Управление образования и науки Тамбовской области,
Тамбовское областное государственного бюджетное
Образовательное учреждение
«Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования №1»,
Детский оздоровительный лагерь «Вислый Бор»
ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ОТДЫХА ШКОЛЬНИКОВ
Автор программы: Шарова Екатерина Юрьевна
педагог-организатор
Отдых детей должен быть полноценным,
чтобы их жизнь стала интересней,
а воспоминания о нем должны быть лишь приятными.
ТАМБОВ - 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ______________________________3
2.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА_________________________6
3.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ________________________10
4.ПЛАН РАБОТЫЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ__________________12
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ____14
6.КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ __________________________15
7.ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ___________________________15
8.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ________16
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
| Наименование программы | Казачата Тамбовщины |
| Нормативно-правовые акты | - Федеральный закон «Об образовании» - Конвенция о правах ребенка - Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» - Закон РФ «Об образовании» Тамбовской области - Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования» - Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271 - Программа Тамбовской области «Развитие физической культуры и спорта в Тамбовской области на 2009-2015 годы» - План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р - Программа развития ТОГОУ «Общеобразовательной школы-интерната основного общего образования № 1» |
| Государственный заказчик программы | Управление образования и науки Тамбовской области |
| Организация- исполнитель программы | ТОГОУ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования № 1», ДОЛ «Вислый Бор» |
| Автор программы | Педагог-организатор ТОГОУ «Общеобразовательной школы-интерната основного общего образования №1», старшая вожатая ДОЛ «Вислый Бор», хорунжий Тамбовского Отдельского казачьего общества Шарова Екатерина Юрьевна |
| Цель программы | развитие человеческого капитала ребенка через сближение с наследием и традициями казачьего общества. |
| Задачи программы | · формирование у детей познавательного интереса к истории и традициям казачества, стремление сохранять и приумножать культурное наследие своего края; · изучение бытовых и духовных традиций и правил поведения казаков; · совершенствование физического и психологического здоровья учащихся на примере традиций казачества; · воспитание гражданственности, патриотизма; · формирование потребности самопознания и саморазвития; · развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей. |
| Срок реализации программы | Лагерная смена (21 день) |
| Целевые группы | Дети и подростки в возрасте от 7 до 17 лет |
| Ожидаемые конечные результаты реализации программы | Получение отдыхающим опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом, путем приобщения к традициям, ценностям и наследию казачества и православной культуры. |
| Система организации контроля за исполнением программы | - Управление образования и науки Тамбовской области, - Администрация ТОГОУ «Общеобразовательной школы-интерната основного общего образования №1», |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников.
Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь.
Изменения в общественной жизни, процессы реабилитации казачества, возрождения и перевода казачьих формирований на государственную службу обусловили создание программы для организации летнего отдыха учащихся. Разработка данной программы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
– все большим распространением в крае информации казачьей направленности.
– проблемой формирования национального этнического самосознания подрастающего поколения, воспитание любви к Отечеству, своей малой Родине, чувства патриотизма.
– модернизацией старых форм работы и введением новых тесно связанных с воспитанием, которое ставит своей целью сохранение народных обычаев, обрядов, традиций, языка и передачу этих знаний новому поколению;
– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.
Вся воспитательная работа по казачьей направленности основывается на привитии детям общечеловеческих ценностей:
Человек - воспитание гуманности.
Труд - воспитание творчества и потребности в созидании.
Знания - поиск истины.
Культура - воспитание духовности.
Отечество - воспитание бережного отношения к истории своего народа.
Земля-создание целостного образа мира.
Мир - создание атмосферы гражданского мира и согласия.
Поэтому система работы в лагере предполагает, что каждое воспитательное мероприятие должно быть разработано так, чтобы затрагивались и духовно- нравственное, и патриотическое, и гражданское, и художественно- эстетическое, спортивное и трудовое воспитание.
Данная программа по своей направленности является комплексной, то есть включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях школьного оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение одной лагерной смены.
Основной состав лагеря – это учащиеся в возрасте 7–17 лет.
История - это фундамент, на котором мы с вами строим настоящее и будущее. Хорошо известно, что бывает с народом, забывшим и утратившим свою историю и культуру, - он исчезает. Люди остаются, но они оторваны от родных своих корней, их больше ничто не связывает воедино, и они постепенно растворяются среди других народов. Подобный процесс происходит часто на наших глазах. А сколько сейчас живет в России потомков первых казаков, не знающих своего прошлого…
Казаки понимали: чем крепче корни, тем больше порядка и дисциплины. У них до сих пор сохранился боевой дух, и они готовы нести службу, жить и работать на земле одной семьей. Казачество невозможно без России, как и Россия без казачества. И сегодня оно вновь становится активным творцом одним из надежных гарантов национальных интересов России.
