Таблица рейтинговых показателейКЗиС (1 часть) -СЕМЕСТР 2(на базе 11 класса) СЕМЕСТР 4 (на базе 9 класса)
| Посещение занятий max10 баллов (семестр) | Наличие конспектов лекций, ответов на контрольные вопросы max10 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (каждая тема 10-12 вопросов) max20 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (короткие тесты) max20 баллов (семестр) | Своевременная сдача практических работ(обязательная защита для студентов не сдавших работу в течение 2 недель) max30 баллов (семестр) | Активное участие в работе группы при выполнении практических работ и устном контроле max2 балла (семестр) При дистанционном обучении добавляются при своевременной сдаче всех работ | Подготовка презентаций, Рефератов max4балла (семестр) в течение семестра студент может получить баллы за 1 реферат | Проявление инициативы в самообразовании | |
| 1 РУБЕЖ Середина семестра | 5 баллов 90-100% занятий от общего количества 4балла 80-89% занятий от общего количества 3балла 60-79% занятий от общего количества 2балла 40-59% 1балл < 40 % занятий от общего количества | 5 баллов -наличие 91%-100% конспектов всех лекций, --отличное текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 4 балла - наличие 81%-90% конспектов всех лекций, --отличное текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 3 балла -наличие 71%- 80% конспектов всех лекций, хорошее текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 2 балла -наличие 61%-70% конспектов всех лекций, удовлетворительное текстовое и графическое оформление-студент недостаточно ориентируется в изложенном материале 1 балл -наличие 51%-60%конспектов всех лекций, удовлетворительное оформление -студент плохо ориентируется в изложенном материале | 10 баллов средняя оценка 5,0 9 баллов средняя оценка 4,5 8 баллов средняя оценка 4,00 7 баллов средняя оценка 3,5 6 баллов средняя оценка 3,0 5 баллов-1 балл средняя оценка <3,0 | 10 баллов средняя оценка 5,0 9 баллов средняя оценка 4,5 8 баллов средняя оценка 4,00 7 баллов средняя оценка 3,5 6 баллов средняя оценка 3,0 5 баллов-1 балл средняя оценка <3,0 | 15 баллов средняя оценка 5,0 14 баллов средняя оценка 4,7 13 баллов средняя оценка 4,5 12 баллов средняя оценка 4,4 11 баллов средняя оценка 4,0 10 баллов Средняя оценка 3,7 9 баллов средняя оценка 3,5 8баллов средняя оценка 3,3 отсутствие на письменных опросах 7баллов средняя оценка 3,0 6 балла-1 балл средняя оценка <3,0 | 2 балла помощь в выполнении практ. работ одногруппникам, работа в бригаде по вариантам участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 4.5-5) 1 балл помощь в выполнении практических работ одногруппникам, работа в бригаде по вариантам участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 3.5-4.5) 0.5 балла участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 3.0-3.5) | 2 балла наличие презентации оценка реферата-5 1 балл оценка реферата-4 0.5 балла оценка реферата -3.0 в течение семестра студент может сделать одну презентацию (реферат) | 2 балла 1.Посещение фестиваля «Зодчество » устный отчет о фестивале, 2.Чтение материалов журнала https://archspeech.com/ https://www.archdaily.com/и другие 3.Участие в оформлении кабинета 4.Участие в конкурсах 1 балл 1.Посещение фестиваля «Зодчество » устный отчет о фестивале, 2.Чтение материалов журнала https://archspeech.com/ https://www.archdaily.com/и другие |
| 2 РУБЕЖ Середина семестра | 5 баллов 90-100% занятий от общего количества 4балла 80-89% занятий от общего количества 3балла 60-79% занятий от общего количества 2балла 40-59% 1балл < 40 % занятий от общего количества | 5 баллов -наличие 91%-100% конспектов всех лекций, --отличное текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 4 балла - наличие 81%-90% конспектов всех лекций, --отличное текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 3 балла -наличие 71%- 80% конспектов всех лекций, хорошее текстовое и графическое оформление-студент ориентируется в изложенном материале 2 балла -наличие 61%-70% конспектов всех