Мини - сказки - связки З
Речевой материал, соответствующий мини – сказкам – связкам:
1. Мама поставила в ва з у ро з у.
2. Под бере з ой спит з аяц.
3. Стреко з а летает над ро з ой.
4. Тетя З ина подарила З ое розовый з онтик.
5. Во з ле з амка з еленый з абор.
6. На з аборе з амок.
7. Не з найка катается на з ебре.
8. На бере з е гне з до.
9. Гру з овик ве з ет арбу з ы.
| 
| 
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| ||
| 
| 
|
| ||
тётя Зина
| 
| 
ЗОЯ
| 
| 
| |
| 
| 
| 
| ||
|
| 
| |||
| 
| 
| 
| ||
|
| 
| |||
|
| 
|
Занятие 9
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Произнеси звук З-З-З длительно на одном выдохе.
Контролируй в зеркале положение губ ("Улыбка"), зубов ("Заборчик"), ладонью - воздушную струю (холодная, идущая вниз), "горло звенит".
4. Проговори слоги и слова.
за-за-за-зайка зо-зо-зо-зонт
за-за-за-запах зо-зо-зо-зубы
за-за-за-запад зо-зо-зо-Зоя
5. Запомни и повтори слоги.
за-зо-зу-зы зу-зы-за-зо
зо-зу-зы-за зы-за-зо-зу
6. Выдели на слух и запомни слова со звуком З.
зубы сумка незабудки
соль фазан сосна
сапоги самолёт мимоза
7. Запомни и повтори слова
зубы-фазан-незабудки-мимоза
(взрослый 4 - 5 раз меняет порядок слов).
8. Игра "Один - много".
ваза - вазы воз -
коза - медуза -
таз - заноза -
9. Заучи чистоговорку, проговори 5 раз.
за-за-за-у Зои коза,
зо-зо-зо-у Зои зонт,
зу-зу-зу-Зоя под зонтом пасёт козу,
зы-зы-зы-у Зои не ни зонта, ни козы.
10. Игра "1-2-5-9" со словами ЗОНТ, КОЗА.
11. Спряжение в прошедшем времени.
НАКАЗЫВАТЬ КОЗУ.
(я.., ты.., он.., она.., мы.., вы.., они..).
|
|
12. Рассмотри картинку. Найди слова со звуком З. Определи место звука З в слове.
Занятие 10
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Произнеси звук З-З-З длительно на одном выдохе.
Контролируй в зеркале положение губ ("Улыбка"), зубов ("Заборчик"), ладонью - воздушную струю (холодная, идущая вниз), "горло звенит".
4. Припомни картинкии со звуком З из занятия 9.
5. Игра "4-й лишний" (упражнение в обобщении и исключении с установкой на запоминание "лишних" предметов).
ель, тополь, мимоза, клён -
коза, лось, заяц, белка -
пальто, зонт, плащ, юбка -
волк, медведь, лиса, зайка -
6. Проговори выделенные в игре "4-й лишний" слова, определи, что у них общее (Звук З).
7. Заучи чистоговорку о зайке.
Зоя-зайкина, хозяйка,
Спит в тазу у Зои зайка.
Зайка не спит - Зою зовёт.
Зайке коза спать не даёт.
8. Спряжение в настоящем времени
звать Зою (зайку)
(я.., ты.., он.., она.., мы.., вы.., они..).
9. Игра "Эхо".
запад - западный обоз -
мызыка - завод -
мазут - зуб -
закат - забава -
звать - закон -
10. Рассмотри картинки. Назови слова. Определи место звука З в слове.
11. Напечатай букву З.
Занятие 11
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Произнеси звук З-З-З длительно на одном выдохе.
Контролируй в зеркале положение губ ("Улыбка"), зубов ("Заборчик"), ладонью - воздушную струю (холодная, идущая вниз), "горло звенит".
4. Запомни и повтори слоги.
|
|
зна-зно-зну-зны азн-озн-узн-ызн
зно-зну-зны-зна озн-узн-ызн-азн
зну-зны-зна-зно узн-ызн-азн-озн
зны-зна-зно-зну ызн-азн-озн-узн
зда-здо-зду-зды азда-озда-узда-ызда
здо-зду-зды-зда озда-узда-ызда-азда
зду-зды-зда-здо узда-ызда-азда-озда
зды-зда-здо-зду ызда-азда-озда-узда
6. Игра "Назови ласково". Занятие 10 (упражнение 10).