Воспитание детей было одним из главных задач для казаков. Им прививали любовь к родной земле, ответственное отношение к порученному делу – к защите рубежей своей Отчизны.
Мы являемся свидетелями того, как российское казачество возрождается и крепнет. Поэтому изучение истории казачества в лагере представляется достаточно актуальным.
Самая доступная форма освоения ребятами культурных традиций казачества - это знакомство с историей казачества, традициями, песнями казаков. Комплексная программа призвана обеспечить знакомство детей с казачеством.
Цель программы – развитие человеческого капитала ребенка через сближение с наследием и традициями казачьего общества.
Задачи программы:
· формирование у детей познавательного интереса к истории и традициям казачества, стремление сохранять и приумножать культурное наследие своего края;
· изучение бытовых и духовных традиций и правил поведения казаков;
· совершенствование физического и психологического здоровья учащихся на примере традиций казачества;
· воспитание гражданственности, патриотизма;
· Формирование потребности самопознания и саморазвития;
· Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей.
Принципы, которыми мы руководствуемся при реализации программы:
· Личностный подход в воспитании: признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью, добровольность включения детей в ту или иную деятельность
· Природосообразность воспитания: обязательный учет возрастных, половозрастных и индивидуальных особенностей воспитанников
· Культуросообразность воспитания: изучение и освоение культуры народа
· Гуманизация межличностных отношений.
Данная программа способствует формированию у школьников эмоционально–положительного отношения к казачеству, гордости за принадлежность к нему, готовности продолжать его традиции.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Учитывая профиль смены и соблюдая структурную, содержательную и эмоциональную логику построения работы создана план-сетка общелагерных мероприятий на смену. Отдыхающие посещают, организованно, воскресные службы проводимые в местной церкви неподалеку. На службу приглашаются все желающие. При этом параллельно работают кружки: вокал, хореография, декоративно прикладное творчество, оригами, велоспорт, посещение которых добровольно.
В смену включены дополнительные образовательные услуги, с помощью которых дети получат новые знания, умения и навыки. Это стрельба из пневматической винтовки, реконструкция боевых сражений, освоение байдарки, туризм (веревочный маршрут), занятия с лошадьми. Особенностью дополнительных образовательных услуг является то, что каждый ребенок сможет прикоснуться ко всем выше перечисленным видам деятельности, для этого организован график посещения отрядами тех или иных секций (стрельба из пневматической винтовки, реконструкция боевых сражений, освоение байдарки, туризм (веревочный маршрут), занятия с лошадьми).
В ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД смены дети погружаются в тематику смены, организуется самоуправление, на этот период запланировано наибольшее количество мероприятий по знакомству казачьей культурой (приглашение казаков Тамбовского Отдельского казачьего общества, представителей православной церкви).
ОСНОВНОЙ ПЕРИОД смены реализуется через тематические дни, посвященные различным видам деятельности казаков: «Казачья песня», «Казачий танец», «Заслуги казачества», «Быт казака».
В ИТОГОВЫЙ ПЕРИОД смены запланированы творческие мероприятия, первенства по различным видам деятельности (стрельба, туризм), выставки прикладных видов деятельности отдыхающих.
Для проведения данной профильной смены применяются следующие формы работы:
· встречи, беседы с представителями казачества;
· просмотр фильмов о казаках, фотографий;
· использование мультимедийных технологий;
· экскурсии в усадьбу графа Воронцова-Дашкова (конезавод), в отдельские и станичные казачьи общества Тамбовской области;
· общелагерные мероприятия;
· отрядные дела;
· кружковая работа (вокал, хореография, декоративно прикладное творчество, оригами, велоспорт);
· дополнительное образование (стрельба из пневматической винтовки, реконструкция боевых сражений, туризм: байдарки, полоса препятствий), занятия с лошадьми.
· работа по программе «Православный туризм»;
· работа по организации самоуправления;
· мастер-классы;
· игры.
Для заинтересованности детей разработана система поощрения: ежедневно подводятся итоги и на утренней линейке поощряются отличившиеся отряды, команды, дети, а также вручаются звезды, которыми пополняются отрядная казна, а в конце смены подводится общий итог,.
