Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практик (рефлексивный)

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Ф.И.О……………………….

Обучающийся(-аясь) на……..курсе по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» прошел(-а) учебную практику по профессиональному модулю Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

МДК 02.01 Основы организации внеурочной работы (с указанием области деятельности)

в объеме ……….. (часов)

в образовательной организации учреждении)………………………………………

Группа………………….

Код ПК	Опыт	отметка (отлично, хорошо, удовлетворительно)	роспись с расшифровкой
ПК 2.1.	Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2.2.	Проводить внеурочные занятия.
ПК 2.3.	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результат деятельности обучающихся.
ПК 2.4.	Анализировать процесс и результат внеурочной деятельности и отдельных занятий.
ПК 2.5.	Вести документацию, обеспечивающую, организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.
ПК 4.1.	Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учётом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4.2.	Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 4.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования, в том числе компенсирующего и коррекционно-развивающего, на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4.4.	Оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений.

Отметка за учебную практику_____________________

Отметка за производственную практику________________

Куратор практики _________________ ____________________

подпись расшифровка

Руководитель ОО _________________ ____________________

подпись расшифровка

М.П.

Характеристика

на ______________________________________________________

__________________________________________________________

Студента (ку) _____ группы специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, проходящего (ую) учебную и производственную практику по ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

1. Студентом (кой) были проведены следующие виды работ:

2. На учебной и производственной практике в период её прохождения:

проявил (а) личностные качества

- в отношениях с детьми (доброжелательность, тактичность, уважение и др.)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

- в отношениях ссотрудниками (тактичность, уважение, ответственность, точность,сдержанность, достоинство и др.) _____________________________________________

-в отношении к профессиональной деятельности (инициативность, творчество, интерес, ответственность, дисциплинированность, точность и т.д.) __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В ходе прохождения учебной и производственной практики студент (ка) получил (а) практический опыт:

· анализа планов и организация внеурочной работы;

· определение целей и задач планирования, проведения внеурочной работы с обучающимися в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в избранной области деятельности;

· наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и /или занятий кружков (клубов), обсуждение отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;

· наблюдение за детьми и педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;

· ведения документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности;

ипродемонстрировал (а) сформированность профессиональных компетенций:

ПК 2.1. Определять цели и задачи, внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия, ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия, ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся, ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий, ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников, ПК 4.1Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учётом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся, ПК 4.2 Создавать в кабинете предметно-развивающую среду, ПК 4.3 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования, в том числе компенсирующего и коррекционно-развивающего, на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов, ПК 4.4Оформлять педагогические разработки в виде отчётов, рефератов, выступлений.

4. Студент (ка) во время прохождения учебной и производственной практики по испытывал(а) следующие затруднения __________________________________________

5.Рекомендации по совершенствованиюподготовки будущего специалиста

6.Дифференцированная отметка за весь период практики вид профессиональной деятельности «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования» освоен на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

Отметка за учебную практику_____________________

Отметка за производственную практику________________

Куратор практики _________________ ____________________

подпись расшифровка

Руководитель ОО _________________ ____________________

подпись расшифровка

М.П.

Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практик (рефлексивный)

Я, (фамилия имя)_______________________________________________________

студент(ка) группы (указать номер)__________________________ проходил(а) практику с (указать сроки прохождения практики) в (указать название организации) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе прохождения практики мной были изучены (указать нормативные документы, учебно-методическая литература и т.д.) _

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я принимал(а) участие в мероприятиях (указать мероприятия).

Мной (либо совместно с руководителем практики) были выполнены (далее в текстовой описательной форме даются ответы на каждый пункт задания по практике)

Какие трудности возникли? Как Вы думаете, почему? (Во время прохождения практики хотела получить ….., но (напишите причины, которые не способствовали этому)…

Каким образом обогатился Ваш педагогический опыт во время прохождения практики?

Как Вы оцениваете качество прохождения практики?

Вся ли программа практики Вами выполнена ?

_____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: (В выводе обозначается, в рефлексивной форме, какие результаты может отметить обучающийся в плане своего профессионального становления, приобретения опыта профессиональной деятельности.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отчет о выполнении заданий по учебной и производственной практик (рефлексивный)

Поиск по сайту