Последовательность работы
Ведущий. Отгадайте загадку.
Холодная и хмурая погода,
И снег лежит уже и тут и там.
Какое же сегодня время года?
Одна подсказка – все же не зима.
Дети. Поздняя осень.
Ведущий. Правильно. Мы живем с вами в Сибири, и снег у нас выпадает раньше, чем на юге. Сегодня я расскажу одну историю, которая приключилась с домашними животными поздней осенью в лесу. А разве домашние животные живут в лесу? Где они живут? (О тветы.) К ак же домашние животные из нашей сказки могли оказаться в лесу? (Заблудились, хозяин прогнал и т.д.) Всякое могло случиться.
История наша начинается. Я буду рассказывать, а вы – помогать и показывать. Надевайте шапочки – маски – превращайтесь в артистов – зверей.
Однажды в лесу приключилась такая история…
Шел Бык лесом, и попался ему навстречу Баран.
Бык. Куда, Баран идешь?
Баран. От зимы лета ищу.
Бык. Пойдем со мной.
Ведущий. Вот пошли они вместе, навстречу им свинья. Бык и спрашивает…
Бык. Куда, Свинья идешь?
Свинья. От зимы лета ищу.
Бык. Пойдем с нами.
Ведущий. Пошли они втроем дальше, навстречу им Гусь. Бык спрашивает…
Бык. Куда, Гусь идешь?
Гусь. От зимы лета ищу.
Бык. Пойдем с нами.
Ведущий. Вот и Гусь и пошел за ними. Идут, а навстречу им Петух. Бык спрашивает…
Бык. Куда, Петух идешь?
Петух. От зимы лета ищу.
Бык. Пойдем с нами.
Ведущий. Вотшли они, устали. Присели отдохнуть под елочкой и завели разговор.
Петух. Как же нам быть, братцы? Время подходит холодное, где тепла искать?
Бык. Давайте избу строить, а то зимою замерзнем.
Свинья. А по мне, хоть какие морозы – я не боюсь: зароюсь в землю и без избы перезимую.
Гусь. А я сяду на ель, одно крыло постелю, а другим накроюсь, меня никакой холод не возьмет; я и так перезимую.
Петух. А разве у меня нет крыльев? И я перезимую.
Ведущий. Бык видит – дело плохо, надо одному хлопотать.
Бык. Ну, вы, братцы как хотите, а я стану избу строить.
Ведущий. Стал Бык думать, из чего бы ему дом построить, а Баран тем временем чувствует, что замерзать стал и говорит…
Баран. Холодно – то как, даже шуба не спасает.
Ведущий. Свинья стала рыть, а она мерзлая, не копается.
Свинья. Да, без норы я не перезимую – замерзну.
Ведущий. Петух и Гусь хотели на ель взлететь.
Петух. Что-то крылья у меня примерзли, не слушаются.
Гусь. И мои тоже. Что же нам делать? Пойдем к быку.
Ведущий. Пошли они все к Быку.
Петух. Согласны, мы Бык, с тобой избу строить.
Бык. Вот и хорошо, вместе – то и быстрее, и веселее. Только я все никак не придумаю: из чего строить- то будем?
Ведущий. Услыхала про их беду Хозяйка леса, вышла на лесную полянку и говорит…
Хозяйка леса. Здравствуйте, звери! Могу я вам в вашей беде помочь. Вы же домашние животные и не знаете, как лесные жители в лесу от мороза спасаются.
Звери. Нет, не знаем.
Хозяйка леса. А замерзли-то вы как! Давайте сначала я вас согрею, а потом уж будет легче вашей беде помочь.
Игра (координация речи с движением)
Пришли мы все в лес погулять,
Да что-то стали замерзать. (Ходят по кругу, взявшись за руки.)
Бык, Баран, Свинья, Петух с Гусем (показывают: рога, руки на пояс, нос пятачком, руками взмахивают, как крыльями).
Решили строить теплый дом (берут друг друга за руки и поднимают их вверх).
Фундамент, стены, крыша в нем (показывают ноги на ширину плеч, руки перед собой, руки над головой в замок),
Построим прочный, теплый дом (прыгают).
