Студент должен знать:
- схему устройства тракторов;
- виды, назначение и область применения тракторов, тягачей.
уметь:
- определять техническую производительность;
- производить подбор согласно назначению.
Назначение, область применения и принцип работы колёсных и гусеничных тракторов, пневмоколёсных одноосных и двуосных тягачей; специализированных транспортных средств.
Методические указания
Изучить схемы устройства и применения тракторов и тягачей.
Вопросы для самоконтроля
1. Область применения тракторов.
2. Область применения тягачей.
3. Описать принцип работы колёсных и гусеничных тракторов.
4. Область примененияспециализированных транспортных средств.
5. Область примененияпневмоколёсных одноосных и двуосных тягачей.
6. Как производится подбор необходимой машины.
7. Какопределить техническую производительность тракторов и тягачей.
Тема 4.4 Погрузо-разгрузочные машины
Студент должен знать:
- виды, назначение и область применения погрузо-разгрузочных машин;
- схему устройства погрузо-разгрузочных машин;
- принцип работы погрузо-разгрузочных машин;
- технические требования, предъявляемые к машинам,
уметь:
-определять производительность одноковшовых погрузчиков при работе с сыпучими и кусковыми грузами.
Назначение и классификация одноковшовых и вилочных погрузчиков периодического действия. Параметры многоковшовых строительных погрузчиков.
Принцип работы и устройства автопогрузчика, погрузчика непрерывного действия.
Методические указания
Изучить схемы устройства и применения погрузочно-разгрузочной техники.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие основные виды погрузочно-разгрузочных машин Вы знаете?
2. Описать схему устройствапогрузо-разгрузочных машин.
3. Классификация одноковшовыхпогрузчиков периодического действия.
4. Классификациявилочных погрузчиков периодического действия.
5. Как определить производительность одноковшовых погрузчиков при работе с сыпучими и кусковыми грузами.
6. Назначениепогрузо-разгрузочных машин.
7. Область применения погрузо-разгрузочных машин.
Раздел 5 Грузоподъёмные машины
Тема 5.1 Классификация грузоподъёмных машин
Студент должен знать:
- назначение и классификация грузоподъёмных машин;
- устройство и принцип работы;
- модификацию грузоподъёмных машин;
уметь:
- определять усилия на рукоятках домкратов в зависимости от массы поднимаемых грузов;
- производить расчёт канатов на прочность и выбор канатов по ГОСТу;
- определять кратность полиспаста.
Назначение и классификация грузоподъёмных машин. Основные параметры.
Методические указания
При изучении данного раздела следует усвоить назначение и классификацию грузоподъемных машин, их основные параметры, виды грузозахватных приспособлений.
Вопросы для самоконтроля
1. Как классифицируются грузоподъемные машины?
2. Как производится расчёт канатов на прочность.
3. Назначениегрузоподъёмных машин.
4. Как определяется кратность полиспаста.
5. Перечислитьосновные параметрыгрузоподъёмных машин.
6. Каков принцип работыгрузоподъёмных машин.
Тема 5.2 Грузозахватные приспособления
Студент должен знать:
- устройство и принцип работы домкратов, полиспастов, строительных и подвесных лебёдок;
- назначение и классификация грузозахватных приспособлений;
Виды домкратов, назначение, устройство и принцип работы реечных,винтовых и гидравлических домкратовканатов,параметры, устройство и принцип работы полиспаста. Виды грузозахватных приспособлений: крюки, стропы, захваты для штучных грузов, электромагнитные и вакуумные захваты, траверсы, грейферы, бадьи и принцип их работы.
Виды и назначение строительных лебёдок, устройство, кинематическая схема и принцип работы электрореверсивной лебёдки. Назначение, устройство и принцип работы подвесной лебёдки с ручным и электрическим приводом.
Методические указания
При изучении данного раздела следует усвоить виды грузозахватных приспособлений, для лучшего усвоения материала нужно вычертить схемы указанных приспособлений.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие существуют виды домкратов?
2. Какие виды грузозахватных приспособлений Вы знаете?
3. Какие виды строительных лебедок Вы знаете?
4. Принцип работы домкратов.
5. Назначение строительных лебедок.