Цели урока: формирование умения передавать настроение праздника средствами изобразительного искусства.
Задачи:– формировать навыки сознательного применения средств изобразительного искусства в технике «коллажа».
– способствовать развитию мыслительных процессов учащихся
– воспитывать художественный вкус, ознакомление с произведениями мастеров искусства, раскрывающими в своих произведениях тему праздника.
Творческое задание: создание композиции в технике коллажа на тему праздника, карнавала (работа по группам).
Материалы: цветная бумага,, ножницы, клей, фломастеры, гелевые ручки, цветные карандаши, краски
Ход урока:
Организационный момент. Изучение нового материала
Беседа «Как передать настроение праздника?».
Большую часть нашей жизни составляют будни. Мы привычно идем на работу, на учебу, занимаемся обычными повседневными делами. И все-таки, наверное, было бы скучно назвать противоположностью будней?
Представьте, что вы должны подготовить праздник. Что же вам понадобится для этого?
- Украсить место проведения праздника; праздничные костюмы; атрибуты праздника; музыка; продумать действие; создать настроение.
Праздник - яркое проявление народного духа, национального характера.
Какие ассоциации вызывает у нас само это слово –«праздник»? А если не просто праздник, а карнавал?
Ученик. - люди. Маски.
Кто из вас не мечтал побывать на настоящем карнавале - шумном, весёлом празднике, облачившись в яркий костюм и скрыв своё лицо под причудливой маской?
Карнавалы - любимые праздники многих народов. Может быть, поэтому слово «карнавал» на всех языках звучит одинаково? Произошло оно от латинского слова «carrusnavalis», что означает «потешная колесница», то есть корабль праздничных процессий.
Но существует и другое мнение. Некоторые, например, считают, что оно восходит к такому странному словосочетанию, как «carnevale», то есть «прощай, мясо!» и связано со временем наступающего Великого Поста в странах Западной Европы.
Происхождение карнавалов в странах Западной Европы чаще всего связывают со средними веками, так как именно в то время они получили необычайно шумное и яркое выражение. В эпоху Возрождения карнавал превратился в настоящее роскошное торжество, во время которого замирала вся деловая жизнь города. Жители высыпали на улицы и веселились круглые сутки. Всюду разъезжали красивые повозки с ряжеными, которые изображали времена года, героев античной мифологии, купцов, торговцев и дикарей. Были здесь и шуты, заигрывающие с прохожими.
Родиной карнавала по праву считается Италия.
Главным героем итальянских карнавалов становился «король», чинно восседающий на повозке. Особенно прославились венецианские карнавалы, первое упоминание о которых относится к концу XI века. Но наибольшего расцвета они достигли в XVI веке, с тех пор венецианские карнавалы - неотъемлемый народный праздник жителей этого города. «Весь мир устремляется в Венецию, чтобы созерцать всё неистовство и безумие карнавала», - писал один англичанин ещё в 1640 году.
Во время карнавала отменяются все законы и запреты, господствующие в повседневной жизни, в первую очередь – связанные с иерархической лестницей: по карнавальному этикету, маски могут обращаться друг к другу только на «ты». По всему городу устраивают весёлые представления и танцы. Прямо на улицах выступают артисты. А костюмы и маски венецианского карнавала – это настоящие произведения искусства. Идёт показ презентации «Венецианский карнавал».
- А кто знает, какому русскому празднику соответствует карнавал? Какой праздник проходит у нас в конце зимы и длится целую неделю?
Масленица — это недельный праздник, праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, переодеванием
Маскарад (итал. mascarata, mascherata, от итал. maschera «маска»). Маскарады возникли в Италии, а оттуда распространились по другим странам.
Маскарады в России появились прежде балов и тем более «балов-маскарадов»
Первые маскарады в России введены императором Петром Великим по случаю мира со шведами, в 1721 году; они продолжались тогда при дворе семь дней сряду. В смысле святочных игр и переодеваний, маскарады были еще известны при царе Иоанне Грозном.
Масленица была предшественницей маскарада
| Практическая А теперь давайте вместе подумаем, как можно передать атмосферу праздника средствами изобразительного искусства? Следовательно, для передачи ощущения праздника нам нужны яркие цвета и их контрастные сочетания. 3. Практическая работа. Создание новогоднего карнавального костюма или маски (можно в технике аппликации) . 4. Итог урока. Проводится просмотр работ. | ||
| Выставка работ Молодцы, а теперь пришло время устроить просмотр работ, сделанных учащимися. | ||
| Выставление оценок за урок. |