7. Спряжение в настоящем времени
ЗАБЫВАТЬ ЗОНТ НА ГАЗОНЕ
НАЗЫВАТЬ ЗАЙКУ ЗАИНЬКОЙ
ПОКАЗЫВАТЬ зОЕ ЗАКАТ
(я.., ты.., он.., она.., мы.., вы.., они..).
8. Игра "Путаница".
Зоя, зонт, газон, на, забывать - Зоя забывает зонт на газоне.
Зоя, за, сосна, стоять -
сосна, Зоя, под, сидеть -
спина, зонт, Зоя, из - за вынимать -
сидеть, куст, заяц, под -
из - за, заяц, куст, выглядывать -
выходить, сосна, Зоя, из - за -
9. Найди букву З.
Мини - сказки - связки Ц
Речевой материал, соответствующий мини – сказкам – связкам:
1. Ов ц а ест ц веток.
2. На столе огур ц ы и пер ц ы.
3. Зая ц спит под ц ветами.
4. У девочки коль ц о на паль ц е.
5. Ц ыпленок сидит около кури ц ы.
6. Ц ыганка ест яй ц о.
7. Пугови ц а лежит под столом.
8. Пти ц а с птен ц ами сидит в гнезде.
9. Сини ц а ест гусени ц у.
10. Лиси ц а ловит сини ц у.
11. Ц ыпленок сидит в яй ц е.
12. Прин ц есса сидит под солн ц ем.
| 
| 
| |||
| 
| 
| 
| ||
|
|
| 
| ||
| 
| 
| 
| ||
| 
|
| 
| ||
| 
| 
| |||
| 
|
|
| ||
| 
|
|
|
| |
|
| 
| |||
| 
|
| |||
|
|
|
| 
| ||
|
|
| 
|
Занятие 12
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
|
|
3. Запомни, повтори.
ац-оц-уц-ыц уц-ыц-ац-оц
оц-уц-ыц-ац ыц-ац-оц-уц
4. Звуковой анализ слогов: АЦ, ОЦ, УЦ, ИЦ,
5. Проговори слоги и слова
ац-ац-ац-бац ец-ец-ец-конец
ац-ац-ац-заяц ец-ец-ец-отец
ац-ац-ац-паяц ец-ец-ец-певец
ац-ац-ац-боец ец-ец-ец-танец
6. Запомни, повтори
индеец-птенец-мизинец
мизинец-птенец-кузнец
кузнец-птенец-мизиниц
7. Заучи чистоговорку (проговри 5 раз).
Зиме коннец, летит птенец
И песню напевает:
-Идёт весна! Весна ясна!
На улице всё тает!
Занятие 13
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Проговори слоги и слова
ца-ца-ца-куница цо-цо-цо-яйцо
ца-ца-ца-певица цо-цо-цо-кольцо
ца-ца-ца-овца цо-цо-цо-лицо
ца-ца-ца-пуговица це-це-це-цепь
ца-ца-ца-птица це-це-це-цель
ца-ца-ца-спица це-це-це-зацепить
ца-ца-ца-станица цы-цы-цы-цыпки
ца-ца-ца-лестница цы-цы-цы-цыпка
ца-ца-ца-мыльница цы-цы-цы-цыплёнок
4. Запомни, повтори.
ца-цо-цу-цы цо-цу-цы-ца
цу-цы-ца-цо цы-ца-цо-цу
5. Звуковой анализ слогов: ЦА, ЦО, ЦУ, ЦЫ.
6.Игра "И Соня тоже".
Саня-умник - и Соня умница.
Саня-охотник - и Соня
Саня-писатель - и Соня
Саня-певец - и Соня
Саня-заднейник - и Соня
Саня-умодник- и Соня
Саня-воспитатель - и Соня
Саня-спутник - и Соня
7. Игра "1-9-5-2" со словами ПУГОВИЦА, ОВЦА, ПТИЦА.
