ИСТОРИЯ
Учебно-методические рекомендации
для студентов заочной формы обучения
направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния».
Тюмень 2016
Гончаренко О.Н. История [Электронный ресурс]: Учебно-методические рекомендации для студентов заочной формы обучения направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния». – Тюмень, 2016. -15 с.
Утверждено на заседании кафедры «Социально-экономических наук» (протокол № 6 от 12 февраля 2016г.) и учебно-методическим советом ИЭиФ ГАУСЗ (протокол № 6 от 24 февраля 2016 г.).
Учебно-методические рекомендации разработаны для студентов заочной формы обучения. Здесь представлена тематика контрольных работ и рекомендации по их написанию, экзаменационные вопросы и список литературы, который может быть использован при подготовке к успешной сдаче экзамена по истории.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕМЫОБЗОРНЫХ ЛЕКЦИЙ 5
2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
2.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 7
2.2. ТЕМЫКОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 8
3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ11
4. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ13
5. ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования Российской Федерации предусматривает обязательное изучение ряда гуманитарных дисциплин. Одно из основных мест среди них занимает курс Истории. Дисциплина История понимается в широком смысле как всемирная история человечества, но основное место в изучении отведено истории России. Изучение данной дисциплины предполагает прослушивание лекций, самостоятельную работу и сдачу экзамена. Обязательным требованием освоения курса является подготовка контрольной работы на основе самостоятельного изучения источников и литературы. В результате положительной оценки контрольной работы студент получает допуск к экзамену.
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, её месте в мировой и европейской цивилизации.
Изучение курса Отечественной истории имеет следующие задачи:
- углубить основы знаний по Отечественной истории, начиная с проблемы возникновения и расселения древних народов на территории Евразии до событий современной эпохи;
- выработать у студентов способность устанавливать причинно-следственные связи в историческом процессе, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому;
- выработать практические навыки работы и анализа исторических источников и литературы.
В процессе изучения данной дисциплины, студенту необходимо ознакомиться с представленной ниже учебной программой курса и следовать ее положениям.
ТЕМЫОБЗОРНЫХ ЛЕКЦИЙ
История в системе социально-гуманитарных наук.
* место истории в системе наук;
* объект и предмет исторической науки;
* история России – неотъемлемая часть всемирной истории;
* источники по Отечественной истории;
* способы и формы получения, анализа и сохранения исторической информации.
Социально-политические процессы становления русской государственности.
* восточные славяне в древности VIII – IX вв.;
* генезис Древнерусской государственности;
* эволюция Древнерусской государственности в XI – XII вв.;
* соседи Древней Руси в IX – XII вв.
Русские земли в XIII – XV веках.
* генезис феодализма на Руси;
* эпоха политической раздробленности;
* завоевание Руси монголо-татарами;
* экспансия с Запада;
* централизация государства и формирование национальной культуры.
* укрепление централизованного многонационального государства.
Россия в XV – XVII веках.
* Смутное время;
* усиление крепостного права;
* генезис самодержавия;
* церковь и государство;
* развитие русской культуры.
Россия в XVIII – XIX веках.
* реформы Петра I;
* формирование абсолютной монархии;
* эпоха дворцовых переворотов;
* «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II;
* Россия при Александре I;
* Отечественная война 1812 года;
* движение декабристов;
* Внутренняя и внешняя политика Николая I;
* Александр II и время великих реформ;
* Александр III;
* Культура XVIII – XIX вв.
Россия XX век.
* Российская империя на рубеже веков;
* реформы С.Ю.Витте;
* политические партии в России;
* революция 1905 – 1907 гг.;
* Россия и Первая мировая война;
* Февральская революция;
* Октябрьская революция;
* Гражданская война;
* НЭП;
* образование СССР;
* коллективизация;
* индустриализация;
* формирование тоталитарного государства;
* Великая Отечественная война:
* послевоенное восстановление страны;
* «Холодная война»;
* «Хрущёвская «оттепель»»;
* эпоха «застоя»;
* политика «Перестройки»;
* распад СССР;
* изменения политической системы;
* модернизация РФ;
* внешняя политика РФ.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Учебным планом каждой дисциплины предусмотрено выполнение контрольных работ по ряду дисциплин. Наличие контрольной работы является условием допуска к зачёту или экзамену по данной дисциплине.
Цель написания контрольной работы – углубление знаний по определённой теме, развитие самостоятельных навыков работы с научной и учебной литературой, историческими источниками. Контрольная работа по истории выполняется в виде реферата (Приложение 1).
Структура контрольной работы:
1. Титульный лист (см. Приложение 1).
2. Содержание (план работы).
3. Введение (где обязательно нужно указать почему Вами была выбрана именно эта тема и чем она для Вас интересна, отразить цели и задачи).
4. Основная часть (должна быть разбита на главы. В первой главе отражаются события из истории России. Во второй главе рассматривается региональная история).
5. Заключение (обязателен вывод по изученной проблеме, нужно указать, что дало Вам написание контрольной работы (расширили, углубили свои знания по выбранной теме, приобрели умения поиска информации и… т.д.)).
6. Список использованных источников и литературы (обязательно в алфавитном порядке) (см. Приложение 2).
7. Возможен ещё и такой структурный элемент как «Приложения », если тема контрольной работы предполагает его наличие.
Контрольная работа должна быть оформлена аккуратно. Обязательно единообразие в оформлении всех частей работы.
Объем контрольной работы: 10 – 15 листов формата А4, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный. Текст выравнивается по ширине. Размер левого поля – не менее 30 мм, правого – не менее 10 мм, верхнее – не менее 15 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзацный отступ от начала строки равен 1,25 см.
Нумерация страниц: все страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номера страниц ставятся в центре нижнего поля страницы. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц, он входит в счёт страниц, но не нумеруется.
Контрольная работа обязательно должна быть зарегистрирована в ИДО (институте дистанционного образования) и на кафедре социально-экономических наук.