И заживем мы дружно в нем (хлопают в ладоши).
И заживем мы дружно в нем (хлопают в ладоши).
Дыхательное упражнение «Подуем на снежинку!».
Ведущий. А теперь я вам не только расскажу, но и покажу. Рассаживайтесь удобней. Чего в лесу зимой много?
Дети. Снега, сугробов.
Ведущий.Верно! Что ж… Слушайте и смотрите.
Дети рассаживаются перед экраном с включенным проектором для просмотра фотографий.
Мультимедийная презентация «В зимнем лесу»
Фото 1. Снег многих от холода спасает. И деревья, и кусты под снегом корни прячут, на веточки шапки снеговые надевают.
Фото 2. И травы, и цветы под снегом укрывают.
Фото 3. Не страшны зимой метели белочке в дупле на ели.
Фото 4.Зайчик спрятался в сугроб.
Фото 5.Волк в снегу согрелся
Фото 6.У лисы своя нора.
Фото 7.Спит в берлоге косолапый, до весны сосет он лапу.
Фото 8.Есть у каждого свой дом, всем тепло, уютно в нем.
Ведущий. Теперь вы знаете, как звери в лесу от холода спасаются. Выходите на лесную полянку! Смотрите, сколько снега в лесу! Он и там и тут. ( Гимнастика для глаз.) И вы сможете себе зимовье из снега сделать. Если все вместе за дело возьметесь, то и холод не страшен. Все в лесу есть! Посмотрите, из чего будем зимовье строить. Есть дощечки, которые нужно облепить снегом; для этого используем кусочки ваты. Понадобятся клей и кисть. Будьте внимательны, запоминайте! Намазываем клей на небольшую часть дощечки, берем кусочек ваты, наклеиваем его, распределяя вату аккуратно, не торопясь. Затем снова промазываем часть дощечки клеем и опять накладываем вату. Вот видите, как красиво получается! И у вас так получится, если немного потренируетесь.
Пальчиковая гимнастика
Вот помощники мои! (Показывают обе руки),
И как хочешь, поверни! (Крутят руками в разные стороны),
Раз, два, три, четыре, пять! (Загибают пальцы по очереди),
Не сидится им опять (крутят руками в разные стороны),
Постучали (хлопают в ладоши),
Повертели (крутят руками в разные стороны),
И работать захотели (сжимают – разжимают пальцы).
Ведущий. Рассаживайтесь удобней. Спина прямая, ноги вместе. Теперь приступаем к работе. У каждого своя дощечка: большая – Быку, он будет делать фундамент дома, дощечки поменьше – Свинье и Барану, они будут делать стены, ну, а крышу доверим Петушку и Гусю. Не торопитесь, делайте все аккуратно! (Дети работают) Молодцы, все справились с заданием! Теперь давайте строить дом на фланелеграфе. Сначала кладем фундамент – это основание дома. Дальше кладем стены, потолок и крышу. Вот и готов наш дом! Посмотрите, какой он большой и теплый! (проводится анализ работы).
Построили звери себе избушку и живут в ней. Отогрелись в тепле, песни стали петь.
Хороводная игра «Наш дом» (под любую русскую народную мелодию.)
Ох и теплый у нас дом!
Будем дружно жить мы в нем (ходят по кругу, взявшись за руки)
Хоть из снега – не беда! (Взмахивают руками)
В мороз выручит всегда (ноги на пятку - на носок по очереди).
Приходите в гости к нам!
Будем рады мы гостям! (Делают пружинки, кланяются.)
Ведущий. Вот закончилась наша сказка. Снимайте шапочки-маски, превращайтесь обратно в самих себя. Понравилась вам сказка про зверей? Какими были в ней звери? (Добрыми, дружными, трудолюбивыми)
Хозяйка леса. И я хочу сказать, что вы, ребята, похожи на героев сказки. Вы тоже дружные, добрые, отзывчивые, всегда помогаете друг другу. Спасибо вам за это! А этот домик давайте возьмем с собой и покажем малышам сказку про зимовье зверей