8. Спряжение в настоящем времени
ЗАСТЁГИВАТЬ ПУГОВИЦА
(я, ты, он, она, мы, вы, они)
9. Заучи чистоговорку
Пусть метёт метелица,
По лесу снегом стелется.
Зайцы бегали в лесу,
Там заметили лису:
Под сосной стоит лисица,
На сосне сидит синица.
Занятие 14
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Напечатай слоги в тетради: АЦ ЦА ЦО ОЦ УЦ.
4. Игра "И Таня с Катей тоже...".
Саня-умник - и Соня умница - и Таня с Катей-умницы.
Саня-охотник - и Соня
Саня-писатель - и Соня
Саня-модник - и Соня
Саня-затейник - и Соня
Саня-воспитатель - и Соня
Саня-садовник- и Соня
Саня-законодатель - и Соня
5. Игра "9-5-2-1" со словами ЗАТЕЙНИК, ЗАТЕЙНИЦА, ВОСПИТАТЕЛЬ.
6. ЗАУЧИ ЧИСТОГОВОРКУ (ПРОГОВОРИ 5 РАЗ).
ЦЫП-ЦЫП-ЦЫП! ЦЫПЛЯТКИ!
ЕСТЬ ВОДИЦА В КАДКЕ.
КТО МЕНЯ БОИТСЯ,
ТОМУ НЕ ДАМ ВОДИЦЫ.
ВОТ БЕГУТ ЦЫПЛЯТКИ-
НЕ БОЯТСЯ нАТКИ.
ВОЗЛЕ КАДКИ БЛЮДЦЕ-
ВСЕ ОНИ НАПЬЮТСЯ!
7. Игра "Путаница" - составь предложения по образцу
птицы, земля, над, летать, низко-Птицы летают низко над землёй.
гнездо, сидеть, в, птенцы, и, попискивать-
акация, синица, куст, сидеть, на-
наседка, цыплята, ходить, за, гуськом-
цыплёнок, водица, блюдце, пить, из-
8. Спряжение в будущем времени
НАПОИТЬ ЦЫПЛЯТ ВОДИЦЕЙ ИЗ БЛЮДЦА
(я, ты, он, она, мы, вы, они)
9. ИГРА "ЭХО" - образуй слова по образцу
сухарь-сухарница
суп-
хлеб-
конфета-
мыло-
Занятие 15
1. Артикуляционная и пальчиковая (разминка).
2. Дыхательное упражнение "Заморозим подбородок.
3. Напечатай слоги в тетради: АЦ ЦА ЦО ОЦ УЦ.
4. Запомни и повтори слоги
цва-цво-цву-цвы цма-цмо-цму-цмы
цво-цву-цвы-цва цмо-цму-цмы-цма
цву-цвы-цва-цво цму-цмы-цма-цмо
цвы-цва-цво-цву цмы-цма-цмо-цму
ацм-оцм-уцм-ыцм
оцм-уцм-ыцм-ацм
уцм-ыцм-ацм-оцм
ыцм-ацм-оцм-уцм
5. Послушай (прочитай) предложения, найди и запомни похожие слова (знакомство с родственными словами).
На лугу одуванчики и другие полевые цветы.
Саня подарил маме весенний цветок.
Мама рассказала дочке сказку "Аленький цветочек".
На площади большая цветочная клумба.
Саня работает на огороде, а Соня - в цветнике.
Под окном школы куст цветущей сирени.
Проговори эти слова, подумай, почему эти слова называются родственными:
цветы цветочек цветник
цветок цветочная цветущая
6. Продолжи ряд родственных слов:
первоцветы, пустоцвет, соцветие, цветочница,
цветовод, разноцветный, цветоножка, цветной,
цветение, цветик-семицветик.....
7. Игра "9-5-2-1" со словами ЦВЕТНИК, ЦВЕТОК, СОЦВЕТИЕ.
8. Спряжение в будущем времени
ПОСАДИТЬ ЦВЕТЫВ ЦВЕТНИКЕ
(я посажу цветы в цветнике, ты..., он...., она...., мы..., вы..., они...).
9. Нарисуй и закрась карандашами обеими руками одновременно "Цветок".
Занятие 16