Рассмотрите схему и выполните задания 13-16

Проверочная работа по истории по теме

«Россия во время правления Александра I»

(Подготовка к ЕГЭ)

Часть 1

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) Венский конгресс

2) Бородинское сражение

3) Указ о вольных хлебопашцах

4) Создание Северного общества

2. Установите соответствие между государственными деятелями и их характеристиками.

 

Государственные деятели   Характеристика А) Александр I Б) М.М. Сперанский В) А.А. Аракчеев Г) Н.Н. Новосильцев     1) Организация военных поселений 2) «Уставная грамота Российской империи» 3) «Священный союз» 4) Государственный совет 5) Указ о трёхдневной барщине

3. Ниже приведён список имён исторических деятелей. Все они, за исключением двух, жили и работали в 1-й четверти XIX в.

1) Стефан Яворский, 2) П. Пестель, 3) Феофан Прокопович, 4) А.А. Аракчеев, 5) Н.Н. Новосильцев, 6) П.А. Строганов, 7) Н. Муравьёв

4. Запишите термин, о котором идет речь.

В начале XIX века учреждаются __________________ - органы центрального управления, в основе деятельности которых лежал принцип единоначалия.

Ответ: ____________________.

5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимся к этим процессам (явлениям, событиям).

ПРОЦЕССЫ(ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ

А)	Общественные движения первой четверти XIX века
Б)	Отечественная война 1812 г.
В)	Заграничные походы русской армии
Г)	III-я антифранцузская коалиция

 

1)	Сражение под Аустерлицем
2)	осада Плевны
3)	Восстание на Сенатской площади
4)	битва под Лейпцигом
5)	Тарутинский марш - маневр

 

 

6. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фраг­мен­та­ми ис­то­ри­че­ских ис­точ­ни­ков и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­до­му фраг­мен­ту, обо­зна­чен­но­му бук­вой, под­бе­ри­те по две со­от­вет­ству­ю­щие ха­рак­те­ри­сти­ки, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми.

ФРАГ­МЕН­ТЫИС­ТОЧ­НИ­КОВ

А) «Дворы, между коими за­ключён Па­риж­ский трак­тат… вме­сте с про­чи­ми го­су­да­ря­ми и дер­жа­ва­ми, им со­юз­ны­ми… по­ве­ле­ли своим пол­но­моч­ным со­ста­вить… один глав­ный трак­тат и при­со­еди­нить к оному как не­от­дель­ные части все про­чие по­ло­же­ния кон­грес­са.

…Гер­цог­ство Вар­шав­ское, за ис­клю­че­ни­ем тех об­ла­стей и окру­гов, коим в ни­же­сле­ду­ю­щих ста­тьях по­ло­же­но иное на­зна­че­ние, на­все­гда при­со­еди­ня­ет­ся к Рос­сий­ской им­пе­рии. Оно в силу своей кон­сти­ту­ции будет в не­раз­рыв­ной с Рос­си­ей связи и во вла­де­нии его ве­ли­че­ства им­пе­ра­то­ра все­рос­сий­ско­го, на­след­ни­ков его и пре­ем­ни­ков на веч­ные вре­ме­на. Его им­пе­ра­тор­ское ве­ли­че­ство пред­по­ла­га­ет да­ро­вать, по сво­е­му бла­го­усмот­ре­нию, внут­рен­нее устрой­ство сему го­су­дар­ству, име­ю­ще­му со­сто­ять под осо­бен­ным управ­ле­ни­ем. Его ве­ли­че­ство со­об­раз­но с су­ще­ству­ю­щим в рас­суж­де­нии про­чих его ти­ту­лов обы­ча­ем и по­ряд­ком при­со­во­ку­пит к оным и титул царя (ко­ро­ля) поль­ско­го».

Б) «Его ко­ро­лев­ское ве­ли­че­ство Свей­ское усту­па­ет сим за себя и своих по­том­ков и на­след­ни­ков свей­ско­го пре­сто­ла и ко­ро­лев­ства Свей­ско­го его цар­ско­му ве­ли­че­ству и его по­том­кам и на­след­ни­кам Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства в со­вер­шен­ное не­при­ко­слов­ное веч­ное впа­де­ние и соб­ствен­ность в сей войне, чрез его цар­ское ве­ли­че­ство ору­жия от ко­ро­ны Свей­ской завоёван­ные про­вин­ции: Ли­ф­лян­дию, Эст­лян­дию, Ин­гер­ман­лан­дию и часть Ка­ре­лии с дис­трик­том Вы­борг­ско­го лена.

