ТЕМА: «КАК ПОМОЧЬ ПТИЦАМ ЗИМОЙ?»
Выполнила: Некрасова Мария Дмитриевна
ученица 1 «а» класса, БОУ СМР «СОШ №9»
Руководитель: Сосырева Светлана Валентиновна
учитель начальных классов, БОУ СМР «СОШ «9»
г.Сокол, Вологодская обл.
2018 г.
Содержание
Введение-------------------------------------------------------------стр. 3
1. Основная часть---------------------------------------------------стр. 6
1.1.Помогите зимующим птицам
2. Наблюдения-------------------------------------------------------стр. 6 2.1.Из чего можно сделать кормушку?-----------------------стр. 6
2.2.Где повесить кормушку? ------------------------------------стр. 7
2.3.Чем кормить птиц зимой? ----------------------------------стр. 7
2.4.Кто прилетал? ---------------------------------------------------стр. 8
3.Исследовательская часть---------------------------------------стр. 9
4. Анализ полученных результатов ---------------------------стр. 10
4.1. Таблица 4.2. Анкета
5. Результаты исследования -------------------------------------стр. 11
6. Заключения и выводы ------------------------------------------стр. 11
7. Заключение---------------------------------------------------------стр. 12
8. Список литературы-----------------------------------------------стр. 13
ВВЕДЕНИЕ
Как вы думаете голод или холод опаснее птицам зимой? Затрудняетесь? Вот и мы не смогли ответить на этот вопрос с ребятами, когда нам задала этот вопрос наша учительца, Светлана Валентиновна, на уроке окружающий мир.
Из её рассказа мы узнали, что с наступлением холодов перелётные птицы улетают в теплые края, в места, где больше пищи. А некоторые птицы остаются зимовать в городах и сёлах. Их называют оседлыми или зимующими. А зимы в нашей местности бывают холодными и снежными. Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко, но потребность в нём возрастает. Туго приходится птицам зимой: холодно и голодно. Ведь никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время из-за отсутствия корма.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Зима – суровое время года, а для птиц самая тяжёлая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и оттепелей, когда ветки и стволы покрыты льдом, а земля – толстым слоем снега. Птицам приходиться очень трудно! Но даже в самый крепкий мороз, пернатые могут выжить, если у них будет достаточно корма. Птицам трудно его добывать и они гибнут, особенно молодые. Светлана Валентиновна рассказала, что нам можно сделать кормушки и подкармливать птиц зимой! Нам очень захотелось помочь этим замечательным созданиям пережить самое трудное время в их жизни, надо только проявить желание и смекалку.
ЦЕЛЬ
С ребятами нашего 1 А класса поставили перед собой цель: проявить заботу и любовь к пернатым друзьям и помочь им выжить в суровых зимних условиях, подкармливая их. Для решения этой цели были определены следующие задачи.
ЗАДАЧИ
1. Изготовить кормушки, развесить их около школы и подкармливать маленьких птах, которые будут прилетать в нашу столовую.
2. Изучить дополнительную литературу о зимующих птицах своего края.
3. Проводить регулярные наблюдения за кормушками.
4. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
МЕТОДЫРЕШЕНИЯ
Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы исследования: наблюдение, работа с различными источниками информации (специальная литература, материалы Интернета).
МЕСТО И ВРЕМЯ
Город Сокол, Вологодская область, с 1 декабря по 16 февраля 2018 года.
ГИПОТЕЗА
Выдвинули следующую гипотезу: если каждый из нас смастерит кормушку и будет регулярно подкармливать зимующих птиц, то в зимнее время от холода и голода их погибнет меньше.
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать. Ни зернышка,ни крошки. И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей…
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки.…
И оживут бедняжки! По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья. И пропоют, чирикая:
“Спасибо вам великое!”
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава 1.
1.1.Помогите зимующим птицам.
Зима – это самый сложный период в жизни птиц. Зимний день короток, мало времени, чтобы собрать достаточно пищи и накопить энергии. Поэтому в сильные морозы иногда попадаются замерзающие и погибшие пернатые. Большинство птиц в это время года погибают не от морозов, потому что у них горячая кровь, а от нехватки корма, так как именно питание дает ту энергию и тепло, которое необходимо, чтобы согреться и перезимовать. Масса корма, необходимого птице в течение суток всего 2-3г. Именно из-за нехватки корма зимой, например, из семи синиц выжить удается только одной. Воробей не может голодать более двух суток. Что убивает птиц в городах? Причин этого весьма много. Загрязнение среды обитания, появилось слишком много машин, а количество парков сократилось. Строительство домов по новой технологии, не оставляет пространства для строительства гнезд. Поэтому зимой необходимо подкармливать птиц, а для этого нужно знать какие птицы обитают в районе, чем они питаются, особенности их поведения.
НАБЛЮДЕНИЯ
Глава 2.
2.1.Из чего можно сделать кормушку?
Еще осенью наша учительница рассказала о том, что в нашей местности на зиму остаётся много птиц: воробьи, вороны, сороки, дятлы и другие птицы. Летом их весёлое пение, яркое оперение оживляет природу и радует человека. А сколько пользы приносят птицы! Но с наступлением зимы им приходится очень трудно. Страшнее всего голод.
Кто же может помочь бедняжкам-птицам? Только мы, люди. Только мы умеем делать кормушки. Только мы можем развесить их на окрестных деревьях и насыпать в них семечки, зернышки и хлебные крошки.
