Итоговая работа предполагает написание информативного реферата (реферата-конспекта) по одному тексту. Список предлагаемых к реферированию текстов см. ниже. Необходимо выбрать ОДИН ТЕКСТ из списка. Все тексты, включенные в перечень, есть в свободном доступе в сети Интернет. Если по какому-либо из этих текстов Вы делали доклад, не стоит писать работу по этому же тексту, т.к. в этом случае за одну и ту же работы Вы получаете две оценки. Для Вашего удобства тексты сгруппированы по тематическим разделам в том же порядке, что и материал на практических занятиях. Также при условии предварительного согласования с преподавателем можно выбрать для конспектирования другой текст, не присутствующий в списке.
Рекомендуемый объем конспекта – 1500-2000 слов.
Прежде чем писать работу, необходимо ПОЛНОСТЬЮ прочитать весь предлагаемый к реферированию текст. Это позволит более полно понять единую концепцию текста и систематизировать для себя основные идеи, излагаемые автором.
В реферате-конспекте должны найти отражение основные положения текста. Наиболее распространенной ошибкой при конспектировании является излишняя детализация, простое переписывание частей текста. Вместе с тем следует помнить, что слишком свободное обращение с реферируемым текстом, то есть изложение собственных рассуждений в отрыве от текста, приведет к искажению смысла первоисточника. При этом всегда необходимо отделять собственную позицию от утверждений автора текста. Ни в коем случае нельзя приписывать ему собственные измышления, так же, как и присваивать идеи автора, излагая их от первого лица.
Начать конспект рекомендуется с общей характеристики тематики текста, проблемы, рассматриваемой в нем автором. Целесообразно с этой точки зрения также кратко охарактеризовать основные идеи автора текста, философской школы или направления, к которым он принадлежит, поскольку это определяет ракурс рассмотрения проблемы, используемые автором исследовательские методы.
В основной части необходимо изложить содержание текста, воспроизводя при этом не только основные утверждения и гипотезы автора, но и аргументацию, которой эти тезисы подкрепляются. Аналитический компонент работы - ваши мысли по поводу позиции автора и его аргументации, аналогии и сопоставления с идеями других мыслителей - может быть представлен в Вашей работе двух формах, на Ваш выбор: непосредственно в основной части работы, во время пересказа текста, или же после изложения основного содержания текста, в качестве отдельного комментария к нему. Вы можете также совмещать и комбинировать оба эти способа.
В заключении необходимо обобщить основные идеи, содержащиеся в конспектируемом тексте, а также при желании выразить собственное отношение к позиции автора – если оно имеется.
В конспекте приветствуется приведение цитат как из рассматриваемого текста, так и из других источников. При этом общий объем цитат не должен превышать 25 % от общего объема Вашей работы. Т. е. процент оригинального текста должен составлять не менее 75%. Проверить точный процент цитирования можно, воспользовавшись программой Антиплагиат (antiplagiat.ru). Все цитаты должны быть заключены в кавычки, в скобках должны быть указаны главы, части или книги, к которым относится цитата. Если приводится цитата из другого произведения, не конспектируемого Вами, необходимо указывать автора и название. Указание страниц и выходных данных источника не является обязательным.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! РАБОТА СДАЕТСЯ И ПРОВЕРЯЕТСЯ ОДИН РАЗ, ВОЗМОЖНОСТИ ДОРАБОТКИ И ПЕРЕПРОВЕРКИ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО! Письменная работа должна быть ЗАГРУЖЕНА К 30.11.2018 В СИСТЕМУ АНТИПЛАГИАТ, А ТАКЖЕ ПРОДУБЛИРОВАНА в формате WORD на e-mail: mgsu.philosophy.homework@gmail.com
Т. Е. ВЫДОЛЖНЫИ ВЫСЛАТЬ ЕЕ НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС, И ЗАГРУЗИТЬ В СИСТЕМУ АНТИПЛАГИАТ! ТОЛЬКО В ЭТОМ СЛУЧАЕ РАБОТА БУДЕТ СЧИТАТЬСЯ СДАННОЙ! И В НАЗВАНИИ ПИСЬМА, И В НАЗВАНИИ ФАЙЛА ДОЛЖНЫБЫТЬ УКАЗАНЫНОМЕР ВАШЕЙ ГРУППЫ, ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ. Например: ИСА 2-25, Иванов И.И.
За что может быть снижена оценка: за ПЛАГИАТ и тексты с искусственно завышенными показателями оригинальности, т.е. переработанные при помощи различных программ и онлайн сервисов будет выставляться оценка "НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО".
В СЛУЧАЕ ВЫЯВЛЕНИЯ ФАКТА СДАЧИ ЧУЖОЙ, Т.Е. УЖЕ СДАННОЙ ДРУГИМ ОБУЧАЮЩИМСЯ РАБОТЫ, ЗА НЕЕ БУДЕТ ВЫСТАВЛЕНА ОЦЕНКА “НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО”.