…Про­тив того же его цар­ское ве­ли­че­ство обе­ща­ет в 4 не­де­ли по раз­ме­не ра­ти­фи­ка­ций о сем мир­ном трак­та­те или пре­жде, ежели воз­мож­но, его ко­ро­лев­ско­му ве­ли­че­ству и ко­ро­не Свей­ской воз­вра­тить… Ве­ли­кое кня­же­ство Фин­лянд­ское…».

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1) Дан­ный до­го­вор был под­пи­сан в Бер­ли­не.

2) По дан­но­му до­го­во­ру Рос­сия по­лу­чи­ла выход к Бал­тий­ско­му морю.

3) Дан­ный до­го­вор был под­пи­сан в Вене.

4) Со­вре­мен­ни­ком под­пи­са­ния дан­но­го до­го­во­ра был А. Л. Ордин-На­що­кин.

5) Дан­ный до­го­вор был под­пи­сан по ре­зуль­та­там Се­вер­ной войны.

6) На тер­ри­то­рии, при­со­единённой к Рос­сии по дан­но­му до­го­во­ру, в на­ча­ле 1830-х гг. про­изо­шло мощ­ное вос­ста­ние.

 

Фраг­мент А	Фраг­мент Б

7. Какие три из перечисленных положений относятся к периоду правления Александра I? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) введение министерств

2) «Жалованная грамота дворянству»

3) указ о трехдневной барщине

4) введение Государственного совета

5) дарование Польше Конституции

6) Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова

8. Какие три со­бы­тия из пе­ре­чис­лен­ных ниже от­но­сят­ся к Оте­че­ствен­ной войне 1812 г.? Со­от­вет­ству­ю­щие цифры и за­пи­ши­те их в таб­ли­цу.

1) штурм Из­ма­и­ла

2) бои за Ма­ло­я­ро­сла­вец

3) Тиль­зит­ский мир

4) пожар Моск­вы

5) сра­же­ние под Аустер­ли­цем

6) совет в Филях

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фа­ми­ли­я­ми ис­то­ри­че­ских лич­но­стей XVIII—XIX вв. и их де­я­тель­но­стью.

 

ИС­ТО­РИ­ЧЕ­СКИЕ ЛО­ГИЧ­НО­СТИ	ДЕ­Я­ТЕЛЬ­НОСТЬ
А) В. Г. Бе­лин­ский Б) Н. И. Но­ви­ков В) П. И. Пе­стель Г) Н. М. Му­ра­вьев	1) ли­те­ра­тур­ный кри­тик 2) автор «Рус­ской прав­ды», про­грамм­но­го до­ку­мен­та де­каб­ри­стов 3) из­да­тель «Трут­ня», «Жи­во­пис­ца» 4) автор «Кон­сти­ту­ции», про­грамм­но­го до­ку­мен­та де­каб­ри­стов 5) идео­лог сла­вя­но­филь­ства

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г

10. Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка.

«[Алек­сандр I] со­зна­вал, что ему не­воз­мож­но вы­ска­зать свои чув­ства от­кро­вен­но и про­яв­лять их перед об­ще­ством, столь мало под­го­тов­лен­ным для вос­при­я­тия этих идей. <... >

Чтобы до из­вест­ной сте­пе­ни смяг­чить это пе­чаль­ное про­ти­во­ре­чие с самим собою, Алек­сандр об­ра­зо­вал род <...> ко­ми­те­та, со­став­лен­но­го из лиц, ко­то­рых он счи­тал сво­и­ми лич­ны­ми дру­зья­ми, раз­де­ляв­ши­ми его взгля­ды и убеж­де­ния... Каж­дый нёс туда свои мысли, свои ра­бо­ты, свои со­об­ще­ния о те­ку­щем ходе пра­ви­тель­ствен­ных дел и о за­ме­чен­ных зло­упо­треб­ле­ни­ях вла­сти. Им­пе­ра­тор впол­не от­кро­вен­но рас­кры­вал перед нами свои мысли и свои ис­тин­ные чув­ства. <...> Не было ни од­но­го внут­рен­не­го улуч­ше­ния, ни одной по­лез­ной ре­фор­мы, на­ме­чен­ной или про­ведённой в Рос­сии в цар­ство­ва­ние Алек­сандра, ко­то­рые не за­ро­ди­лись на этих имен­но тай­ных со­ве­ща­ни­ях».

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Ко­ми­тет, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, по­лу­чил в ис­то­рии на­зва­ние «Не­глас­ный».

2) Одним из чле­нов ко­ми­те­та был А. А. Арак­че­ев.

3) Ко­ми­тет про­су­ще­ство­вал до 1825 г.

4) Боль­шое вли­я­ние на чле­нов ко­ми­те­та ока­зы­ва­ли идеи Эпохи Про­све­ще­ния.

