11. Запиши желания героев сказки. Как ты думаешь, почему они загадали именно это?
Элли —___________________________________________________
Дровосек — _______________________________________________
Страшила —______________________________________________
Трусливый лев —__________________________________________
Собери половинки фруктов и прочитай слова.
С каким звуком (буквой) занятия дружит каждый герой? Запиши эти буквы.
Девочка Элл и —_______ Дровосек —______________
Страшила —___________ Тотошка —_______________
Трусливый лев —______ Гудвин —_______________
Бастинда —____________ Саблезубые тигры —______
Восстанови словосочетания: замени в словах букву Д буквой Т и наоборот. Запиши словосочетания. Выдели буквы Д — Т.
ДРУТНОЕ ТЕЛО________________________________________
ЧИСДАЯ ТЕДРАТЬ_____________________________________
СЛАДКИЙ ДОРД_______________________________________
ДЕНИСДЫЙ САТИК_____________________________________
ТУБОВЫЙ СДОЛ_______________________________________
СДАРЫЙ ХОЛОТИЛЬНИК________________________________
ТУШИСДЫЙ ЛАНТЫШ__________________________________
Прочитай текст, заменяя символы буквами Д — Т. Запиши текст и укажи наличие звуков занятия.
А
10. ЗВУКИ 3 - 3', С - С'
1. Рассмотри символы, подходящие для звуков 3 — 3, С — С. Определи, какой символ к какому звуку относится? Перечисли характеристики звуков 3 — 3, С — С.
Составь и запиши слоги, соединяя согласную букву 3 с каждой из гласных по очереди. Прочитай слоги. Выдели твердые и мягкие звуки 3.
А О У Е
ЫИ Я Ю
Прочитай стихотворение, заменяя звоночки звуками 3 — 3.
Выпиши слова со звуками 3 — 3*.
4. Дед Буквоед съел в словах все буквы С и заменил их другими буквами. Наведи порядок: верни буквы С в слова и запиши их. Образец: ТОНЯ — СОНЯ, ГОЛОД — ГОЛОС.
тоня - соня голод - голос
ПАЛКИ -_________________ РЕЙД -__________________
ТОПКА -_________________ НОЖ -___________________
кон -____________________ морж -____________
ЛУК -____________________ ЛЕВ -____________________
5. Составь словосочетания: соедини линиями слова-признаки из левого столбика со словами-предметами из правого столбика. Запиши словосочетания. Выдели буквы С.
СЕРАЯ СОВА
СТАРЫЙ НОСКИ
СИНИЙ САМОКАТ
ШЕРСТЯНЫЕ СОБАКА
СРОЧНЫЕ ГАЛСТУК
СТОРОЖЕВАЯ ПИСЬМА
А
6. Замени символы звуков буквой С. Запиши слова.
7. Вспомни и запиши имена друзей Незнайки. Выдели в их именах буквы 3 — С.
8. Незнайка решил зайти в гости к музыканту Гусле, но по пути попал под буквенный дождь. Прочитай слоги, которые записаны в каплях дождя, и запиши их в два столбика. Укажи звуки занятия.
Гусля никак не может написать новую песню. Некоторые слова сломались. В них не хватает слогов. Почини слова: вставь подходящие слоги и запиши их.
БРОН... -_________________ СТРЕКО... -_______________
...ДОВЫЙ -_______________...МА -___________________
ВОЛО... -_________________...ЛОВЕЙ -_______________
Винтик и Шпунтик работают в своей мастерской. Помоги им отремонтировать слова: замени букву 3 буквой С и наоборот. Запиши новые слова. Выдели буквы занятия.
ЗАХАР -_____________ ЛИСА -_____________
СИМА -______________ САЙКА -____________
РОСА -______________ КОЗА -_____________
11. Помоги Знайке составить словосочетания: соедини подходящие по смыслу слова из левого столбика со словами из правого столбика цветными линиями. Запиши эти словосочетания. Выдели буквы 3 — С.
МОРОЗНЫЙ ПУСТЫНЯ
ВЕСЁЛЫЙ ЗАБОРЫ
ИНТЕРЕСНАЯ СМЕХ
ЗВОНКАЯ ИГРА
ПОЛОСАТАЯ ПЕСНЯ
ВЫСОКИЕ ВОЗДУХ
ЗНОЙНАЯ ЗЕБРА
12. Незнайка гулял около речки и на мостике прочёл такие маленькие слова: С, СО, ИЗ, ИЗ-ЗА, ЗА. Как ты думаешь, что они обозначают? Вставь в каждое предложение подходящее маленькое слово (предлог) и прочитай предложение целиком.
Зайка выглядывает________куста.
Дети сидят________партой.
Посуду убрали________стола.
Синица слетела________ветки.
Дети встали________стола.
Лиса следит________зайцем.
Помоги Незнайке: прочитай внимательно предложения и расставь их по порядку так, чтобы получился рассказ (расставь цифры по порядку в каждый пустой квадратик). Подбери название рассказу. Запиши рассказ.
14. Прочитай текст и догадайся, о чём в нем говорится. Перепиши текст, заменяя картинки словами. Выделите звуки 3 — С.
