Оформление паспорта психодиагностической методики
Студент по заданию преподавателя в рамках изучаемой темы по предмету «Практикум по психодиагностике» оформляет паспорт методик по нижеприведённому образцу. Всего в рамках категории студенту необходимо проанализировать от 3 до 20 психодиагностических методик.
ОФОРМЛЕНИЕ «ПАСПОРТА МЕТОДИКИ»
| Точное наименование методики | |
| Автор методики | |
| Год, когда методика была предложена | |
| Год модификации методики | |
| Категория | |
| Возрастная или профессиональная группа респондентов | |
| Шкалы (подробное описание) | |
| Количество вопросов | |
| Время проведения диагностики | |
| Время обработки методики | |
| Источник (по которому оформлено описание методики) | |
| Источник (где приведен полный текст методики) |
КАТЕГОРИИ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК:
· Интеллект
· креативность
· темперамент
· акцентуации
· агрессивность
· ценностная сфера
· мотивация
· личность
· проективные
· межличностные
· детско-родительские
· межсупружеские
· тесты на профориентацию
| Методы диагностики интеллекта | Диагностика межличностных отношений в группе |
| Прогрессивные матрицы Равена. | Социометрия (социметрический тест Дж.Морено) |
| Интеллектуальный тест, свободный от влияния культуры Р.Кэттела. | Референтометрия |
| Тест Векслера | опросник Т. Лири |
| теста Р.Амтхауэра | Опросник социально-психологического климата в коллективе |
| Групповой тест для младших подростков (ГИТ) Дж.Ваны. или КОТ (краткий ориентировочный тест) | Опросник Стефансона (Q-сортировка). Диагностика основных тенденций поведения в реальной группе·и представлений о себе |
| Школьный тест умственного развития ШТУР, его модификации | Опросник межличностных отношений (ОМО). |
| Агрессивность | Мотивационная сфера |
| Опросник Басса-Дарки | Тест-опросник измерения мотивации. Модификация тест-опросника А. Мехрабиана (М.Ш.Магомед-Эминов) |
| Тест руки (Hand-test) | Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной |
| Методика диагностики агрессивности А.Ассингера | Тест Юмористических Фраз |
| Методика «Личностная агрессивность и конфликтность» (Е.П.Ильин, П.А. Ковалев) | Опросник Т. И. Ильиной «Изучение мотивации обучения в вузе» |
| Ценностно-смысловая сфера | Методика диагностики мотивации к достижению успеха Т.Элерса |
| Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича | Опросник А.А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи» |
| Методика "Ценностные ориентации" М. Рокича в модификации В.А.Хащенко | Шкала потребности в достижениях (Ю. М. Орлова) |
| Опросник смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А.Леонтьева. | Проективные методики |
| Морфологический тест жизненный ценностей (Сопов, Карпушина) | Методика «Дом-дерево-человек», |
| Опросник терминальных ценностей (ОТеЦ) | Методика «чернильных пятен» Г.Роршаха |
| Тест ценности Шварца (Ценностный опросник Ш.Шварца) | Тематический апперцептивный тест (ТАТ) |
| Профориентация | «Несуществующее животное». |
| Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) | Тест Сонди |
| Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Л.Н. Кабардовой | Методика «рисуночной фрустрации» С.Розенцвейга |
| Тест Голланда | Цветовая методика М. Люшера |
| Методика "Карта интересов" (модифицированная методика А.Е.Голомшток) | Методика «Неоконченные предложения» Сакса Леви |
| Мотивация профессиональной деятельности (К. Замфир в модификации А. А. Реана) | темперамент |
| Тест Йовайши | Личностный опросник Айзенка (EPQ) |
| детско-родительские отношения | Методика диагностики темперамента Я. Стреляу |
| Методика PARI (parental attitude research instrument). Е.С. Шефер и Р.К. Белл. адаптирована Т.В. Нещерет (Методика изучения родительских установок) | Тест «Формула темперамента» (А. Белов) |
| Тест Р. Жиля | Опросник Юнга |
| Опросник детско-родительских отношений А.Я. Варга, В.В. Столина. | Определение психологического портрета и типа темперамента. Опросник Д.Кейси |
| Опросник детско-родительских отношений Э.Г.Эйдемиллера. | Опросник структуры темперамента В.М. Русалова (взрослый и детский варианты) |
| «Кинетический рисунок семьи», | Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы·по психомоторным показателям Е.П.Ильина (Теппинг-тест) |
| Детский ТАТ (САТ) | семейные взаимоотношения |
| АСВ | Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис |
| Личность | Методика изучения родительских установок (parental attitude research instrument - РАRI) |
| Личностный дифференциал | Тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ) В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко |
| 12-, 14-, 16-факторный опросник Р.Кэттела | Методика определения особенностей распределения ролей в семье (Ю. Е. Алешина, Л.Я. Гозман) опросник "Измерение установок в семейной паре" (авторы Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская) |
| Опросник Мини-мульт - Mini-Mult (сокращенный многофакторный опросник для исследования личности - СМОЛ) | Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок (ожиданий) в супружеской паре (РОП). А. Н. Волковой |
| Tecт MMPI (СМИЛ) | Висбаденский опросник к методу позитивной психотерапии и семейной психотерапии (WIPPF) |
| Тест самоактуализации (САТ) (Э. Шостром, адаптация·Ю. Е. Алешиной, Л.Я. Гозман, М. В. Загика и М. В. Кроз) | акцентуации |
| Опросник самоотношения (В.В.Столин, С.Р.Пантилеев) | Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) |
| Методика определения акцентуаций характера (К. Леонгарда-Г.Шмишека) |