Прочитайте текст и выполните задания

Прочитайте текст и выполните задания

Государство - достояние народа

Само слово “демократия” буквально переводится с древнегреческого как “народовластие”. Главным, существенным признаком демократии является признание народа в качестве источника власти. Провозглашается и обечпечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе во главу угла. Вспомним в связи с этим латинские пословицы: “Государство - достояние народа”, “Глас народа - глас божий”.

Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике (наличия движений, партий, идеологий) и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе, живописи и т.д.

Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных, прямых выборов при тайном голосовании. Выборы являются своеобразным политическим рынком, где конкурируют различные партии и их лидеры.

Одним из существенных отличий демократического режима является то, что он защищает и гарантирует законом права меньшинства: хотя решение в конечном счете принимается в интересах большинства, однако и меньшинство, уважая этот выбор, сохраняет возможность отстаивать свои позиции.

Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей - ни законодательная, ни исполнительная, ни судебная - не может обеспечить себе доминирования в политической жизни. Чиновничество, бюрократия поставлены под контроль со стороны общества.

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте их.

2. Каков буквальный смысл слова “демократия”? Укажите с опорой на текст главный признак демократического правления?

3. Автры приводят латинские пословицы “Государство - достояние народа”, “Глас народа - глас божий”. Проиллюстрируйте проявление заявленных в них признаков любыми двумя примерами из жизни демократического государства, опираясь на текст и материал курса обществознания.

4. Авторы считают, что демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества. Приведите три проявления многообразия в обществе, проиллюстрировав каждое из них конкретным примером.

5. В демократических обществах нее все партии и политические силы согласны с правительственным курсом. Как называется подобная позиция? Какова роль инакомыслия с демократическом правлении? Найдите в тексте цитату, которая объясняет особенности положения меньшинства в демократическом обществе.

6. Авторы подчеркивают, что “демократия предполагает верховентсво закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей и независимость каждой из ветвей власти”. Сформулируйте свою точку зрения в отношении авторской позиции. Назовите, опираясь на знание курса и социальны опыт, любые два последствия нарушения названных принципов.

7. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскоройте смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение.

Прочитайте текст и выполните задания

“...Авторитарные политические режимы занимают, в определнном смысле, промежуточное между демократией и тоталитаризмом место. С одной стороны, авторитарный режим близок к тоталитаризму по диктаторской природе власти, не ограниченной законами и демократическим выбором. С другой - в нем сохраняется автономность отдельных общественных сфер и, особенно, частной жизни, в которые государство не вмешивается своим контролем и регулированием.

Главное существенное отличие от тоталитарного режима заключается в отсутсвии тоталитарных амбиций (частолюбия, хвастовства)”. Авторитарный режим составляет автономное пространство индивида и групп, особенно в сфере неполитического... В этом контексте философию авторитаризма выражает король Генрих V в одной из шекспировсикх пьес: “Обязанности каждого подданного - это обязанности короля, но душа каждого подданного - это его личная собственность.”

Такое возможно потому, что на вооружении авторитарного режима нет единой идеологии. Как правило, ее фунцию выполняют достаточно аморфные концепции национального интереса или официальнная религия.

Как видим, носителем власти, в условиях авторитарного политического режима может выступать один человек или узкая группа лиц (монарх, диктатор, военно - революционный комитет, военная хунта и т.д.). Он или она являются единственным источником и ресурсом власти в государстве, а массы отчуждены от политики...

Другими условиями существования авторитарного режима являются ограниченность власти и её неподконтрольность гражданам, а также опора на силу.” (Адаптировано по книге: Филатова М.Н., Светенко А.С. Политология: учебное пособие для учащихся средних учебных заведений. М., 1996, С.61-63).

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте их.

2. Используя текст, заполни таблицу:

3. Установите соответствие между формами территориально - государственного уствройства и их признаками: к каждой позиции, данной в столбце "Признаки", подберите соответствующую позицию из столбца "Форма территориально - государственного устройства"

ПРИЗНАКИ

А) отсутсвует единая налоговая система

Б) союз государств, ориентирован на достижение преимуществено внешнеполитических целей

В) властные полномочия разделены между центром и субъектами

Г) на всей территории действует единственная конституция

Д) административно - территориальные образования не имеют своих законодательных органов

Е) существует верховенство союзного закона