Гадяцкая В.И., воспитатель,
Широбокова С.А., воспитатель,
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г.Бирюч»
«Вода – источник жизни »
(лэпбук)
Актуальность выбранной темы: экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют отныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения. Прогрессирующее ухудшение здоровья взрослых и детей способствуют различные загрязнения почвы, воды и воздуха, в результате чего люди питаются недоброкачественными продуктами, пьют плохую воду, дышат воздухом с большой примесью выхлопных газов. На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. На земле осталось мало районов с чистой водой. А вода играет огромную роль в нашей жизни, она - постоянная наша спутница. Собственно воде Земля обязана появлением и развитием жизни, в таком случае, не будь ее, не было бы нас. Не будь воды, не знали бы мы ее строения, ее свойств, ее значимости, ее особенностей, не знали бы мы, что такое жизнь. К сожалению, многие считают, водные ресурсы неисчерпаемы. Отсюда неисправные или просто незакрытые краны в квартирах, неотремонтированные, протекающие трубы, мусор в реках и озерах.
Из-за загрязнения нельзя уже пить воду из многих рек и купаться. Мы себя чувствуем дискомфортно, когда вдруг водопроводный кран, оказывается, пустым и в то же время не можем заставить себя, соблюдать в своем доме, на работе, в детском саду, элементарные правила рационального природопользования.
Цель: создание условий для развития познавательной активности, интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в ходе экспериментальной деятельности дошкольников.
Научить детей бережно и экономно относиться к воде, обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. Все это подтолкнуло нас разработать для своей работы с детьми лэпбук на тему – «Вода – источник жизни ».
Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. С детьми старшей группы изготовили вот такой лэпбук.
В нашем лэпбуке есть:
Книжечка «Стихи о воде» - помогает формировать у детей познавательный интерес к природе, экологическое сознание;
Простые опыты с водой (карточки) – развивают речь, мышление, любознательность, наблюдательность; дети с удовольствием принимают активное участие в проведении опытов с водой.
Пословицы о воде (разрезная книжка)
– предназначены активизировать и обогащать словарь детей.
Рассматривание картинок «Круговорот воды в природе » и «Экология воды» - дети уточняют и закрепляют знания о круговороте воды в природе, о значении и бережном отношении к воде
Свойства воды (карточки) - закрепляют знания детей о свойствах воды (течет, растворяет, превращается в пар, замерзает, принимает форму сосуда, приобретает вкус и цвет);
Раскраски – развивают творческие способности;
«Загадки о воде и её состояниях» на отгадывание загадок о состояниях воды. Она предназначена для тренировки памяти и сообразительности. На каждой карточке имеются загадки с ответами.
Карточки «Какая бывает вода?» (агрегатные состояния воды) - рассматривание картинки способствует накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды;
Сказка «Капелька путешественница» - предназначена сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека: вода - источник жизни; вода необходима для поддержания и обеспечения жизни человека; Прививать бережное отношение к воде;
Лэпбук по теме «Вода – источник жизни » – итоговый результат совместной работы с детьми.
Захарченко Л.Д.,
педагог дополнительного образования,
Красильникова Т.Д., воспитатель
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Бирюча»
«За всё на Земле мы в ответе» (лэпбук)
Данный лэпбук предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.
Цель: Закреплять и обогащать представления дошкольников о рыбах, деревьях, птицах, формировать бережное отношение к природе.
В лэпбук «За всё на Земле мы в ответе» вошли следующие конверты: «Обитатели водоемов», «Чудесный мир воды», «Художественное творчество», «Правила поведения в лесу», «Деревья лиственные и хвойные», «С чьей ветки эти детки?», «Литературная страничка», «Птичья азбука», «Птичья карусель», «Собери картинку».
Конверт «Обитатели водоемов» - здесь находятся карточки с изображениями речных рыб и стихотворения о них. Используются для закрепления знаний о рыбах, их внешнем виде, сходствах и отличиях.
Конверт «Чудесный мир воды» - содержит описание игр-опытов с водой, позволяющих узнать о свойствах и признаках воды. Могут использоваться родителями для обогащения знаний детей.
Конверт «Художественное творчество» - содержит работы детей в технике аппликации на тему «Рыбки».
Конверт «Правила поведения в лесу» - содержит знаки, нарисованные детьми, разъясняющие правила поведения в лесу.
Конверт «Деревья лиственные и хвойные» - содержит карточки с изображением лиственных и хвойных пород деревьев. Ребенку предлагается задание на классификацию.
Конверт «С чьей ветки эти детки?» - содержит карточки с изображением деревьев, их листьев и плодов. Ребенку нужно подобрать изображения плодов (семян) и листьев (игл) к изображению деревьев.
Конверт «Литературная страничка» - содержит сборник стихотворений, иллюстрированный детьми, о бережном отношении к природе.
Конверт «Птичья азбука» - содержит карточки с изображением птиц и карточки с их описанием. Задача – подобрать изображения под описание.
Конверт «Птичья карусель» - творческие работы детей на тему «Голубь».
Конверт «Собери картинку» - содержит разрезную картинку с изображением птиц.
Играя в игры и выполняя задания, размещенные в лэпбуке, ребята вспоминают и расширяют свои знания и представления о рыбах, деревьях и птицах в занимательной форме.
Ирниденко Л.В., педагог-психолог
МБДОУ «Детский сад «Колобок» с. Засосна»