лист - лист и
ключ ИК - ключ ИК и
сад - сад и
15. Правописание предлога со словом.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог, и между предлогом и словом поставь ещё слово.
к (какому?) берегу; к (крутому) берегу
16. Разделительный твёрдый знак (ъ).
Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: с ъе зд, об ъё м, об ъя вление
17. Мягкий знак (ь) в конце существительных после шипящих.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Лу ч, товари щ, шала ш (муж. род) Но чь, ре чь, пе чь (жен. род)
Ь пишется на конце существительных ж.р., 3 склонения.
18. НЕ с глаголами.
Выпиши глагол с не. Запиши ещё 2 раза слово на это правило. не был, не выучил, не знал
19. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание. Запиши свой пример на это правило. Например: На опушке- опушка, сущ.,1 скл., П.п.
| Падежи | Вопросы | Предлоги | 1-е скл. | 2-е скл. | 3-е скл | ||
| м.р. | ж.р | м.р. | ср.р | ж.р. | |||
| Именит | кто? что? | --------- | -а | -я | -о | -е | ----- |
| Родит. | кого? чего? откуда? где? | без, у, с, до из, от, около, возле | -ы | -и | -а | -я | -и |
| Дател. | кому? чему? куда? где? | к, по | -е | -у | -ю | -и | |
| Винит. | кого? что? куда? | в, на, за, про через | -у | -ю | -а -я | -о -е | ----- |
| Творит. | кем? чем? где? | за, над, с, под. | -ой | -ей | -ом | -ем | (ь) ю |
| Предлож | о ком? о чём? где? | в, на, об | -е | -е | -и | ||
| Контрольные слова | лиса земля | конь стол | степи |
20. Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится, поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному.
Например: К лесу (как ому?) дальн е му - м.р., ед.ч., П.п.
| Падежи | Муж. и Ср.род. | Жен. р. | Множ.число | |
| Именит. | ый, ий, | ое, ее | ая, яя | ые, ие |
| Родит. | ого, его | ой, ей | ых, их | |
| Дательн. | ому, ему | ой, ей | ым, им | |
| Винит. | ый, ий | ое, ее | ую, юю | ые, ие |
| Творит. | ым, им | ой/ою/,ей/ею | ымы, ими | |
| Предолож | ом, ем | ой, ей | ых, их |
21. Мягкий знак (ь) на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.
Выпиши глаголы правильно. Запиши ещё 2-3 глагола на это правило. Например: пише шь, ругае шь, сиди шь, читае шь.
22. Мягкий знак (ь) в глаголах неопределённой формы.
Поставь вопрос к глаголу и запиши глагол правильно.
(что дела ть?) улыба ть ся
23. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Выпиши глагол правильно. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа. Запиши свой пример.
Делай так: пишет – писать, гл. 1 спр.,(е, ут, ют)
ставит – ставить, гл. 2 спр.,(и, ат, ят)
| лицо | I спряжение | II спряжение | ||
| Ед.число | Мн.число | Ед.число | Мн. число | |
| 1-е | у (ю) | ем | у (ю) | им |
| 2-е | ешь | ете | ишь | ите |
| 3-е | ет | ут (ют) | ит | ат(ят) |
| Неопр. форма | Все глаголы на ть, еть, ать, оть, уть, кроме глаголов исключений, + брить, стелить, зиждиться | Все глаголы на ить, кроме глаголов исключений, + гнать, держать, дышать и слышать, зависеть, видеть, ненавидеть, а еще смотреть, вертеть и обидеть, и терпеть. |
Чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно:
- поставить глагол в начальную форму.
- определить спряжение.
- проверить спряжение по форме 3-го лица мн.числа.
- определить окончание данного глагола.
24. Сложные слова.
Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило.
Например: пыл е сос, сам о лет, син е глазая.
25. Предлог с местоимением. (орфограмма – пробел)
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.
Например у преднас, копредмне, спредтобой.
26. Ь пишется в неопределенной форме глаголов на –ТЬСЯ, если
в вопросе есть Ь.
Задай к глаголу вопрос. Запиши глагол правильно.
Ь пишется в неопределенной форме глаголов на –ЧЬ всегда.
(что делать?) пытаться, (что делает?) учится, (что делать?) беречь, стеречь.
27. Однородные члены предложения.
Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.
Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.
Знаки препинания при однородных членах
О, О
О и О
О, а О
О да (=и) О
О, но О
О, да (= но) О
О и О,и О,и О
28. Сложное предложение.
Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему. Подчеркни запятую.
Например: Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой.
29. Предложение с прямой речью.
Запиши правильно. Составь схему. Подчеркни знаки препинания.
Например: Князь печально отвечает: «Грусть- тоска меня съедает». А: «П.
30. Перенос слова.
Раздели слово на слоги для переноса: Оси – на
31. Разбор предложения по членам.
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши словосочетания с вопросами. Делай так:
Утренняя росапокрывала траву.
роса (какая?) утренняя
покрывала (что?) траву
32. Состав слова.
Выпиши слово. Разбери его по составу, придумай и запиши слово такой же конструкции. Делай так: поездка, походка
чтобы найти:
-окончание (измени число или форму)
-основа (часть слова без окончания)
-корень (неизменяемая часть однокоренных слов)
-приставка (перед корнем)
-суффикс (после корня)
27. Разбор предложения по частям речи.
Выпиши предложение. Обозначь, какой частью речи
является каждое слово.
предл. сущ. глаг. прил. сущ.
По овражкам заиграли весенние ручейки.
28. Звукобуквенный разбор.
Выполни правильно, без ошибок.
1).Запиши слово, определи количество слогов, поставь ударение
2). Запиши букву, укажи звук, который она обозначает, дай характеристику звуку. (гл асный, уд арный или бузуд арный
согл асный, зв онкий или глух ой, тв ердый или мягк ий, парн ый или
непарн ый)
3).Запиши сколько в слове сколько букв, звуков.