Тема 1.Общая характеристика психологии как науки.
Тема 2. Понятие о психике. Происхождение и эволюция психики.
Задание 1. Составить схему «Взаимосвязь психологии с другими науками» и указать в чем именно проявляется эта связь.
| Философия | Сознание |
| материя | |
| История | Развитие общества |
| Психология |
| социология |  взаимосвязь в обществе
|
| Педагогика | Использования теоритических знаний |
| На практике | |
Задание 2. Продолжите схему «Методы исследования в психологии»
Наблюдение: открытое, скрытое, лабораторное, естественное, включённое, невключённое.
Беседа: терапевтическая, экспериментальная, автобиографическая, сбор субъективного анамнеза (сбор информации о личности субъекта), сбор объективного анамнеза (сбор информации о знакомых субъекта).
Тест: психологический, вербальный, тест интеллекта, тест на проф.пригодность.
Эксперимент: физический, компьютерный, психологический, мысленный, критический.
Задание 3. Исходя из определения психологической науки попытайтесь определить специфичность психологического знания.
Ведущая особенность психологического знания состоит в том, что оно возникает как результат осознания свойств сознания. В психологическом знании явственно обнаруживается то, что оно есть единство процессов объективации и субъективации, результат субъективации (осмысления) предварительно объективированных продуктов познавательной активности. Субъект психологического познания призван к тому, чтобы изыскивать средства и методы объективации продуктов субъективной активности, открывающих возможность доказательного интерсубъективного знания. Психология есть объективное знание о субъективной реальности.
Задание 4.
Задача 2
Верно ли утверждение, что инстинкт – это сознание животных. Могут ли животные обладать сознанием?
Да, утверждение верно.
Т.к. инстинкт — совокупность двигательных актов и сложных форм поведения, свойственных животному данного вида, возникающих на раздражения из внешней и внутренней среды организма и протекающих на фоне высокой возбудимости нервных центров, связанных с осуществлением этих актов.
Задача 3
Из предложенных понятий постройте логический ряд, так чтобы каждое предыдущие было общим по отношению к последующему:
Психика, рефлекс, отражение, инстинкт, поведение.
Психика формирует инстинкт, инстинкт влияет на рефлекс, рефлекс отражается на поведении.
Задание 5. Самостоятельно выполните таблицу «Сравнительная характеристика психики животных и человека»
| Характеристика психики животных | Характеристика психики человека |
| Способны переживать положительные или отрицательные эмоции | Может сочувствовать в горе или радости другому человеку |
| Животные не делают ничего такого, что не обслуживает их биологических потребностей. Конкретное, практическое мышление животных делает их зависимыми от непосредственной ситуации. Лишь в процессе ориентирующих манипулирование животное способно решить проблемные задачи. | Человек же благодаря абстрактном, логическому мышлению может предвидеть события, делать согласно познавательной необходимости - сознательно. |
| Животные лишь подают сигналы своим родственникам по поводу собственных эмоциональных состояний | человек с помощью языка информирует других во времени и пространстве, передавая общественный опыт. Благодаря языку каждый человек пользуется опытом, который выработано человечеством в течение тысячелетий и которого она никогда не воспринимала непосредственно. |
| Развитие психики в животном мире подченено биологическим законам | развитие психики человека детерминируется общественно-историческими условиями. |
| И человеку, и животному свойственны инстинктивные реакции на раздражители, способность приобретать опыт в жизненных ситуациях. Однако присваивать общественный опыт, который развивает психику, способен лишь человек. |