лекций, удовлетворительное текстовое и графическое оформление-студент недостаточно ориентируется в изложенном материале 1 балл -наличие 51%-60%конспектов всех лекций, удовлетворительное оформление -студент плохо ориентируется в изложенном материале | 10 баллов средняя оценка 5,0 9 баллов средняя оценка 4,5 8 баллов средняя оценка 4,00 7 баллов средняя оценка 3,5 6 баллов средняя оценка 3,0 5 баллов-1 балл средняя оценка <3,0 | 10 баллов средняя оценка 5,0 9 баллов средняя оценка 4,5 8 баллов средняя оценка 4,00 7 баллов средняя оценка 3,5 6 баллов средняя оценка 3,0 5 баллов-1 балл средняя оценка <3,0 | 15 баллов средняя оценка 5,0 14 баллов средняя оценка 4,7 13 баллов средняя оценка 4,5 12 баллов средняя оценка 4,4 11 баллов средняя оценка 4,0 10 баллов средняя оценка 3,7 9 баллов средняя оценка 3,5 8баллов средняя оценка 3,3 отсутствие на письменных опросах 7баллов средняя оценка 3,0 6 балла-1 балл средняя оценка <3,0 | 2 балла помощь в выполнении практ. работ одногруппникам, работа в бригаде по вариантам участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 4.5-5) 1 балл помощь в выполнении практических работ одногруппникам, работа в бригаде по вариантам участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 3.5-4.5) 0.5 балла участие в ответах на дополнительные вопросы преподавателя (ответ не оценку 3.0-3.5) | 2 балла наличие презентации оценка реферата-5 1 балл оценка реферата-4 0.5 балла оценка реферата -3.0 в течение семестра студент может сделать одну презентацию (реферат) | 2 балла 1.Посещение фестиваля «АРХМОСКВА » устный отчет о фестивале, 2.Чтение материалов журнала https://archspeech.com/ https://www.archdaily.com/и другие 3.Участие в оформлении кабинета 4.Участие в конкурсах 1 балл 1.Посещение фестиваля «АРХМОСКВА» устный отчет о фестивале, 2.Чтение материалов журнала https://archspeech.com/ https://www.archdaily.com/и другие |
Таблица рейтинговых показателей СЕМЕСТР 3(на базе 11 класса) СЕМЕСТР 5 (на базе 9 класса)
| Посещение занятий max10 баллов (семестр) | Наличие конспектов лекций max10 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (каждая тема 10-12 вопросов) max20 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (короткие тесты) max20 баллов (семестр) | Своевременная сдача практических работ(обязательная защита для студентов не сдавших работу в течение 2 недель) Max28 баллов (семестр) | Активное участие в работе группы при выполнении практических работ и устном контроле max2 балла (семестр) При дистанционном обучении добавляются при своевременной сдаче всех работ | Подготовка презентаций, рефератов max 6 балла (семестр) | Проявление инициативы в самообразовании |
Таблица рейтинговых показателей СЕМЕСТР 4(на базе 11 класса) СЕМЕСТР 6(на базе 9 класса)
| Посещение занятий max10 баллов (семестр) | Наличие конспектов лекций max10 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (каждая тема 10-12 вопросов) max20 баллов (семестр) | Ответы на вопросы по пройденному материалу (короткие тесты) max20 баллов (семестр) | Своевременная сдача практических работ(обязательная защита для студентов не сдавших работу в течение 2 недель) Max28 баллов (семестр) | Активное участие в работе группы при выполнении практических работ и устном контроле max2 балла (семестр) При дистанционном обучении добавляются при своевременной сдаче всех работ | Подготовка презентаций, рефератов max 6 балла (семестр) | Проявление инициативы в самообразовании |
Дополнительные баллы для зачета max 30 баллов (семестр)
30 баллов- 100% выполнение зачетного (экзаменационного) задания, ответы на вопросы
20 баллов- 90% выполнение зачетного (экзаменационного) задания, ответы на вопросы
15 баллов- 80% выполнение зачетного (экзаменационного) задания, ответы на вопросы
Балл студента за семестр по дисциплине, имеющей в качестве вида отчетности зачет, рассчитывается на основании баллов, полученных по итогам текущего контроля и текущих оценок за контрольные и практические работы. На основании этих баллов, с согласия студентов оценка ставиться автоматом.