Присутствие фрагментов текста, определяемых как заимствованные, но не оформленные как цитаты, превышение допустимого объема цитат, а главное, неполное или некорректное изложение содержания текста также является основанием для снижения оценки.
РАБОТЫ, ВЫСЛАННЫЕ ПОЗЖЕ УСТАНОВЛЕННЫХ СРОКОВ СДАЧИ И ПО ОФОРМЛЕНИЮ НЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ВЫШЕИЗЛОЖЕННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ, ПРОВЕРЯТЬСЯ НЕ БУДУТ!!!
Список текстов:
Онтология и теория познания
1. Платон. Парменид. 126-135d
2. Аристотель. Метафизика. Книга 1.
3. Декарт. Размышления о первой философии. Размышление первое, второе, четвертое.
4. Декарт. Рассуждения о методе. Рассуждения 1,2 и 4.
5. Френсис Бекон Великое восстановление наук. Новый Органон. XCV – CV, XXXVIII – LXV
6. Дж. Беркли. Три разговора между Гиласом и Филонусом. Разговор первый.
7. Дж. Э. Мур. Доказательство внешнего мира
8. Б. Рассел. Проблемы философии Глава 1,2.
9. У. Джеймс Что такое прагматизм?
10. У. Джеймс. Введение в философию. Глава 1,2.
11. Б. Рассел. Проблемы философии. Глава 3, 4
12. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении. Книга 1, глава 2.
Философия сознания
13. Васильев В.В. Трудная проблема проблема сознания. Глава 1. На пути к «трудной проблеме»
14. Серл Д. Сознание, мозг и программы.
15. Серл Д. Разум мозга – компьютерная программа?
16. А. Тьюринг. Может ли машина мыслить?
Логика, диалектика
17. К. Поппер Что такое диалектика?
18. У. Джеймс. Введение в философию. Глава 10,11.
19. А. Дж. Айер. Язык, истина и логика. Глава 6.
Антропология
20. М. Шелер. Положение человека в Космосе. Глава 1,2.
21. Кант Антропология с прагматической точки зрения. Книга 1, параграф 1-24.
22. Ф. Ницше. Веселая наука. Книга первая, 1-21,47-56.
23. Э. Кассирер. Опыт о человеке
24. Л.С. Франк. Смысл жизни. Глава 2 “Бессмысленность жизни”
25. Ясперс К. Введение в философию. Часть 1,2,4,6.
26. Н.А. Бердяев. Человек и машина.
Этика, эстетика
27. Платон. Протагор. 320b –334c, 351b – 357d.
28. И. Кант. Основы метафизики нравственности.
29. Э. Фромм Человек для себя. Глава IV. Проблемы гуманистической этики.
30. Бентам И. Введение в основание нравственности и законодательства. Глава 1 “О принципе полезности”, Глава 10 “О мотивах”
31. Аристотель. Поэтика. отрывки: https://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/aristotel1_1.txt_with-big-pictures.html
32. Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства - до раздела "ТАБУ" И МЕТАФОРА
33. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости.
Философия культуры, социальная философия
34. Томас Гоббс Левиафан. Часть 2, глава XVII-XIX
35. Бердяев Н.А. Смысл истории. Глава X. Учение о прогрессе и конец истории. Приложение. Воля к жизни и воля к культуре.
36. Поппер, Карл. Открытое общество и его враги. Глава 10, часть I-IV.
37. Х. Ортега-и-Гассет. Восстание масс
38. Зиммель Г. О сущности культуры.
39. Бодрийяр. Общество потребления. Введение, часть 1,2
40. Й. Хейзинга. Homo ludens. Глава XII. Игровой элемент современной культуры
41. З. Фрейд. Недовольство культурой
42. Леви-Стросс. Раса и история. Глава 2,3,5,6,7,9.
43. К. Маркс, Экономическо-философские рукописи 1844 года. Первая рукопись: Отчужденный труд. Вторая рукопись: Деньги.
44. ВЕБЕР, МАКС. ПРОТЕСТАНТСКАЯ ЭТИКА И ДУХ КАПИТАЛИЗМА. Глава 1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ: ЧАСТЬ 1. ВЕРОИСПОВЕДАНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ РАССЛОЕНИЕ, ЧАСТЬ 2. «ДУХ» КАПИТАЛИЗМА.
45. Ясперс, Карл. СМЫСЛ И НАЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ. ИСТОКИ ИСТОРИИ И ЕЕ ЦЕЛЬ. Часть 1, часть 2.
Философия техники, футурология
46. Ф. Фукуяма. Наше постчеловеческое будущее. 1 часть.
47. С. Лем. Сумма технологии. Глава 1,2
48. О. Шпенглер. Человек и техника. Часть 1-3,5