ФОНД ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ИНИЦИАТИВ
«НОВАЯ ВЫСОТА»
СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ
В СФЕРЕ ЗАЩИТЫИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ
«ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ»
Концепция проекта
У каждого из нас есть детские впечатления, которые навсегда остаются в памяти. И лучшие из этих воспоминаний связаны с людьми, которые впервые открыли для нас неизведанный мир, обучили азам, увлекли интересным делом. Кто-то, быть может, вспомнит и о тех, кто вовремя подставил надежное плечо, защитил, помог в трудной жизненной ситуации, или,как еще говорят, наставил на путь истинный. Мы вспоминаем о них, как о лучших друзьях, о старших товарищах и верных друзьях. Это люди, которые работают и трудятся в самых разных сферах. Педагог дополнительного образования или детский воспитатель, тренер или врач, социальный работник или сотрудник правоохранительных органов. Все они, наравне с родительской опекой, заняты важнейшим трудом - образованием и воспитанием подрастающего поколения. Отметить лучших из них, поблагодарить за подвижническую работу – цель конкурса «Верные друзья».
Структура проекта
Конкурс «Верные друзья» приурочен к празднику «День защиты детей» и состоит из двух частей. Первая – сам конкурс с одноименным названием «Верные друзья», и вторая – хакатон, где команды формируются из школьников и подростков, а трекерами команд становятся победители конкурса.
1. Конкурс «Верные друзья»:
Победители конкурса отбираются Профессиональным жюри из общего числа заявок, поступивших в организационный комитет конкурса. Заявки формируются как самими претендентами (номинантами), так и коллективами (организациями), их представляющими.
Профессиональное Жюри (Попечительский совет) конкурса состоит из представителей исполнительной и законодательной властей, общественных организаций и движений, в том числе детских организаций и коллективов. Это специалисты и профессионалы в самых разных сферах: образовании, медицине, социальной работе, правоохранительной деятельности, культуре, спорте, науке.
Конкурс проводится по шести номинациям:
1. Педагог-воспитатель.
2. Тренер.
3. Сотрудник правоохранительных органов.
4. Врач.
5. Социальный работник.
6. Деятель медиасферы.
Подведение итогов конкурса проводится в торжественной обстановке, результаты публикуются в средствах массовой информации и в интернете.
Хакатон (командная игра) социальных решений по защите детства и юношества – межпоколенческий проект.
Целью организации Хакатона программы «Верные друзья» является создание социально-значимого проекта в сфере защиты детей и юношества. К участию в командах Хакатона привлекаются школьники и подростки, трекерами (менторами) команд становятся лауреаты конкурса «Верные друзья».
Обоснование хакатона
Хакатон – это технология вовлечения школьников в развитие своих городов через формирование желаемого образа будущего, а также разработку и самостоятельную реализацию социальных проектов. Хакатон рассматривается как инструмент искоренения в местном сообществе иждивенческой позиции, в соответствии с которой ответственность за обеспечение качества жизни на территории жителями полностью возложена на органы местного самоуправления: муниципалитет обязан ремонтировать объекты социальной сферы, дороги, коммунальные сети, строить детские площадки, развивать индустрию досуга и развлечений и т. п. При этом, как показывает международная практика, качество жизни во многом зависит от вовлечённости жителей в проекты по развитию своих городов: благоустройство дворов и скверов, проведение культурно-массовых мероприятий, создание клубов по интересам и т. п. Реализация школьными командами проектов по улучшению качества городской среды позволяет школьникам изменить свою позицию по отношению к городу, а также вовлекает в социально значимую деятельность взрослое население – их родителей.
Результаты хакатона могут рассамтриваться и как инструмент профориентации. В рамках разработки и реализации социальных проектов школьники примеряют на себя разные роли. При этом есть компетенции, которые востребованы в любом проекте вне зависимости от его содержания. Это руководитель проекта, пиар-менеджер, SММ-менеджер, фандрайзер, бренд-менеджер, социолог, ана-литик. А есть компетенции, которые зависят от содержания проекта. Например, event-менеджер, дизайнер, тренер необходимы для проектов, предполагающих проведение публичных мероприятий; ландшафтный дизайнер, эколог, инженер или строитель – для проектов по благоустройству, и т. п. Ещё одним «побочным» эффектом программы является её роль в развитии у школьников так называемых
надпредметных компетенций (softs kills), которые, по многочисленным исследованиям, являются наиболее востребованным «товаром» на современном рынке труда. По экспертным оценкам, более 85% успеха на рынке труда обеспечивает наличие таких навыков, как умение структурировать и анализировать информацию, проводить переговоры, навыки публичных выступлений, умение руководить людьми, управлять своим временем, лидерские навыки и т. п. Таким образом, участие в социальных проектах – это практическая деятельность по наработке необходимых детям в дальнейшем компетенций, которые могут в значительной степени определить их успешность во взрослой жизни.
Социально-значимые проекты разрабатываются по направлениям:
- «Образование».
- «Медицина».
- «Социальная работа».
- «Физическая культура и спорт».
- «Безопасность и защита прав детей и юношества».
- «Деятельность в интернет-пространстве».
Группы Хакатона:
1. Шесть команд (численностью до 15 человек).
2. Трекеры (менторы) – 6 лауреатов конкурса.
3. Профессиональное жюри (Попечительский совет).
Структура и время проведения Хакатона:
Хакатон проводится в формате онлайн-конференции посредством сервиса ZOOM в течение недели и включает в себя:
- установочную сессию,
- организационное открытие и представление команд,
- рабочие сессии с командами,
- промежуточные сессии для экспертной оценки,
- подведение итогов, награждение победителей.
Этап проведения Хакатона (3 дня):
День
1. Регистрация участников, знакомство, неформальное общение участников между собой и участников с менторами.
2. Информирование участников о правилах Хакатона.
3. Представление организаторами и менторами идей для проектов и наборов данных.
4. Формирование команд для разработки программных решений.
День
1. Генерация идей проектов командами, общение с менторами.
2. Работа над реализацией проектов.
3. Подготовка презентаций прототипов разработанных программных решений на основе открытых данных.
4. Подготовка презентаций прототипов разработанных программных решений на основе открытых данных экспертному совету Хакатона.
День
1. Совещание членов экспертного жюри по вопросу определения победителей и лауреата Хакатона.
2. Оглашение и награждение победителей и лауреатов Хакатона.
Для координации команд создаются телеграмм каналы с номерами команд. Отдельно создается телеграмм – чат трекеров (менторов) команд. Также создается телеграмм чат экспертов Хакатона.
В день проведения сессий участники присоединяются к общей онлайн-конференции, объявляют свои команды и темы проектов и распределяются по комнатам сервиса по принадлежности к команде. На каждую команду выделяются отдельный сессионный зал. После завершения каждой из сессий команды презентуют промежуточный результат и получают обратную связь экспертов. Эксперты выставляют оценки проектам по 5-бальной шкале.
Хакатон проводится в три дня. Публичной площадкой для подведения итогов является конференц-зал детского технопарка, работающего в сфере образования детей по различным научно-исследовательским и инженерно-техническим направлениям.
Победители (I, II, III места) награждаются памятными медалями с расчетом на 3 команды-победителей (45 медалей).
Проект-победитель Хакатона (I место) представляется для рассмотрения в соответствующие органы исполнительной власти и бизнес-структуры.
Президент Фонда «Новая высота»
И.А. Смолина