Текст задания: транспонировать и сольфеджировать данный мелодический отрывок:
Вариант №1
На большую секунду вниз
Вариант №2
На большую терцию вниз
Вариант №3
В тональность D-dur
Вариант №4
В тональность С-dur
Вариант №5
В басовый ключ
| Пакет экзаменатора | |||
| Задание № 4 | |||
| Объекты оценки | Показатели | Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств) | Отметка о выполнении |
| ОК 1., ОК 4., ОК 8., ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.4., ПК 2.1, ПК 2.3., ПК 2.5., ПК 3.1., ПК 3.2., ПК 3.3., ПК 3.4., ПК 3.5. У1, У2, У3, У4, У*5, З1, З2, З*3 | Транспонирование мелодического отрывка | 1. Правильно определена тональность; 2. Верное интонирование мелодии в тональности; 3. Правильно воспроизведен ритмический рисунок мелодии; 4. Верно исполнен темп мелодии; 5. Исполнение эмоционально: отражает динамические оттенки и характер мелодии. | |
| Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: кабинет музыкально-теоретических дисциплин. 2. Для проведения задания необходим инструмент фортепиано. 0 баллов ставится, если обнаруживается несоответствие критерию. 1 балл ставится, если обнаруживается полное соответствие критерию. Максимальное количество баллов за выполнение задания - 5 баллов Перевод в критериальную пятибалльную оценку отлично 5 баллов хорошо 4 балла удовлетворительно 3 балла неудовлетворительно 2 балла |
Практическое задание (ПЗ) №5 (выполняется устно, индивидуально)
Текст задания: спеть секвенцию данного мелодического отрывка с шагом секвенции:
Вариант №1
на большую секунду вверх (4 звена)
Вариант №2
На большую терцию вверх (4 звена)
Вариант №3
на малую секунду вниз (4 звена)
Вариант №4
На малую терцию вниз(4 звена)
| Пакет экзаменатора | |||
| Задание № 5 | |||
| Объекты оценки | Показатели | Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств) | Отметка о выполнении |
| ОК 1., ОК 4., ОК 8., ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.4., ПК 2.1, ПК 2.3., ПК 2.5., ПК 3.1., ПК 3.2., ПК 3.3., ПК 3.4., ПК 3.5. У1, У2, У3, У4, У*5, З1, З2, З*3 | Сольфеджирование секвенции мелодического мотива. | 1. Правильно определена тональность; 2. Верное интонирование мелодии в тональности; 3. Правильно воспроизведен ритмический рисунок мелодии; 4. Верно исполнен темп мелодии; 5. Исполнение эмоционально: отражает динамические оттенки и характер мелодии. | |
| Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: кабинет музыкально-теоретических дисциплин. 2. Для проведения задания необходим инструмент фортепиано. 0 баллов ставится, если обнаруживается несоответствие критерию. 1 балл ставится, если обнаруживается полное соответствие критерию. Максимальное количество баллов за выполнение задания - 5 баллов Перевод в критериальную пятибалльную оценку отлично 5 баллов хорошо 4 балла удовлетворительно 3 балла неудовлетворительно 2 балла |
Билеты формируются из вариантов практических заданий. Максимальное количество баллов за выполнение экзаменационных заданий билета 10 баллов. В зависимости от значения показателя выставляется отметка точки промежуточного контроля по следующей шкале: менее 55 % - 2 (неудовлетворительно), с 55% до 70 % - 3 (удовлетворительно); с 70% до 85 % - 4 (хорошо); 85% и более - 5 (отлично).
Семестр 5
Раздел 1. Диатоника / Темы 1.1.-1.14
Экзамен
Практическое задание (ПЗ) №1 (письменное задание, выполняется группой)
Текст задания: определение на слух последовательности интервалов и аккордов в тональности, гамм (три вида минора, два вида мажора и хроматические):
а) Интервалы: б.3, м.7, ч.8, м.3, ч.4, б.6, б.3, ч.4, б.2, м.7
б) Аккорды в тональности А-dur: Т5/3, Д6, Т5/3,Т6, Д6/4, Т6, S5/3, S6, Д7, Т3
в) Гаммы: гармонический минор, мелодический минор, гармонический мажор, натуральный минор.
Условия выполнения задания:
1. Место выполнения задания: кабинет музыкально-теоретических дисциплин.
2. Максимальное время выполнения задания: 20 мин.
3. Задание выполняется письменно, всей группой студентов одновременно.
4. Студент может воспользоваться нотным листком для записи последовательностей.
| Пакет экзаменатора | |||
| Задание № 1 | |||
| Объекты оценки | Показатели | Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств) | Отметка о выполнении |
| ОК 1., ОК 4., ОК 8., ПК 1.1., ПК 1.3., ПК 1.4., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.5., ПК 3.1., ПК 3.2., ПК 3.3., ПК 3.4., ПК 3.5. У1, У2, У3, У4, У*5, З1, З2, З*3 | Определены на слух интервалы, аккорды, гаммы. | 1. Верно определена на слух качественная сторона интервала. 2. Верно определена на слух количественная сторона интервала. 3. Правильно определен на слух вид аккордов. 4. Правильно определен лад гаммы (мажор или минор). 5. Верно определен вид гаммы (гармонический или мелодический) | |
| Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: кабинет музыкально-теоретических дисциплин. 2. Для проведения задания необходим инструмент фортепиано. 0 баллов ставится, если обнаруживается несоответствие критерию. 1 балл ставится, если обнаруживается полное соответствие критерию. Максимальное количество баллов за выполнение задания - 5 баллов Перевод в критериальную пятибалльную оценку отлично 5 баллов хорошо 4 балла удовлетворительно 3 балла неудовлетворительно 2 балла |
Следующие практические задания имеют единые условия выполнения для студентов:
1. Место (время) выполнения задания: кабинет музыкально-теоретических дисциплин.
2. Максимальное время выполнения задания: 5 мин.
3. Задание выполняется устно и индивидуально каждым студентом.
4. Разрешается воспользоваться нотным листком для записи построений.
5. Можно воспользоваться инструментом фортепиано для настройки в тональности.