ПЛАН РАБОТЫЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ
| п/н дня | Название мероприятия | Содержание мероприятия |
| 1 день | Заезд, размещение. | |
| Знакомство с вожатыми | Концерт с конкурсной программой подготовленный вожатыми, выбор актива. | |
| 2 день | Конкурс названий и девизов отрядов | Ребята выбирают название отряда, девиз и капитана |
| «Сильные, смелые…» | Спортивная эстафета | |
| 3 день | Отрядное место | Творческий конкурс. Подготовка отрядного места |
| Концерт посвященный открытию лагерной смены | Конкурс творческих номеров | |
| 4 день | «Казаки на посту» | Задача ребят поймать как можно больше вторженцев (работники лагеря с меткой) на всей территории лагеря |
| Футбол | Спортивные соревнования | |
| 5 день | Смотр строя и песни | Отрядные соревнования |
| «Подвиги казачества» | Викторина - игра, каждому отряду выдаются первичные ориентиры, затем поэтапно они собирают карту по всей территории, выполняют задания. | |
| 6 день | Футбол | Спортивные соревнования |
| День добрых дел | Ребята зарабатывают баллы выполняя поручения старших и помогая. | |
| 7 день | Эстафета | Спортивные соревнования |
| Казачья песня | Вокальный конкурс | |
| 8 день | Пляски | Танцевальный конкурс |
| «На страже» | Соревнование по станциям, на которых ребята отвечают на вопросы по пожарной безопасности, поведению на воде и при ЧС. | |
| 9 день | День бегуна | Спортивные соревнования |
| Волейбол | Спортивные соревнования | |
| 10 день | День самоуправления | Мероприятие организованное активом |
| Конкурс вожатского мастерства | Творческий конкурс | |
| 11 день | Рисунок на асфальте | |
| Зарница | Спортивное соревнование | |
| 12 день | Посещение службы | Желающие посещают храм пос. Зеленый бор |
| Казачья станица | Ребята соревнуются в создании необычных фигур и сюжетов в лагере | |
| 13 день | Посещение службы | Желающие посещают храм пос. Зеленый бор |
| «Военный поход | Игра по станциям | |
| 14 день | Пионербол | Спортивная игра |
| Знаменосцы | Круговая эстафета | |
| 15 день | Футбол, волейбол | Спортивное соревнование |
| Легенды казачества | Викторина, беседа | |
| 16 день | Подготовка казаков | Многоборье |
| Казачья мода | Конкурс костюмов и путешествие по станциям | |
| 17 день | Казачий рейд | Спортивное соревнование |
| Сказка о казаке | Театральный конкурс | |
| 18 день | Посещение службы | Желающие посещают храм пос. Зеленый бор |
| Охота | На территории прячутся дикие животные, которых нужно поймать | |
| 19 день | Соревнование по стрельбе | |
| Репетиция концерта к закрытию | ||
| 20 день | Торжественная линейка | |
| Концерт посвященный закрытию лагерной смены | ||
| 21 день | Отъезд |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Территория и помещения:
- комната для декоративно-прикладного творчества;
- столовая;
- актовый зал;
- 2 стадиона;
- игровая площадка;
- крытая танцевальная площадка;
- кабинет медицинского работника;
Игровой материал и инвентарь:
- мячи: резиновые, волейбольные, футбольные;
- обручи;
- скакалки;
- шашки, шахматы;
- бадминтон;
- игры настольные;
- туристическое снаряжение;
- пневматические винтовки;
- байдарки;
- велосипеды;
- краги;
- шлемы.
Оборудование:
- столы и стулья в необходимом количестве
- компьютеры;
- мультимедийный проектор;
- микрофон;
- DYD;
- магнитофон;
- телевизор;
- фотоаппарат;
- принтер;
- сканер;
- музыкальное оборудование (колонки, микшерный пульт)
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
В лагере работают начальник лагеря, старший вожатый, отрядные вожатые (7 человек), старший воспитатель, 2 воспитателя на отряд, физруки, плавруки, медицинские работники, работники кухни, педагоги дополнительного образования.
Для работы в данной профильной смены привлекаются казаки Тамбовского Отдельского казачьего общества.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Получение отдыхающим опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом, путем приобщения к традициям, ценностям и наследию казачества и православной культуры – это является ожидаемым результатом, кроме развития человеческого капитала ребенка, получения навыков, умений, знаний за смену.
При активном участии в реализации программы у детей увеличится интерес к разным спортивным играм и их спортсменам, появится и усилится стремление к победе, также к здоровому образу жизни. Успешное выступление детей в мероприятиях, конкурсах повысит социальную активность, которая должна проявиться в течение учебного года инициативами по организации жизни в школе. Дети станут дружным, сплочённым, творческим коллективом, ставящим перед собой новые цели.