время боев за Сталинград, впоследствии дом был назван его фамилией.
8) Седьмую (Ленинградскую) симфонию, вдохновившую защитников города и весь советский народ на борьбу с захватчиками, создал композитор Д. Д. Шостакович.
9) В годы войны сводки Совинформбюро, из которых советские люди узнавали об обстановке на фронте, зачитывал диктор советского радио Ю. Б. Левитан.
10)В годы Великой Отечественной войны была впервые использована ракетно-артиллерийская установка, получившая у советских солдат название «Град»
Ответ:
Задание 7. (максимальное количество – 6 баллов). Внимательно прочтите текст документа.
«Немцы же и чудь пошли за ним. Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени, у Воронья камня, и, приготовившись к бою, пошёл против них. Войска сошлись на Чудском озере, было тех и других большое множество. Был же тут с князем и брат его Андрей со множеством воинов отца своего; было у князя множество храбрых, сильных и крепких, все наполнились воинственным духом, и были у них сердца подобны львиным.
|
|
И сказали: "Княже, ныне пришло время положить свои головы за тебя". Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска.
И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лёд на замёрзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью. И сам я слышал об этом от очевидца, бывшего там. И обратились немцы в бегство, и гнали их русские с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 вёрст по льду до Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди - бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна. А другие убежали тяжело раненными. Был же этот бой 5 апреля».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Битва, которая описывается в отрывке, произошла в XIV в.
2) Князь, который командовал русским войском в этом сражении, в то время княжил в Новгороде
3) Благодаря успешным действиям русских войск была обеспечена безопасность западных границ Руси.
4) Основным соперником русских княжеств была Золотая Орда
5) Одной из причин походов на русские земли было стремление распространить католичество.
6) За одержанные победы князя-полководца наградили шапкой Мономаха.
|
|
Ответ:
8. Задания по работе с иллюстративными источниками. (Максимальное количество – 9 б)
Какие из этих архитектурных памятников расположены в Московском Кремле? Из предложенных вариантов выберите три верных.
Ответ:
 1)
|  2)
|
 3)
|  4)
|
 5)
|  6)
|
Задание 9. Анализ карты (максимальное количество – 8 баллов)
Рассмотрите внимательно схему и выполните задания
1) Укажите век, к которому относятся события, обозначенные на схеме.
Ответ: __________________________________________________________________________
2) Укажите название сражения, обозначенного на схеме.
Ответ: __________________________________________________________________________
3) Укажите русского князя, руководившего действиями войск, обозначенных на схеме цифрой «1».
Ответ: _______________________________________________________________________
4) Укажите имя полководца, руководившего войсками, обозначенных на схеме цифрой «3», противостоявшими русскому войску.
Ответ: _______________________________________________________________________
Задание 10. Развернутый письменный ответ ( максимальное количество -5 баллов)
Напишите небольшое сочинение об одном из исторических деятелей всеобщей или отечественной истории.
При написании сочинения обязательно укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века), назовите основные события, связанные с его деятельностью, укажите результаты его деятельности, а также роль выбранного Вами исторического деятеля во всеобщей или отечественной истории.
При написании сочинения грамотно используйте исторические факты и термины