У каждого студента со временем вырабатываются свои индивидуальные навыки работы с книгой, изучения первоисточников, законодательных материалов. Вместе с тем важным условием эффективности этой работы является ее правильная организация. Подобранная литература должна конспектироваться, что позволяет сконцентрировать внимание на главных положениях курсовой работы. При этом наиболее важные факты, определения следует в отдельных случаях выписывать подробно, с тем, чтобы избежать каких-либо искажений, неточностей. Конспектирование целесообразно осуществлять в соответствии с вопросами разработанного плана курсовой работы, что впоследствии может облегчить подготовку текста.
При изучении дополнительной литературы надо также выписывать интересные положения и факты, пересказывая их своими словами или приводя их в виде цитаты с указанием автора, названия источника и номера страницы. Выписывать следует в первую очередь наиболее важные факты, примеры и определения, а также статистические данные, относящиеся к содержанию курсовой работы.
Конспекты бывают нескольких видов: плановые, свободные, текстуальные и тематические.
Плановый конспект - конспект книги (закона) по ее (его) содержанию: разделам, главам и параграфам. Такой конспект полностью отражает структуру книги (закона).
Свободный конспект - конспект, сочетающий цитаты с собственным пересказом содержания отдельных разделов. Цитата – точная дословная выдержка из какого-нибудь текста, высказывания, законченная по содержанию, с обязательной отсылкой к источнику и автору.
Текстуальный конспект - конспект в виде собрания цитат, которые передают основное содержание источника через авторские высказывания наиболее важных идей.
Тематический конспект – конспект, в котором цитаты из разных источников или пересказ авторских мыслей группируются по рубрикам, раскрывающим содержание темы.
В ходе анализа собранного по теме материала выбирают наиболее обоснованные и аргументированные конспективные записи, выписки, цитаты и затем систематизируют их по ключевым вопросам исследования. Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система сведений по существу исследуемого вопроса.
Курсовая работа может носить теоретический или эмпирический характер, что не может не повлиять на логику изложения материала.
Теоретическая работа основана преимущественно на литературных источниках. Такую работу можно начать с краткого, но обстоятельного обзора этих источников, чтобы показать историю вопроса, традиции и обозначить предшественников. Вторая часть работы – тематический контекст, где выдвигается тезис, некая идея или концепция, предлагающая вариант объяснения ключевых вопросов (цели и задач), поставленных во Введении. Наиболее важная часть работы – аргументация основных теоретических положений, выводов и рекомендаций.
Шесть простых приемов быстрого чтения:
1. Ненужное – в корзину: если стопка бумаг, документов, книг, журналов и газет на Вашем столе большая, то для начала разделите все на три части: то, что необходимо основательно проработать; то, что достаточно пробежать глазами; то, что следует немедленно отправить в корзину;
2. Глаз – алмаз: прежде чем нырнуть головой в высокоинтеллектуальный фолиант, который необходимо осилить за несколько часов, внимательно просмотрите текст. Потом решите, действительно ли эта книга стоит Вашего внимания, а если да, то какая глава может быть наиболее интересной. Внимательно прочитайте ее от начала до конца. Если перед Вами длинная газетная статья, «сфотографируйте» глазами заголовок, шапку, первый и последний абзац. Подзаголовки тоже могут пригодиться, чтобы понять, стоит читать дальше или нет;
3. В несколько заходов: после беглого просмотра материала следует вернуться к тексту – для более детального анализа. Облегчить процесс понимания и запоминания текста помогут заранее сформулированные вопросы. Поверьте, это экономит массу времени. Читайте быстро и прицельно. Не стоит ничего подчеркивать – это сбивает. Делайте маленькие пометки или пишите ключевые слова на полях. И не отклоняйтесь от главной темы, если хотите копнуть глубже и получить конкретную информацию по интересующему Вас вопросу;
4. Продумайте тактику: существует несколько тактик быстрого чтения. Самый простой способ – это ускорение чтения. Возьмите карандаш и водите им по строчкам. Ваш глаз автоматически будет следить за карандашом, на мгновение задерживаясь у каждого слова в отдельности. Более сложная техника называется «обширное зрение». Старайтесь охватить взглядом сразу три слова. Это довольно легко, но требует некоторой тренировки. «Высокоскоростной темп» - техника достаточно сложная и больше всего подходит в том случае, если у Вас оказалась огромная кипа бумаг, которую необходимо осилить за ограниченный промежуток времени. Пролистайте страницы в очень быстром темпе, как бы сканируя их и обращая внимания на то, что написано более крупным шрифтом. После соответствующей тренировки у Вас в памяти начнут оставаться не только заголовки, но и ключевые слова;
5. Найти и обезвредить: научитесь пропускать такие слова, как «так же, как и…», «словно». Если Вы должны быстро понять текст, помогают такие слова, как «кроме того…», «затем» - они предполагают последующее действие, а такие слова, как «однако, «но» - указывают на смену действия;
6. Игры разума: при чтении в последний раз Вы должны проработать информацию. Для этого выделите маркером места в тексте, которые Вы считаете основными, и потом на отдельном листе сделайте записи. Но удобнее будет, если Вы вместо целых предложений начертите схему. У Вас получится так называемая «Mind Map» - «карта интеллектуальной местности», состоящая из ключевых пунктов, связанных между собой стрелочками. Начинайте с середины листа и центральной темы, затем с помощью стрелок продвигайтесь от нее в направлении подпунктов. Если Вы хотя бы раз успешно опробуете эту систему, то сэкономите массу времени, которое впоследствии можно потратить на что-нибудь действительно полезное и интересное.