Тест Правописание корней
1. Выберите из списка только те слова, безударная гласная в которых является проверяемой:
1) б..лкон
2) л..сничий
3) г.ристая (местность)
4) к..никулы
5) прик..сновение
2. Выберите из списка только те слова, безударная гласная в которых является непроверяемой:
1) заб..стовка
2) в..трина
3) подр..вняться
4) препод..вать
5) б..рьер
3. Выберите из списка только те слова, безударная гласная в которых является чередующейся:
1) ск..чок
2) приб..рать
3) позв..лять
4) прод..раться
5) г..рнизон
4. Как нельзя проверять безударную проверяемую гласную корня?
1) другой формой этого же слова
2) в корнях глаголов – при помощи формы несовершенного вида на -ывать (-ивать)
3) однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные относятся к разным по происхождению суффиксам
4) родственным словом
5. В какой(-их) строчке(-ах) указаны чередующийся корни, написание которых зависит от ударения?
1) гор/гар, мак/мок, бер/бир
2) зар/зор, плав/плов
3) чет/чит, клон/клан, твор/твар
4) гор/гар, клон/клан, твор/твар
5) мер/мир, плав/плов
6. Выберите только те чередующиеся корни, написание которых зависит от конечной согласной корня:
1) скак/скоч
2) жег/жиг
3) раст/ращ/рос
4) лаг/лож
5) равн/ровн
7. Выберите только те чередующиеся корни, написание которых зависит от значения:
1) клон/клан
2) скак/скоч
3) кос/кас
4) мак/мок
5) равн/ровн
8. В какой(-их) строчке(-ах) указаны чередующиеся корни, написание которых зависит от последующего суффикса А?
1) бер/бир, мер/мир, жег/жиг
2) стел/стил, дер/дир, блест/блист
3) чет/чит, зар/зор, тер/тир
4) пер/пир, плав/плов, равн/ровн
5) чет/чит, кос/кас, тер/тир, пер/пир
|
|
9. В какой(-их) строчке(-ах) в обоих словах пропущена проверяемая гласная в корне слова?
1) утв..рь, привл..кательность
2) обл..качиваться, выск..чка
3) к..льмар, п..лисадник
4) т..лковать, д..лина
5) пол..гать, скр..петь
10. В какой(их) строчке(ах) в обоих словах пропущена непроверяемая гласная в корне слова?
1) ощ..пать, прип..дать
2) впеч..тление, акр..бат
3) с..рпантин, ст..кан
4) д..летант, в..негрет
5) р..весник, насл..ждение
11. В какой(-их) строчке(-ах) в обоих словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова?
1) возр..ст, ур..вень
2) сж..гать, тр..пинка
3) пом..нать, з..ря
4) м..гнит, л..яльный
5) перет..рать, зан..мать
12. В какой(-их) строчке(-ах) оба слова являются исключениями в группе чередующихся корней?
1) пригарь, пловец
2) полог, скачок
3) сочетание, уровень
4) отрасль, утварь
5) поросль, плывун
13. В какой(-их) строчке(-ах) оба слова являются исключениями в группе чередующихся корней?
1) выгарки, чета
2) скачу, прикосновение
3) росток, равнина
4) блистать, поровну
5) ровесник, изгарь
14. В какой(-их) строчке(-ах) в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) п..лемика, погл..щение
2) преп..раться, отд..рать
3) зам..реть, приж..гание
4) г..рмония, пол..жение
5) попл..вок, г..лерея
15. В какой(-их) строчке(-ах) в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) безотл..гательно, укл..ниться
2) ост..лбенеть, зам..чить
3) нан..мать, бл..стательный
4) выр..щенный, м..заика
5) уп..ковка, к..миссия
Правописание корней практикум
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Пронумеруйте и объясните все орфограммы, касающиеся правописания гласных в корне.
|
|
Один курьер огромное солнце по городу нёс.
Одежда горела на нём,
И ночь стала днём рядом с ним,
Зима стала летом.
Но все отводили глаза от такого подарка:
Даже через очки (чере_)чур ярко
Сверкал его странный груз.
Он не трус –
Дворами шагал и (как)будто не замечал боли.
Скорее всего, его так научили в школе:
Самое главное – сила воли,
Помни, главное – сила воли.
Остальное на вкус…
Домашнее задание
Перепишите в тетрадь, расставляя знаки препинания.
Она увидела палубу которая была богаче чем церковный алтарь. Наверху блестела луна как составная часть парохода. Красный бархат извивался по всем лестницам напоминая добродушную карикатуру на пожар. Перила горели золотом только что вытащенным из подвалов американских банков. По полу усыпанному бумажными розами бесшумно скользили лакеи с блюдами нагруженными рябчиками и гранеными флаконами вин. Дамы обмахивались веерами на которых точно на кольях заборов были развешаны пестрые шелковые пучки. На капитанском мостике еле умещался оркестр. Казалось что не пар а музыка приводила в движение колеса парохода.
Найдите слово…:
1. Образовано способом сложения и имеет в составе соединительную гласную
2. Имеет орфограмму «безударная проверяемая гласная в корне», является глаголом в форме прошедшего времени; приведите проверочное слово
3. Имеет орфограмму «безударная непроверяемая гласная в корне»
4. Является прилагательным и в нём можно выделить два корня
5. Которое пишется слитно, поскольку является наречием
|
|
6. Имеет орфограмму «безударная проверяемая гласная в корне», является деепричастием; приведите проверочное слово
7. Не имеет орфограммы «удвоенная согласная в корне», но постоянно вызывает затруднения и сомнения по поводу количества согласных в корне
8. Имеет орфограмму «непроизносимая согласная в корне»
9. Имеет «безударная непроверяемая гласная в корне», является существительным и не имеет формы единственного числа
10. В котором написание НН объясняется тем, что это причастие, образованное от глагола совершенного вида, с приставкой (если таких слов несколько, выпишите все)
11. В котором правописание приставки объясняется звонкостью/глухостью последующего согласного
12. Пишется с одной Н, поскольку является отглагольным прилагательным и не имеет приставки
13. Правописание личного окончания которого объясняется тем, что это глагол 2 спряжения
14. В котором правописание гласной в приставке объясняется её значением «доведение какого-либо дела до конца»
15. Правописание личного окончания которого объясняется тем, что это глагол-исключение, относящийся к 2 спряжению