Вопросы к зачету по дисциплине «Инновационные стратегии»
1. Какие процессы, проходящие в современном мире, свидетельствуют о переходе к информационному обществу.
2. Объясните, почему инновации являются научно-технологическим и социо-культурным феноменом.
3. Приведите классификацию инноваций предложенную Й. Шумпетером.
4. Объясните, в чем состоит двойственность природы инноваций.
5. Приведите примеры парадоксов инновационной деятельности.
6. В чем состоят особенности инноваций, отличающие их от остальных бизнес-процессов.
7. Перечислите этапы эволюции теории инноваций, в чем особенности подходов в каждом из них.
8. Сравните гипотезы, объясняющие происхождение инноваций, проанализируйте объективность каждой их них.
9. Что является движущим первоисточником появления инновации.
10. Перечислите и охарактеризуйте факторы инноваций
11. Каково значение фундаментальной науки в развитии инновационных процессов.
12. Объясните, почему научно-технический прогресс является социально-экономическим и естественно-научным процессом.
13. Что собой представляет инновационный процесс, в чем его отличия от инвестиционного процесса.
14. Назовите главную функцию инновационной деятельности.
15. Перечислите основные виды инновационной деятельности.
16. Дайте характеристику основным элементам инновационной инфраструктуры, в чем специфика каждого из них.
17. Назовите объекты и субъекты инновационной деятельности.
18. Сформулируйте понятие инновационного риска.
19. Какая характеристика лежит в основе инновационного предпринимательства.
20. Назовите виды инновационного предпринимательства, охарактеризуйте их.
21. Как можно определить понятие «информация»?
22. Охарактеризуйте экономические свойства информационных ресурсов.
23. Назовите страну мира, которая является наиболее развитой с точки зрения информационной экономики.
24. Раскройте основные свойства современного этапа информатизации.
25. Дайте характеристики интеллектуального капитала.
26. Что такое сетевой эффект? Какие последствия он имеет?
27. Перечислите основные этапы развития информационных систем.
28. Что такое информационная революция, охарактеризуйте информационную революцию, связанную с именем Гуттенберга?
29. Какой ввел ученый понятие человеческого капитала?
30. Назовите особенности общества, основанного на знаниях.
31. В чем заключается государственная экономическая политика инновационного ускорения?
32. Посредством чего осуществляется конкурентная организация производства?
33. Какую роль играет конкурентная организация производства в формировании экономической политики государства?
34. Перечислите основные типы предприятий рыночного и государственного сектора экономики.
35. В чем сущность институциональной функции государственного сектора экономики?
36. Каковы координаты изменения рыночной инфраструктуры в связи с экономической политикой инновационного ускорения?
37. Особенности формирования факторных рынков в свете инновационного ускорения.
38. Проблемы формирования в современной России эффективной рыночной инфраструктуры.
39. Основные направления государственной экономической политики инновационного ускорения.
40. Особенности региональной инновационной политики.
41. В чем сущность двухуровневой характеристики понятия «инновационная система»?
42. Раскройте значение частно-государственного партнерства применительно к инновационной сфере.
43. Какую роль играет налогово-бюджетная политика в рамках макроэкономического регулирования инновационного развития?
44. В чем состоит макроэкономическое значение консалтинговой деятельности?
45. Сравните микро- и макроэкономический эффект развития информационно-телекоммуникационного сектора экономики.
46. Укажите общественные и рыночные основы формирования инновационной макросистемы.
47. Назовите макроэкономические показатели инновационного ускорения социально-экономического развития.
48. Раскройте механизм действия инновационного мультипликатора.
49. Определите сущность и значение макроэкономической политики инновационного ускорения.
50. Назовите наиболее эффективные инструменты государственной политики инновационного ускорения. Какие из них применяются в Российской практике регулирования инновационного развития?
51. Охарактеризуйте основные региональные координаты экономической политики.
52. Какова роль экономической политики в реализации проблем социального обеспечения.
53. Какова роль экономической политики в решении проблем экономического развития региональной экономики.
54. Какова взаимосвязь информационной и инновационной координат регионального развития.
55. Какова взаимосвязь фискальных и монетарных координат регионального развития.
56. Каковы предпосылки формирования инвестиционного климата в регионе.
57. Каковы предпосылки формирования инновационного потенциала в федеральных округах Российской Федерации?
58. Охарактеризуйте социально-экономическое положение федеральных округов Российской Федерации.
59. Охарактеризуйте социально-экономическое положение субъектов Южного федерального округа.
60. Какие регионы России относятся к высокодотационным? Каковы критерии их отнесения? Как регулируется развитие высокодотационных регионов в рамках экономической политики.
Этапы эволюции теории инноваций, в чем особенности подходов в каждом из них.
В историческом процессе формирования и развития теории инноваций многие исследователи выделяют несколько этапов, характеризующиеся наиболее значимыми качественными признаками:
1 этап – конец XIX – 1930-е гг.
Это период зарождения формирования фундаментальных основ теории инноваций, когда начала складываться группа концепций, исследующая причины и факторы экономического роста в рамках теории длинных волн и циклических кризисов. Основная идея данного подхода состояла в том, что общей закономерностью развития рыночной экономики является ее непрерывное движение по циклу «подъем-спад-подъем», а основным фактором экономического роста являются инновации.
Были открыты «длинные волны» Н.Д.Кондратьева, сформулированы основные положения теории инноваций и теории предпринимательства Й. Шумпетера, раскрывающие сущность инноваций и новую роль предпринимателя в инновационном процессе.
Конец XIX века – начало XX века:
1) исследование причин, вызывающих катастрофы – мировые войны 1793 и 1847 гг. (Х.Кларк, 1847);
2) догадки о цикличности развития экономики и первая попытка доказательства существования длительных колебаний в экономике (В.Джевонс, 1884);
3) исследование циклических кризисов и доказательство наличия в экономическом развитии долговременных флуктуаций, основание русской школы теории циклов и кризисов (М. Туган-Барановский, 1894);
4) исследование соотношения циклических кризисов и «длинных волн», а также проблем эндогенных и экзогенных механизмов возникновения колебаний (Парвус, 1901; Я. Ван Гельдерен, 1913; С. Де Вольф, 1924).
20-е - 30-е годы XX века:
Обоснование Н.Д. Кондратьевым неравновесного развития экономики по законам «длинных волн», обоснование теории, объясняющей эндогенный характер длительных колебаний экономики (1924-1928). Теория Н.Д. Кондратьева инициировала дальнейшее изучение причин возникновения «больших циклов конъюнктуры» и их продолжительности, в результате чего наиболее важной причины неравномерности экономического роста впоследствии были признаны инновации. Кроме того, именно обоснование Н.Д. Кондратьевым механизма неравновесного развития экономики по циклу «подъем-спад-подъем» положило начало развитию новой экономической теории, названной впоследствии эволюционной.
30-е - 40-е гг. XX века:
1) разработка Й.Шумпетером - основоположником теории инноваций - инновационной теории длинных волн, введение в научный оборот понятия «инновации» и ее определения как «новой научно-производственной комбинации производственных факторов»;
2) исследование сущности и роли инновационных процессов в развитии рыночной экономики; трактовка жизненного цикла инноваций как «процесса созидательного разрушения»;
3) развитие теории предпринимательства в связи технологическими инновациями («предприниматели-инноваторы» и «предприниматели-консерваторы»);
4) дальнейшее развитие эволюционной экономической теории, в корне отличающейся от неоклассической теории в объяснении причин экономического роста.