Техника эффективной организации учебного процесса
Учебный процесс будет эффективным, если он:
- способствует достижению определенных целей;
- приносит ценные результаты (различного характера);
- сопровождается положительными эмоциями)))
Весь образовательный процесс можно представить в виде схемы:
Видеть возможности
| Почему мы не видим возможности | Как научиться видеть возможности |
| Привычки и убеждения | Выходить из зоны комфорта |
| Отсутствие мечты | Не отказываться от всех предложений |
| Отсутствие веры в себя | Мозговой штурм Часто мы зацикливаемся на одном возможном решении проблемы или на его отсутствие. А если целенаправленно сесть и посмотреть на ситуацию под другим углом, то открываются новые варианты. С группой людей будет сделать проще, потому что каждый человек имеет свой взгляд на жизнь и каждый посмотрит на проблемы по своему. |
Невежество слепо. Слепцы возможностей не видят. Научи себя видеть возможности. Знание освещает путь. Посредственности ждут, когда возможности сами придут к ним. Сильные и способные люди следуют за возможностями. Умнейшие люди создают их сами. Возможности не помогут человеку, который не приучил себя видеть и использовать их. Возможности преследуют достойных и избегают недостойных. Будь готов ухватиться за возможность, и она точно встретится на твоем пути. Некоторые жалуются, что возможность непостоянна, капризна и беспричинна. Но возможность просто избегает бездельников, недостойных и невежественных. Великие люди тренируют себя ловить, формировать возможности и управлять ими.
Первая колонка основателя журнала Forbes Берти Чарльза Форбса в номере от 15 сентября 1917 года
Принимать решение
Ежедневно жизнь сталкивает нас лицом к лицу с необходимостью решения огромного количества задач, для чего нам приходится постоянно размышлять над тем, какой выбор стоит сделать в каждой отдельно взятой ситуации. И размышляя над тем, каким пойти путём, все мы используем какие-то свои навыки, методы и техники принятия решений, которые основываются, главным образом, на нашем жизненном опыте, мнениях, позициях, взглядах, точках зрения. Но всегда ли наши способы принятия решений хороши и эффективны?
Техник принятия решения очень много, рассмотрим лишь некоторые из них.
Правило 10/10/10
Когда вы принимаете решение, то последствия от исполнения желаемого будут актуальны для вас некоторое время. Конкретный срок зависит от степени важности задачи. Журналист Сьюзи Уэлч придумала следующую технику поведения перед принятием трудного решения. Спросите себя:
· Что вы будете думать и как себя чувствовать через 10 минут после этого выбора?
· Как вы отнесетесь к своему выбору через 10 месяцев, что вы будет ощущать?
· Что подумаете о сделанном выборе через 10 лет, какие эмоции он у вас вызовет?
Вы как бы заглядываете в будущее из настоящего момента времени, находясь в актуальном на сегодняшний день состоянии и со своими убеждениями, ценностями. Задача уловить, что может измениться и в какую сторону.
Например, молодая женщина работает мерчендайзером в супермаркете, ей не нравится работа, но деваться некуда – нужны деньги на жизнь, семью. Женщина мечтает открыть салон красоты. Она понимает, что нужно взять кредит на аренду помещения, покупку оборудования, продвижение услуг. При всем этом она страшно боится потерять работу – источник дохода. Как принять правильное решение?
Предположим нужно сделать первый шаг – уволиться с работы. Используем метод 10/10/10. Через 10 минут после увольнения женщина вряд ли пожалеет о случившемся, так как слишком мало времени прошло. Эмоции – скорее смесь радости, что уволилась с ненавистной работы и опасений перед неизвестностью. Через 10 месяцев у неё будет салон красоты, клиенты и собственный бизнес. В противном случае – она сможет вернуться на наемную работу в любой магазин. Жалеть не о чем. Через 10 лет – либо бизнес развивается или женщина работает по найму, как и до увольнения. Таким образом, она снизила беспокойство перед принятием сложного решения, разобравшись в том, что будущее зависит от неё, а найти работу по найму она сможет в любой момент
Детализация
При высокой сложности проблемной ситуации принять решение поможет разбиение вариантов на множество более простых решений, т.е. можно выполнить детализацию альтернатив. Это позволит определить всё множество вариантов и найти более простые решения, которые можно будет легко сравнить и выбрать наиболее подходящий.
Для применения этого метода нужно выполнить следующие шаги:
1. Сформулировать главную цель, например, "Как провести отпуск".
2. Определить наиболее общие, но принципиально разные варианты, например, "Поездка за границу", "Поездка по стране", "Остаться дома"...