5) Автор вос­по­ми­на­ний по­зи­тив­но от­но­сит­ся к де­я­тель­но­сти ко­ми­те­та.

6) Участ­ни­ки ко­ми­те­та были сто­рон­ни­ка­ми со­ци­а­ли­сти­че­ских пре­об­ра­зо­ва­ний.

11. За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя пред­став­лен­ные в при­ведённом ниже спис­ке дан­ные. Для каж­дой ячей­ки, обо­зна­чен­ной бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 

Пра­ви­тель	Война	Со­бы­тие
Сте­фан Ба­то­рий	Ли­вон­ская (1558—1583 гг.)	__________(А)
__________(Б)	Се­вер­ная (1700—1721 гг.)	__________(В)
Ека­те­ри­на II	__________(Г)	__________(Д)
Алек­сандр I	__________(Е)	Смо­лен­ское сра­же­ние

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) осада Пс­ко­ва

2) Оте­че­ствен­ная война 1812 г.

3) рус­ско-ту­рец­кая война 1768—1774 гг.

4) Че­смен­ский бой

5) Пол­тав­ская битва

6) Петр I

7) Ели­за­ве­та Пет­ров­на

8) Си­ноп­ский бой

9) бои за Ма­ла­хов кур­ган

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

А	Б	В	Г	Д	Е

12. Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

«По­ут­ру уви­дел на улице кучки на­ро­да... Народ со всех кон­цов спе­шит на Се­нат­скую пло­щадь... Я по­бе­жал на пло­щадь. Народ за­пру­дил всю пло­щадь и вол­но­вал­ся, как бур­ное море. В вол­нах этого моря вид­нел­ся не­боль­шой ост­ро­вок, — это было ваше каре... Я видел царя, окружённого своим шта­бом и уго­ва­ри­ва­ю­ще­го народ разой­тись по домам, слы­шал, как бес­ну­ю­ща­я­ся толпа кри­ча­ла ему в ответ: "Не пойдём, умрём вме­сте с ними!" Видел, как по­нес­лась на вас ка­ва­ле­рия... с каким диким остер­ве­не­ни­ем толпы на­ро­да от­ра­зи­ли вто­рой на­тиск по­ле­нья­ми дров, и я, греш­ный че­ло­век, мет­нул одно по­ле­но в бок ар­тил­ле­ри­сту... видел я и тебя, как ты при тре­тьей атаке стал про­тив сол­дат, го­то­вых дать залп, от ко­то­ро­го вся эта ка­ва­ле­рия, об­ска­ки­ва­ю­щая каре, легла бы лос­ком, - как ты ско­ман­до­вал: "Оставь!"... Видел, как смер­тель­но ра­нен­ный Ми­ло­ра­до­вич, ша­та­ясь в седле, по­ска­кал прочь от не­по­кор­ных сол­дат, и на­ко­нец услы­шал ро­ко­вой вы­стрел из пушки. Вто­рой вы­стрел по­ва­лил мно­же­ство из пе­ре­до­вых. Народ прыс­нул во все сто­ро­ны. Тре­тий вы­стрел был на­прав­лен на от­кры­тое каре...»

 

Ис­поль­зуя от­ры­вок, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке три вер­ных суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1) Опи­сан­ные в до­ку­мен­те со­бы­тия про­изо­шли в г. Санкт-Пе­тер­бур­ге.

2) Царя, о ко­то­ром упо­ми­на­ет автор, звали Ни­ко­лай I.

3) Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния, о ко­то­ром го­во­рит автор, — это пет­ра­шев­цы.

4) Им­пе­ра­тор по­ми­ло­вал ру­ко­во­ди­те­лей вы­ступ­ле­ния.

5) Участ­ни­ки вы­ступ­ле­ния пы­та­лись пре­дот­вра­тить кро­во­про­ли­тие.

6) Вы­ступ­ле­ние за­вер­ши­лось убий­ством царя.

 

 

 

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16

17. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми де­я­те­лей науки и об­ла­стя­ми зна­ния.

 

ДЕ­Я­ТЕ­ЛИ		НАУКИ
A) Г. И. Не­вель­ской Б) В. Я. Стру­ве B) Н. И. Пи­ро­гов Г) Н. И. Ло­ба­чев­ский		1) гео­гра­фи­че­ские ис­сле­до­ва­ния 2) ме­ди­цин­ские ис­сле­до­ва­ния 3) про­бле­мы ор­га­ни­че­ской химии 4) не­ев­кли­до­ва гео­мет­рия 5) аст­ро­но­мия

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

A	Б	В	Г