Можно сделать кормушку и повесить во дворе, в ближайшем парке, саду или в лесу. Можно устроить кормушку у себя на балконе или за окном. Сначала птицы будут бояться подлетать к ней, но потом привыкнут и можно наблюдать, как они весело склевывают зернышки с деревянной дощечки. У дощечки должны быть бортики, чтобы корм не ссыпался и крыша, чтобы его не заносило снегом.
Кормушка для птицы – это-то место, где она может обогреться, спрятаться от ветра и насытиться кормом. Главное правило – доступ к корму должен быть свободным. Одновременно в кормушке может находиться несколько птиц. Ее очень просто изготовить из подручных материалов.
В нашем классе прошла акция «Каждой пичужке по кормушке!». В этой акции приняли участие 23 семьи. Сколько фантазии и умения проявили родители вместе с детьми, глаз было не оторвать от кормушек и домиков для птиц! Сделали кормушки из разных материалов: из дерева, из пластиковых бутылок, из картонных коробок, пакетов из-под сока или молока. Оформили ярко и красиво, чтобы создать у птичек впечатление фруктового дерева.
2.2 Где повесить кормушки?
Мы выбрали место во дворе школы, чтобы нетрудно было ходить туда каждый день. 15 января, самая середина зимы, отмечается как Всероссийский День зимующих птиц. В этот день мыустроили «Птичью столовую». Повесили кормушки на ветках деревьев и кустарников. Они стали не только местом для кормления, но и украсили участок под окнами нашего класса.
2.3.Чем кормить зимующих птиц?
На многих деревьях и кустарниках висят до сих пор плоды, которыми питаются зимующие птицы. Но этого мало, поэтому необходимо подкармливать птиц. Мы составили инструкцию «Чем кормить пернатых друзей?», изготовили закладки для книг и дарили их ребятам в школе.
При кормлении птицы весь дневной рацион получают только из кормушки, а при подкормке – лишь его часть, а остальную часть вынуждены находить в природе сами и это полезно птицам. В природе рацион птиц очень разнообразен. Перемещаясь по лесу, стайки синиц проверяют трещины коры в поисках зимующих насекомых, подбирают семена различных растений, а на кормушке поедают исключительно семечки и сало.
И при постоянно полной кормушке синицы попросту перестают искать другую пищу. Однообразный рацион, да ещё богатый жирами, приводит к заболеванию печени. Вместо пользы человек может нанести птицам непоправимый вред. Поэтому мы составляли меню для птиц.
Голубей лучше всего кормить пшеницей, а ещё лучше ячменём. Белый хлеб не лучший корм для голубей, но в небольшом количестве вполне годится, можно добавлять нежареные семечки. Для воробьёв подходит всё, что едят голуби. В кормушку синицам закладывают нежареные семечки подсолнечника, зёрна пшеницы, ячменя, нежирную говядину, мелко порезанное свежее яблоко. В морозные дни хорошо подвешивать кусочек несолёного сала. Охотно кушают синицы и крошки хлеба (черного ржаного давать нельзя). Лучше использовать измельченный черствый хлеб. Свежий хлеб на холоде замерзает. Рады полакомиться хлебом также воробьи и голуби. Для снегиря и других зерноядных птиц с лета и осени сушат пучки сорных трав - лебеды, крапивы, конского щавеля, лопуха. Охотно лакомятся снегири не ягодами, а косточками. Мы узнали, что нельзя кормить птиц солёной пищей. Соль для них - яд.
2.4. Кто прилетал?
Первыми, кто был замечен в кормушке, это воробьи. Воробьи зимой стараются держаться поближе к человеку. В сильные морозы им холодно ночевать под открытым небом, поэтому они забиваются на ночь в щели домов и под крыши сараев.
Воробьи - птицы пугливые, но очень любят хулиганить. Смотря на то, как воробьи дерутся, мы насыпали пшена на кормовой столик, и все птицы дружно клевали его.
Затем начали прилетать синицы. Синицы почти круглый год живут в лесах, парках, садах. Зимой в поисках корма они собираются в стайки и перебираются ближе к жилью человека.
Синицы вели себя на кормушке культурно, не спеша, не толкаясь. Во время наблюдения заметили, что птицы ведут себя по-разному: вот например синица сначала выберет семечку, а потом прыгнет на ветку. Расправится с ней в стороне и снова в кормушку. А воробей? Воробей не улетает от корма, пока не наестся, или кто-нибудь его не спугнёт. А синичка ведет себя осторожнее и такого себе не позволяет.
Прилетали редко голуби и вороны. Но однажды мы увидели, что к нашей кормушке подошла большая собака. Она встала на задние лапы и забрала сало. На следующий день мы опять принесли сало и повесили повыше, но она пришла и опять съела. Мы решили повесить лакомство ещё выше. Собака долго ходила к нашим кормушкам как в столовую. Так мы накормили не только синичек, но и чью-то собачку. Настоящая столовая!
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Глава 3.
3.1. Посетили городскую библиотеку и поучаствовали в викторине «Зимующие птицы»
3.2.Читали стихи и рассказы различных авторов «Как зимуют птицы?»
3.2. Провели конкурс загадок о зимующих птицах.
3.3.Изготовили аппликации «Как розовые яблоки на ветках снегири»
3.4.Рисовали портреты птиц.
3.5.Отгадывали голоса зимующих птиц.
3.6.Показали инсценировки про птиц
3.7.Провели вместе с родителями экологическую игру-соревнование «В гостях у пернатых»