1. Термина «этика» ввел в научный оборот:
A. Сократ;
B. Аристотель;
C. Платон;
D. И. Кант.
2. Совокупность взглядов, принципов, убеждений человека, определяющих направленность его деятельности и отношения к реальности, – это:
A. мировоззрение;
B. мораль;
C. нравственное сознание;
D. этика.
3. Укажите правильное утверждение:
A. Адвокат принимает поручение на ведение дела только в том случае, когда у него отсутствуют сомнения юридического характера в законности и обоснованности позиции потенциального клиента.
B. Адвокат принимает поручение на ведение дела и в том случае, когда у него имеются сомнения юридического характера, не исключающие возможности разумно и добросовестно его поддерживать и отстаивать.
C. Адвокат вправе принять поручение на ведение любого дела.
4. Укажите принципы служебного поведения судьи:
A. беспристрастность и объективность;
B. патриотизм;
C. компетентность и добросовестность;
D. гражданственность.
5. Укажите, в чем выражается фаворитизм как вид коррупционно опасного поведения руководителя:
A. в демонстративном приближении к себе своих любимцев, показном делегировании им полномочий, не соответствующих статусу;
B. в умышленном использовании своих должностных полномочий и преимуществ вопреки интересам служебного долга, исходя из корыстной личной заинтересованности;
C. в покровительстве руководителя своим родственникам.
Вопросы для самостоятельного изучения и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Ниже представлены вопросы, которые недостаточно подробно и детально изучаются в рамках аудиторных занятий. Поэтому их следует готовить самостоятельно. Текущими формами контроля самостоятельной работы студентов являются устный и письменный опрос, тестирование. В качестве итогового контроля выступает зачет по учебной дисциплине.
Для самостоятельного освоения вопросов курса следует использовать нормативные и учебные источники. Список нормативных актов, а также основной и дополнительной литературы приведен в данном комплексе. Кроме того, можно пользоваться электронными ресурсами, в том числе данными, размещенными в сети «Интернет». Список рекомендуемых ресурсов представлен в этом комплексе.
1. Происхождение и природа морали
2. Моральная оценка
3. Правовые и нравственные отношения
4. Профессиональный долг, профессиональная честь, профессиональная ответственность, авторитет юриста
5. Нравственная культура личности юриста
6. Соотношение целей и средств в юридической деятельности
7. Цинизм
8. Корпоративная солидарность и защита «чести мундира»
9. Конформизм в юридической деятельности
10. Нравственное воспитание юриста
11. Конфликт интересов на государственной и муниципальной службе
12. Нравственные требования, предъявляемые к личности следователя
13. Нравственная допустимость использования следователем властных полномочий в ходе проведения следственных действий и при применении мер процессуального принуждения
14. Нравственные начала судебного разбирательства. Нравственные основы взаимоотношений судей с участниками судебного разбирательства
15. Нравственные начала поддержания прокурором государственного обвинения по уголовным делам
16. Дисциплинарная ответственность прокурорских работников
17. Нравственное значение и сущность защиты по уголовным делам
18. Дисциплинарная ответственность адвоката
19. Понятие этикета. Этическая и эстетическая стороны этикета
20. Манеры поведения юриста. Внешний вид юриста
21. Правила служебного этикета в конфликтных ситуациях
Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
1. Этика как наука. Предмет этики.
2. История развития этики.
3. Структура морали.
4. Сущность, назначение и функции морали.
5. Основные теории происхождения и природы морали.
6. Честь и достоинство как категории этики.
7. Долг как категория этики. Профессиональный долг юриста.
8. Совесть как категория этики.
9. Предмет, система и назначение профессиональной этики юриста.
10. Нравственные требования, предъявляемые к юристу.
11. Сущность гуманизма. Гуманизм в деятельности юриста.
12. Сущность справедливости. Справедливость в деятельности юриста.
13. Профессионально-нравственная деформация юриста: проявления, причины, пути предупреждения и преодоления.
14. Нравственные требования, предъявляемые к личности следователя.
15. Нравственно оправданные приемы получения следователем информации от участников уголовного процесса.
16. Нравственные основы взаимоотношений следователя с участниками уголовного процесса.
17. Этические требования к сотрудникам Следственного комитета РФ.
18. Нравственные начала принципа презумпции невиновности.
19. Нравственные начала принципа состязательности сторон.
20. Нравственные начала принципа гласности правосудия.
21. Нравственные начала принципа независимости судей и подчинения их только закону.
22. Принципы и правила профессионального поведения судьи.
23. Принципы и правила поведения судьи во внесудебной деятельности.
24. Дисциплинарная ответственность судей: основание и порядок привлечения.
25. Нравственное значение законности и обоснованности судебного решения.
26. Судебная ошибка: сущность, причины, последствия.
27. Правила поведения прокурорского работника при осуществлении служебной деятельности.
28. Нравственные начала поддержания прокурором государственного обвинения по уголовным делам.
29. Основные правила поведения прокурорского работника во внеслужебной деятельности.
30. Нравственно допустимые способы привлечения адвокатом клиентов.
31. Этические ограничения принятия адвокатом поручения об оказании юридической помощи. Конфликт интересов в адвокатской деятельности.
32. Адвокатская тайна: значение и содержание.
33. Нравственно недопустимые способы и средства защиты в адвокатской деятельности.
34. Нравственные основы взаимоотношений адвоката с клиентом. Обязанности адвоката по отношению к клиенту.
35. Нравственные основы взаимоотношений адвоката с иными участниками процесса и с другими представителями адвокатского сообщества.
36. Сущность, специфика и основные принципы служебного этикета юриста.
37. Этикет при составлении юридических документов.
38. Этикет общения юриста с гражданами.