П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК
Тема 4: ПРИЁМНОЕ УСТРОЙСТВО
Занятие 5: Тест-трактовая схема прохождения эхо - сигнала в приемном устройстве
Цель занятия:
в результате занятия студенты должны:
знать: тракт прохождения эхо - сигнала в приемном устройстве;
уметь: составить трактовую схему прохождения эхо - сигнала в приемном устройстве.
Занятие должно воспитывать у студентов чувство ответственности за знание изучаемой аппаратуры
ВИД ЗАНЯТИЯ – практическое занятие с отделениями.
ВРЕМЯ – 6 часов
МЕСТО – класс материальной части РЛС
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
- Материальная часть РЛС;
- Техническое описание РЛС 5Н84. Книга 1. Воениздат 1974г;
- Альбом схем. Книга 1;
- Функционально – принципиальные схемы Передающее устройства;
- Карандаши, линейки, бумага.
РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ:
- Техническое описание РЛС 5Н84. Книга 1;2;
- Инструкция по эксплуатации РЛС 5Н84 ч.1; ч.2;
- Альбом схем. Книга 1;2.
Учебные вопросы и расчет времени:
| ВВОДНАЯ ЧАСТЬ - принимаю доклад КВ; - проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу; | 10 мин. | |
| Основная часть | 255 мин | |
| Учебные вопросы | ||
| 2.1 | Методические указания по составлению трактовой схемы. | 20 мин |
| 2.2 | Составление тест - трактовой схемы эхо – сигнала ам-плитудного канала приемного тракта | 85 мин |
| 2.3 | Составление тест - трактовой схемы эхо – сигнала коге-рентного канала приемного тракта | 85 мин |
| 2.4 | Индивидуальное представление отработанной тест - трактовой схемы эхо - сигнала в приемном устройстве | 45 мин |
| ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ - отвечаю на вопросы обучаемых; - выводы по занятию с указанием основных вопросов, на которые студенты должны обратить внимание и рекомендации по их изучению; - задание на самоподготовку: 1. Техническое описание 5Н84. Ч.1,2. 2. Альбом схем. Ч.1, 2. 3. Изучить работу блоков по функциональным схемам. - окончание занятия; - привести в порядок учебные пособия и аудиторию. | 5 мин |
Ход занятий
| № п\п | Изучаемый вопрос | метод | время |
| Вводная часть - принимаю доклад КВ; - проверяю наличие личного состава, готовность к занятию; - объявляю тему, цель занятия, учебные вопросы; - провожу летучку по пройденному материалу; ____________________________________________ Основная часть. Первый учебный вопрос. Методические указания по составлению трактовой схемы зондирующего сигнала передающего устройства. Доложить процесс получения зондирующего сигнала. Составить блок – схему передающего устройства. Знать работу основных блоков, входящих в состав зондирующего тракта по функциональным схемам. Уметь дать характеристику основных функциональных элементов каскада. Пояснить работу функциональных элементов по принципиальной электрической схеме Второй учебный вопрос. Составление тест - трактовой схемы эхо – сигнала амплитудного канала приемного тракта Составитьтест-трактовую схему эхо – сигнала амплитудного канала приемного тракта с указанием на ней основных межблочных и межстоечных соединений, разъемов; Указать основные регулировки, влияющие на сигнал; Составить тест проверки работоспособности тракта Третий учебный вопрос. Составление тест - трактовой схемы эхо – сигнала когерентного канала приемного тракта Составитьтест-трактовую схему эхо – сигнала когерентного канала приемного тракта с указанием на ней основных межблочных и межстоечных соединений, разъемов; Указать основные регулировки, влияющие на сигнал; Составить тест проверки работоспособности тракта Четвертый учебный вопрос. Индивидуальное представление отработанной тест - трактовой схемы эхо – сигнала амплитудного и когерентного канала приемного тракта Индивидуальный опрос по следующим вопросам: - начертить тест - трактовую схему эхо – сигнала амплитудного и когерентного канала приемного тракта; - указать назначение, принцип работы основных блоков, узлов, каскадов; - показать на материальной части местоположение основных блоков, их регулировки, разъемы; - доложить методику измерения контрольных параметров – показателей работоспособности тракта Заключительная часть - Вывод по занятию; Достигнуты учебные цели; Указать положительные и отрицательные стороны, дать рекомендации по улучшению качества составления тракта - Задание для самостоятельной подготовки; Окончание занятия; | под запись под запись устно | 1 мин 2 мин 5 мин 2 мин 20 мин 85 мин 85 мин 45 мин |
Преподаватель цикла ПВО
Полковник запаса В. Нелич.
| Утверждаю Начальник цикла ПВО п – к О.Степаненко «___»__________ 2015 г. |
П Л А Н
проведения занятия по устройству и боевому применению РЛК
Тема 5: ИНДИКАТОРНОЕ УСТРОЙСТВО РЛС