Студент может повысить свой результат во время сдачи зачета (экзамена), в случае, если количество набранных баллов менее 61. Баллы начисляются по результатам сдачи итогового теоретического тестирования (ответов по билетам)
Итоговая оценка ставиться на основании следующего количества баллов
Оценка «5»- 91-100 баллов Оценка «4»- 81-90 баллов Оценка «3»-61-80 баллов
Критерии оценки устных и письменных ответов
Оценка «отлично»:
-Студент демонстрирует высокий уровень владения теоретическими знаниями;
-В ответе студент апеллирует к первоисточникам,
- Студент проявляет умение доказательно отвечать на вопрос.
-В ответе студента прослеживаются межпредметные связи.
-Студент обнаруживает умение критично относиться к научной информации, высказывает собственные суждения относительно дискуссионных вопросов, --Ответ иллюстрируется соответствующими примерами,
-Ответ студента логически выстроен, речь грамотная, осмыслено использует в суждениях научную и профессиональную терминологию, не затрудняется в ответах на поставленные преподавателями вопросы.
Оценка «хорошо»:
-Студент демонстрирует достаточно высокий уровень овладения теоретическими знаниями,
-В ответе студент апеллирует к первоисточникам.
- Студент проявляет умение доказательно отвечать на вопрос, однако допускает некоторые неточности, которые устраняет с помощью доп. вопросов педагога.
-В ответе студента прослеживаются межпредметные связи.
-Студент обнаруживает умение критично относиться к научной информации, высказывает собственные суждения относительно дискуссионных вопросов,
-Ответ иллюстрируется соответствующими примерами,
-Ответ студента логически выстроен, речь грамотная, осмыслено использует в суждениях научную и профессиональную терминологию, не затрудняется в ответах на поставленные преподавателями вопросы.
Оценка «удовлетворительно»:
-Студент знает основной материал, но испытывает трудности в его самостоятельном воспроизведении, ориентируется в заданном вопросе посредством дополнительных вопросов преподавателя.
- Испытывает трудности в ответе на вопрос
- В ответе апеллирует к первоисточникам, но не в полном объеме.
-В ответе студента прослеживаются слабые межпредметные связи.
-При помощи дополнительных наводящих вопросов преподавателя высказывает собственные суждения относительно дискуссионных вопросов, проявляет недостаточно сформированную профессиональную позицию.
-Затрудняется в подкреплении высказываемых теоретических положений примерами, но может справиться с данными трудностями под руководством преподавателя.
- Нарушена логика выстраивания ответа.
-Допускает неточности в использовании научной и профессиональной терминологии.
Оценка «неудовлетворительно»:
-Студентом не усвоена большая часть материала, имеются отдельные представления об изучаемом материале.
-В ответе не апеллирует к первоисточникам, имеет слабые, отрывочные представления о предмете.
-Студент не проявляет умения доказательно ответить на вопрос
-В ответе студента не прослеживаются межпредметные связи.
- Отсутствует умение критично относиться к научной информации, не имеет собственных суждений относительно изучаемой темы, не проявляется собственная профессиональная позиция по рассматриваемым вопросам.
-Отрывочные теоретические высказывания студент не иллюстрирует соответствующими примерами
-Отсутствует логика в выстраивании ответа.
-Студент не владеет научной и профессиональной терминологией. Испытывает значительные затруднения в ответах на наводящие и дополнительные вопросы преподавателей.