3. Затем каждый вариант нужно детализировать, определить более простые, конкретные варианты. Например, для "Поездки за границу" можно сформулировать варианты "В Европу", "В Азию", "В Америку"...
4. Продолжать подобную детализацию всех вариантов до наиболее низкого уровня, когда будут выявлены все приемлемые альтернативы и можно будет принять решение.
5. Среди всех вариантов на самом низком уровне выбрать наиболее подходящий.
Для упрощения процесса можно сразу отбрасывать наименее значимые варианты.
В результате может получится дерево решений аналогичного вида:
Из полученного множества альтернатив можно выбрать как один наиболее подходящий вариант, так и несколько, которые готовы реализовать.
Шкала
Во многих случаях, когда не получается сделать выбор наилучшего варианта, можно применить технику шкалирования [8]. Можно применять шкалы от 1 до 3, 5, 10, 100 и т.п. Чем более точный выбор нужно сделать, тем больше должна быть градация шкалы. Чаще всего применяется шкала от 1 до 10.
Для применения этого метода достаточно задать себе вопрос, наподобие: "Насколько сильно я хочу реализовать этот вариант по шкале от 1 до 10?" и дать ответ в виде цифры. Полученный ответ даст вам достаточно ясное понимание, насколько вы хотите реализовать тот или иной вариант, насколько он вам нравится. И тот вариант, который будет иметь максимальную оценку, будет являться для текущей ситуации наилучшим.
Это очень простой, но эффективный метод, позволяющий принимать решения практически мгновенно. Здесь используются эмоции, поэтому ответ получается субъективным, но наиболее верным для текущей ситуации и личного опыта.
Конечно же и тут возможны ошибки, если ваш прошлый опыт несовместим с новой ситуацией. Если нет уверенности, что принятое решение верно, то лучше применить следующие, более объективные методы.
Расширяем круг решений
Набрать больше вариантов поможет метод мозгового штурма. Выпишите на листке в левой колонке задачу, а в правой пишите все способы, даже фантастические, её решения. После штурма отдохните и со свежей головой анализируйте результат.
Также полезно спросить у знакомых, родственников, коллег и друзей как бы они поступили в данной ситуации. В 99% случаев наши проблемы не уникальны и их кто-то уже решал. Из чужого опыта черпайте варианты решений, но действуйте самостоятельно.
На всё про всё 15 минут
Хороший подход для тех, кто страдает муками выбора решения и бесконечно составляет планы действий. Зачастую бывает так, что правильного решения проблемы никто не знает. Например, недостаточно информации для анализа или требуется принять «непопулярное» решение и вы в замешательстве.
Дайте себе ровно 15 минут на обдумывание и принимайте любое, кажущееся вам верным, решение. Всё. Сторонники «мученического» стиля возмутятся: «как же без планирования, без тестов и анализа результатов». А вот так. Если на проверку уйдут месяцы и миллионы рублей из бюджета компании, то лучше сразу отказаться от этой идеи. Решение не будет принято никогда.
Квадрат Декарта
Часто в попытках принять правильное решение, мы зацикливаемся на одном вопросе: что произойдет, если желаемое случится? Декарт предложил расширить угол зрения до четырех вопросов, создав свой знаменитый квадрат:
· Что будет, если желаемое произойдет (преимущества от этого события)?
· Что будет, если желаемое не произойдет (выгоды от не осуществления события)?
· Чего не будет, если желаемого случится (потери, недостатки от осуществления события)?
· Чего не будет, если это желаемое не случится (недостатки, минусы от неосуществления события)?
Взвесив преимущества и недостатки получаемого результата, мы с большей вероятностью сделаем правильный выбор: действовать или нет.
Задание:
Попробовать применить квадрат Декарта на примере одной из задачВашего личностного или профессионального развития.
Использовать возможности
Основные правила:
- четко понимать свои ожидания от реализации возможностей
- соотносить результат и затраты для обеспечения эффективности
- самомотивация и самодисциплина.
Нести ответственность
Ответственность – это способность принять и признать последствия собственного выбора
Мы склонны винить обстоятельства, систему или окружающих в том, что наша жизнь складывается не так, как нам хотелось бы. Чтобы сделать первый шаг к позитивным переменам, нужно взять управление на себя.
Выбор всегда за вами. Можно годами ругать свою «корпоративную тюрьму», страдать от отсутствия смысла или жалеть, что родились не в том городе. А можно начать действовать: освоить другую профессию, сменить формат работы, переехать туда, где больше возможностей.