ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ

1. Взгляды Платона и Аристотеля на сущность и значение воспитания. 2. Анализ опыта воспитательной работы А.С.Макаренко. 3. М.Монтессори и ее педагогическая система. 4. Социально-педагогический эксперимент Р.Оуэна. 5. Анализ нормативных актов РФ с точки зрения их соответствия Конвенции о правах ребенка. 6. Факторы детской и подростковой преступности. 7. Формы и методы педагогической коррекции детей и подростков с дезадаптивным поведением. 8. Социальные последствия алкоголизма и наркомании. 9. Проблемы социальной адаптации лиц, отвывших наказание в местах лишения свободы. 10. Беспризорность как социальный феномен. 11. Особенности религиозного воспитания. 12. Религиозное и светское воспитание в современном обществе.13. Средства массовой информации как механизм социального манипулирования.14. Социальные характеристики детей, оставшихся без попечения родителей.15. Беспризорность как социальный феномен.16. Понятие и классификация социально-проблемных групп. 17. Социальный контроль в современном и традиционном воспитании. 18. Формы и методы воспитания детей с отклоняющимся поведением19. Убеждение и внушение в воспитательной деятельности социального педагога.

ВОПРОСЫК ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ«СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

1. Социальная педагогика в системе наук о человеке. Связь социальной педагогики с другими науками.

2. Исторические этапы развития социальной педагогики.

3. Особенности развития социальной педагогики как научного знания и как области практической деятельности.

4. Социальная педагогика и социальная работа: их взаимосвязь и специфика.

5. Развитие личности и наследственность.

6. Развитие личности и среда.

7. Социум как объект изучения социальной педагогики.

8. Сущность понятий "норма и отклонение от нормы" в социальной педагогике.

9. Роль физических отклонений от нормы в процессе социализации личности.

10. Роль психических отклонений от нормы в процессе социализации личности.

11. Роль педагогических отклонений от нормы в процессе социализации личности.

12. Роль социальных отклонений от нормы в процессе социализации личности.

13. Сравнение категорий социальной педагогики и педагогики.

14. Основные характеристики социально-педагогической деятельности.

15. Основные характеристики социального обучения.

16. Сущность понятий "воспитание" и "социальное воспитание".

17. Принцип природосообразности в социальной педагогике.

18. Принцип культуросообразности в социальной педагогике.

19. Принцип гуманизма в социальной педагогике.

20. Сущность социально-педагогических исследований. Цели и задачи исследования, его этапы.

21. Методы социально-педагогических исследований: эмпирические и теоретические методы.

22. Понятия методики и технологии социально-педагогической деятельности.

23. Методы убеждения и упражнения в социально-педагогической деятельности.

24. Методы коррекции в работе социального работника.

25. Благотворительность и милосердие как культурно-исторические традиции социально-педагогической деятельности.

26. Семья как объект социально-педагогической деятельности. Типология семей и социальная адаптация семьи в обществе.

27. Семьи группы риска как объект социально-педагогической деятельности. Причины и типы семейного неблагополучия и их влияние на социализацию ребенка.

28. Социально-педагогическая деятельность с семьями, имеющими ребенка с физическими и/или психическими отклонениями.

29. Социально-педагогическая деятельность с приемной семьей.

30. Социально-педагогическая деятельность с учреждениями государственного попечения детей-сирот.

31. Девиации в подростковом возрасте как социально-педагогическая проблема.

32. Алкоголизм как форма проявления девиантного поведения детей и молодежи.

33. Наркомания как форма проявления девиантного поведения.

34. Проституция как форма проявления девиантного поведения.

35. Преступления в детской и молодежной среде как форма проявления делинквентного поведения.

36. Социально-педагогическая деятельность с детьми и молодежью девиантного поведения.

37. Социально-педагогическая деятельность с детьми и молодежью, склонными к алкоголизму.

38. Социально-педагогическая деятельность с правонарушителями.

39. Социально-педагогическая деятельность с детьми и молодежью, совершившими преступления.

40. Социально-педагогическая деятельность в конфессиях.

ГЛОССАРИЙ