МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля
факультет педиатрический
СОСТАВИТЕЛИ (ФИО, должность):
Доцент кафедры пропедевтики детских болезней
и поликлинической педиатрии С.И. Артюкова
Краткая информация
Количество часов, отведенное на прохождение учебной практики – 108.
Место проведения учебной практики - клинические базы практики ОмГМУ: БУЗОО ДГКБ № 3 и БУЗОО «ГКБ №1 им. А.Н. Кабанова» - детский инфекционный стационар, оказывающие медицинскую помощь детям и подросткам по терапевтическому профилю: инфекционное, нефрологическое, гастроэнтерологическое, неврологическое отделение и хирургическому профилю: травматолого-ортопедическое, нейрохирургическое отделение, отделение неотложной и плановой хирургии, гнойно-торакальной хирургии.
Необходимое оборудование и материалы
- помещения и оснащение структурных подразделений детского стационара – приемного, соматического, инфекционного, хирургического отделений: палаты, буфетная-раздаточная, столовая, молочная, санитарная, клизменная комната, комната для хранения уборочного инвентаря, процедурный кабинет, манипуляционная, гипсовая комната и т.п.;
- наглядные пособия – памятки «Алгоритм обработки рук медицинского персонала», «Санитарно-противоэпидемический режим при выявлении инфекционного заболевания», инструкции по приготовлению и использованию дезинфицирующих растворов;
- пациенты;
- аудитория, оснащенная посадочными местами, доской, мелом, учебные комнаты для работы студентов.
- Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), ПК.
- Контрольно-измерительные материалы: тестовые задания.
Актуальность (мотивационная характеристика практики)
Учебная практика «Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля» способствует воспитанию чувства сострадания к пациенту и желанию приобрести в последующие годы учебы необходимую профессиональную подготовку для оказания медицинской помощи детям и подросткам, а также развитию коммуникативных навыков межличностных отношений с пациентами, их родителями.
3. Учебные и воспитательные цели и задачи ( в соответствии с общими и профессиональными компетенциями по ФГОС).
Цель проведения учебной практики состоит в овладении знаниями, освоении и отработке практических навыков по уходу за больными детьми, использованию медицинского оборудования и инструментария в объёме работы младшего медицинского персонала.
ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.Обучение студентов организации лечебно-охранительного, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима работы лечебных учреждений.
2.Формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов, навыков общения с коллективом.
3.Формирование навыков практических навыков по уходу за больными детьми различного возраста и взрослыми терапевтического и хирургического профиля.
Межпредметные и внутрипредметные связи
Полученные в ходе прохождения учебной практики знания и умения значимы для изучения дисциплин «Доврачебная помощь в педиатрии», «Манипуляционная техника в педиатрии» и последующих производственных практик «Помощник младшего медицинского персонала», занятия знания, связь с другими учебными дисциплинами, значимость изучаемой темы для всей дисциплины.
План проведения учебной практики
1. Подготовительный этап. Инструктаж по охране труда.
2. Экспериментальный этап. Работа в лечебном учреждении.
3. Научно-исследовательская работа: подготовка реферата, cанбюллетеня, презентации.
4. Обработка и анализ полученной информации Ведение дневника, сводного отчета об освоенных практических навыков.
5. Подготовка к занятиям.
6. Подготовка отчета по практике.
7. Подготовка к зачетному занятию.
8. Зачетное занятие.
6. Используемая литература
Основная литература
| № п/п | Наименование | Авторы | Год, место издания | Кол-во экземпляров | |
| в биб-лиотеке | на кафедре | ||||
| 1. | Общий уход за детьми: учебное пособие для студентов вузов. - 413 с. | А. М. Запруднов, К. И. Григорьев | Москва.: ГЭОТАР-Медиа, 2009 | - | |
| 2. | Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми: учеб.для вузов | Т. В. Капитан | М.:МЕДпресс-информ, 2009. | - | |
| 3. | Питание здоровых детей раннего возраста [Электронный ресурс]: учеб.пособие для студентов мед. вузов. Режим доступа: https://weblib.omsk-osma.ru/fultext/t1150.html | Г. А. Ковалева | Омск: Изд-во ОмГМА, 2009 | Свобод-ный доступ для автори-зованныхпользо-вателей |
Дополнительная литература
| п/№ | Наименование | Авторы | Год, место издания | Кол-во экземпляров | |
| в библиотеке | на кафедре | ||||
| 1. | Уход за здоровым и больным ребенком: учеб.пособие для студентов мед. вузов | В. В. Юрьев, Н. Н. Воронович | СПб.: СпецЛит, 2009. | - | |
| 2. | Уход в педиатрии | П. Г. Кюль | М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009 | - | |
| 3. | Основы сестринского дела [Электронный ресурс]: справочник Электрон.текстовые дан. Режим доступа: https://www.medcolleqelib.ru/book/ ISBN9785299003932 | М.Ю. Алешкина | СПб.: СпецЛит, 2009 | 22 точки доступа | |
| 4. | Справочник медицинской сестры [Электронный ресурс]: справочное издание Электрон.текстовые дан. 1 эл. опт.диск (СD-ROM) | ред. Ю.Ю.Елисеев | М.: Равновесие, 2004 | ||
| 5. | Пропедевтика детских болезней: практикум | ред. В.В. Юрьев | СПб.: Питер, 2003 | - |
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Электронная библиотека ОмГМА: https://weblib.omsk-osma.ru/;
2. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд»: https://www.knigafund.ru;
3. Электронная библиотека 1-го МГМУ им. И. М. Сеченова: https://www.scsml.rssi.ru;
4. Научная электронная библиотека: https://elibrary.ru/defaultx.asp
Задания для самоподготовки.